أقيم اليوم على هامش منتدى المجتمع المدني العربي للطفولة السادس بمكتبة الإسكندرية جلسة بعنوان "تجارب ومبادرات عربية لتمكين الطفل".

شارك في الجلسة الدكتورة لبنى ممدوح عزام، مدير إدارة الأسرة والطفولة بجامعة الدول العربية والدكتورة مروة الوكيل، رئيس قطاع البحثالأكاديمي بمكتبة الإسكندرية والمهندسة هناء حسني بقطاع التواصل الثقافي بمكتبة الإسكندرية، والأستاذة مروة الغرباوي، مدير إدارةالمكتبات المتخصصة بقطاع المكتبات، والدكتورة هدى دحروج، مستشارة وزير الإتصالات لشئون التنمية المجتمعية الرقمية وأدار الجلسةالدكتور محمد مقدادي، أمين عام المجلس الوطني لشؤون الأسرة بالأردن.

من جانبها تحدثت الدكتورة لبنى ممدوح عزام ، مدير إدارة الأسرة والطفولة بجامعة الدول العربية، عن دور جامعة الدول العربية في الاهتمامبالطفل العربي، مشيرة إلى أنهم قاموا بإطلاق حملة إعلامية عبر الإنترنت بعنوان "إنترنت آمن للأطفال"، وهدفت الحملة إلى حماية الطفلفي وسائل التواصل الإجتماعي.

وأوضحت أنهم يعملون على المرحلة الثانية من المبادرة خلال العام المقبل من خلال إطلاق حملة إعلامية للتوعية بضرورة الاستخدام الإيجابيللأطفال ومكافحة التنمر، فضلًا عن تعليم الأطفال التفكير الإبداعي والابتكار.

وأكدت عزام على ضرورة خلق بيئة آمنة ومحفزة لجميع الأطفال، فضلًا عن تقليل الفجوات الرقمية بين جميع الأطفال، بالاضافة إلى إتاحةتعليم رقمي جيد لكل الأطفال بشكل مجاني.

كما أكدت على ضرورة عقد شراكات بين الدول بهدف تبادل الخبرات في مجال تنمية مهارات الأطفال فضلا عن ضرورة وضع رؤية شاملةلتمكين الأطفال في جميع الأعمار.

بدورها استعرضت الدكتورة مروة الوكيل، رئيس قطاع البحث الأكاديمي بمكتبة الإسكندرية، الأنشطة التي يقدمها المركز لصالح الأطفالوالشباب، لافتة إلى أنهم يقدمون الكثير من الخدمات من خلال 7 مراكز بحثية في المكتبة.

وأوضحت أن المركز يختص بالبحث العلمي ولديه قناعة بضرورة أن يكون للشباب والأطفال دور في هذا باعتبارهم أساس المستقبل، لذلكيركز المركز من خلال البرامج المخصصة التي تهدف إلى تعزيز ثقافة الابتكار والانتماء.

من جانبها تحدثت المهندسة هناء حسني بقطاع التواصل الثقافي بمكتبة الإسكندرية، عن دور القطاع في دعم الطفل، مشيرة إلى وجودالكثير من البرامج المخصصة للأطفال سواء ورش العمل أو مدارس الكورال والمسرح والباليه من خلال القطاعات الموجودة في المكتبة سواءفي بيت السناري أو القبة السماوية.

كما تحدثت الأستاذة مروة الغرباوي، مدير إدارة المكتبات المتخصصة بقطاع المكتبات، عن دور مكتبة الطفل والنشء التابع للقطاع، مشيرةإلى أنهم يقدمون ورش عمل طوال العام في شتى المجالات.

وقالت الغرباوي، إنهم يركزون أيضا على الورش التكنولوجية الخاصة بالنشء، مثل برنامج كوردر دوجو والتي أقيمت بالتعاون مع الجامعة اليابانية، فضلا عن ورش عمل عن الذكاء الاصطناعي بالاضافة إلى ورشة عمل للروبوت وكيفية عمل روبوت من إعادة التدوير.

بدورها، قالت الدكتورة هدى دحروج، مستشارة وزير الإتصالات لشئون التنمية المجتمعية الرقمية، إن الوزارة وضعت إستراتيجية قوية لدعموتقوية القدرات الإبداية للشباب لكي نستطيع الوصول للتحول الرقمي.

وأشارت إلى أن هناك تحديات ولكن الدولة تسير بخطى كبيرة في هذا الإتجاه، لافتة إلى أن المهارات الشبابية يجب أن تتطور لكي يكونوامستعدين لسوق العمل وهو ما تقوم به وزارة الإتصالات من خلال مبادرات للشباب لتدريبهم وتجهيزهم رقميًا.

وكشفت أن الوزارة قامت بتدريب 10 الاف طفل في التعليم الأساسي لتأسيسهم وتنمية قدراتهم التكنولوجية لكي يكونوا مستعدين لدراسةالمجالات الخاصة بالتكنولوجيا الحديثة، مشيرة إلى أنهم قاموا أيضا بعمل برامج مخصصة للبراعم والأطفال الصغار.

وتحدثت عن مبادرة المواطنة الرقمية، والتي تهدف إلى توعية المعلمين والآباء ورفع مهاراتهم من أجل خلق جيل جديد قادر على التفكيرالايجابي ولديه رؤية نقدرية واستخدام منصات التواصل الاجتماعي بشكل جيد وآمن.

كما شارك أيضًا في جلسة عرض التجارب والمبادرات العربية لتمكين الطفل في عصر الثورة الصناعية الرابعة، أحمد حسن، مدير إدارةتنمية المجتمع والمسؤولية المجتمعية بالمؤسسة الكشفية ومريم صالح، مديرة المنح بالمؤسسة الكشفية ومحمد عبد الحافظ، رئيس المجلسالقومي لثقافة الطفل، آمال الهنجاري، رئيس مجلس إدارة مؤسسة آمالنا والدكتورة نوف بنت ناصر التميمي، أستاذ اصول التربية بجامعةالأمير سطام بن عبد العزيز بالسعودية.

واستعرض أحمد حسن، مدير إدارة تنمية المجتمع بالمؤسسة الكشفية، دور المؤسسة الكشفية وتاريخها إنشاءها، لافتا إلى وجود أعضاء منالمؤسسة الكشفية في كل مراكز الشباب.

وأوضح أن الحركة الكشفية تهدف إلى تربية وتنمية الفتية ببعض القدرات الخاصة مثل الروحية والبدنية ووالرياضية والمساهمة في تربيةالنشء والشباب من خلال نظام تربوي مبني على القيم.

وقالت مريم صالح، مديرة المنح بالمؤسسة الكشفية، إنهم معنيين بتمويل المشروعات التي تحقق أهداف التنمية المستدامة، وذلك من خلال أنشطة وفعاليات سواء على المستوى العربي والعالمي.

من جانبه، تحدث محمد عبد الحافظ، رئيس المجلس القومي لثقافة الطفل، عن الشراكة بين المجلس القومي لثقافة الطفل والمجلس العربيللطفولة والتنمية، والتي تمثلت في مبادرة " معاك" والتي تهدف إلى تطبيق العدالة الثقافية من خلال الوصول بالثقافة إلى كل الأماكن وكلالفئات النوعية.

واستعرضت آمال الهنجاري، رئيس مجلس إدارة مؤسسة أمالنا، تجاربهم في تعالمهم مع الأطفال في ليبيا، من خلال الاستثمار في مجالالتكنولوجيا واستخدام الإنترنت الآمن.

واوضحت أنهم أيضا قاموا بعمل حملات دعائية عبر الانترنت من خلال إنتاج فيديوهات يقوم بتنفيذها الاطفال أنفسهم، فضلا عن حملاتبمشاركة منظمات دولية.

واستعرضت الدكتور نوف بنت ناصر التميمي، أستاذ اصول التربية بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز بالسعودية، ورقة بحثيةعن تمكين الطفل العربي.

وقالت إن اهدافهم تتمثل في تعليم الطفل وتأهيله تكنولوجيًا وكذلك الاقتداء بالتجارب الدولية الناجحة في هذا المجال، لافتة إلى أنهم قاموابتطبيق مبادرتهم في ثلاثة دول وهم السعودية ومصر والأردن.

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: مكتبة جامعة الدول العربية قطاع التواصل الثقافي ثورة الصناعية بمکتبة الإسکندریة مدیر إدارة إلى أنهم تهدف إلى من خلال إلى أن

إقرأ أيضاً:

شروط تشغيل الأطفال في القطاع الخاص وفق قانون العمل.. لحمايتهم من الاستغلال

وضعت الحكومة المصرية ممثلة في وزارة العمل، العديد من شروط تشغيل الأطفال في القطاع الخاص، وفق مواد قانون العمل الصادر برقم 12 لسنة 2003، وذلك حفاظا على حقوقهم وحمايتهم من الاستغلال لدى صاحب العمل.

صفة تشغيل الأطفال العاملين في القطاع الخاص

وقد حدد قانون العمل، صفة تشغيل الأطفال العاملين في القطاع الخاص، بأنهم من بلغوا سن الـ «14» عاما، أو من تجاوزوا سن إتمام التعليم الأساسي ولم يبلغ «18» سنة كاملة.

شروط تشغيل الأطفال في قانون العمل 

وشددت وزارة العمل، في بيانات متعددة على ضرورة التزام القطاع الخاص، بشروط تشغيل الأطفال، وفق ما حددته مواد قانون العمل 12 لسنة 2003 على النحو التالي: 

1ـ يلتزم كل صاحب عمل يستخدم طفلا دون عمر 16سنة، بمنحه بطاقة تثبت أنه يعمل لديه وتلصق عليها صورة الطفل وتعتمد من مكتب القوى العاملة المختص.

2 ـ يحظر تشغيل الأطفال من الإناث والذكور قبل بلوغهم سن إتمام التعليم الأساسي، أو قبل الوصول إلى 14 سنة أيهما أكبر، ومع ذلك يجوز تدريبهم متى بلغت سنهم 12 سنة.

3 ـ حظر تشغيل الطفل أكثر من 6 ساعات يوميا.

4ـ تخصيص مدة زمنية أثناء العمل، لا تقل عن ساعة، لتناول الطعام.

5- تخصيص وقت راحة بحيث لايشتغل الطفل أكثر من 4 ساعات متصلة 

6-  حظر تشغيل الطفل بعد الساعة 7 مساء وحتى 7 صباحا.

7 ـ لا يجب تشغيل الأطفال أقل من 16 سنة الا بالحصول على موافقة من مديرية العمل بالمحافظة، وبحد أدنى 12 سنة، وفي أعمال موسمية لا تضر بصحتهم أو نموهم ولا تخل بانتظامهم في الدراسة.

8 ـ حظر تشغيل الأطفال فى أي من أنواع الأعمال الخطرة على حياتهم وصحتهم.

9 - إلزام صاحب العمل بالتأمين على الأطفال لديه.

10 ـ إلزام صاحب العمل بمنح الطفل العامل لديه 7 أيام زيادة إجازة سنوية عن الإجازة المحددة لباقي العاملين.

مقالات مشابهة

  • فوائد اللعب بالمرايا للأطفال
  • شروط تشغيل الأطفال في القطاع الخاص وفق قانون العمل.. لحمايتهم من الاستغلال
  • مدير عام تعليم جرجا يشهد مهرجان أجيال لفنون الطفل بمدرسة نور المعارف
  • رئيس الوزراء: عودة شركة النصر للسيارات قراراً استراتيجياً للدولة ولم نفرط في قلاعنا الصناعية
  • كنا بنحلم بعودتها..رئيس الوزراء: النصر للسيارات واحدة من قلاع مصر الصناعية
  • محافظ الإسكندرية يستقبل رئيس مجلس إدارة هيئة الإسعاف المصرى لتعزيز التعاون المشترك
  • رئيس «اقتصادية قناة السويس»: شراكات دولية ناجحة في المجالات الصناعية واللوجستية
  • «مساندة الطفل» يوصي بتوفير الدعم النفسي
  • «كنيسة أبي سرجة».. فيلم وثائقي جديد ضمن سلسلة عارف بمكتبة الإسكندرية
  • إطلاق مبادرة "طريق الحياة" لتمكين الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة