عجز بمدارس الأقصر لعدم تنفيذ تعليمات الوزير بسد العجز
تاريخ النشر: 14th, February 2024 GMT
ناشد مجلس أمناء التعليم برئاسة ضياء البتيتي، وعدد من أولياء الأمور الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني والمستشار مصطفى الهم محافظ الأقصر بضرورة توجيه تعليم الأقصر بسد العجز بمدارس المحافظة خاصة المرحلة الإعدادية والثانوية أسوة بمحافظات الجمهورية وخاصة قنا وأسوان.
حيث فوجئ معلمو الأجر الذين تم اختيارهم للعمل بنظام الحصة أو الأجر منذ بداية الفصل الدراسي الأول 2023/2024 بعدم الاستعانة بهم للعمل بالفصل الدراسي الثاني أسوة بمحافظات الجمهورية.
وكانت وزارة التربية والتعليم قد حددت آليات لسد العجز منها التعاقد مع معلمين من خلال العمل بالحصة بالمدارس وفق احتياجات كل مدرسة، حيث حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني 20 جنيها مقابل الحصة وسمحت للمديريات والإدارات التعليمية بالتعاقد مع المعلمين الذين لديهم خبرة لسد احتياجات المدارس من أعضاء هيئة التدريس في التخصصات المطلوبة، على أن يتم التعاقد وفق عام دراسي واحد ولا يحق لمن يتم التعاقد معهم المطالبة بالتعيين.
والاستعانة بخريجات كليات التربية لأداء الخدمة العامة في المدارس لسد العجز، حيث يتم التنسيق مع وزارة التضامن الاجتماعي لتمكين الخريجات اللاتي يؤدين الخدمة العامة من دخول المدارس للعمل بها أثناء فترة الخدمة، كما أنه سيتم تدريبهم للعمل على طرق التدريس والمناهج الجديدة.
وفتح باب التطوع لمن يرغب في العمل شريطة أن يكون التخصص مطلوب ولا يشارك المتطوع في أعمال الامتحانات أو وضع الأسئلة ويكون المتطوع مساعدا المعلم داخل المدرسة، حيث يتم السماح بالتطوع وفق ضوابط محددة وواضحة.
وأيضا يتم العمل على سد العجز في المدارس من خلال تعيين المعلمين الجدد حيث أعلن الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إنه سيتم التعاقد مع المعلمين الجدد مع انطلاق العام الدراسي الجديد.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: تعليم الأقصر سد العجز معلمي الحصة وزارة التربية والتعليم التربیة والتعلیم التعاقد مع
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يبحث مع الدكتور على جمعة سبل تعزيز التعاون مع مؤسسة «مصر الخير»
ألتقى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، مع الدكتور علي جمعة، رئيس مجلس أمناء مؤسسة «مصر الخير»، وذلك لمناقشة تعزيز أطر التعاون بين الوزارة والمؤسسة في عدد من المشروعات المتعلقة بتطوير التعليم قبل الجامعي.
وأكد وزير التربية والتعليم - خلال الاجتماع - أهمية دور مؤسسة «مصر الخير» والمجتمع المدنى في تطوير ودعم المنظومة التعليمية، مشيدًا بدور المؤسسة والتعاون المستمر مع الوزارة فى الارتقاء بالمستوى العلمي للأطفال المتسربين من التعليم في مختلف المناطق الأكثر احتياجا، مؤكدًا دعمه الكامل لجهود المؤسسة، وحرص الوزارة على تذليل أى عقبات قد تواجه المؤسسة في المشروعات التي تستهدف تطوير العملية التعليمية.
كما استعرض الوزير، الجهود والآليات التي تم تنفيذها على مدار الفترة الماضية للحد من الكثافات الطلابية وسد العجز في المعلمين، والتي ساهمت في انطلاق عام دراسي منضبط داخل المدارس على مستوى الجمهورية، وهو ما ثمنه الأستاذ الدكتور على جمعة، مشيدا بالجهود المبذولة لانضباط العملية التعليمية بالمدارس.
وأعرب عبد اللطيف، عن تطلعه لتعزيز التعاون مع مؤسسة "مصر الخير" وبالتكامل مع منظمات المجتمع المدني في عدد من المحاور المهمة المتعلقة بتعزيز مستوى القرائية لدى طلاب المرحلة الابتدائية، وتقديم وجبات إضافية تحتوى عناصر غذائية رئيسية لطلاب المدارس في المناطق الأكثر احتياجا، فضلا عن إطلاق حملة للكشف على ضعف البصر بين طلاب مدارس هذه المناطق وتوفير نظارات قراءة مجانية لهم.
من جهته، أكد الدكتور علي جمعة رئيس مجلس أمناء مؤسسة «مصر الخير»، على الشراكة الاستراتيجية والتعاون المثمر بين الوزارة والمؤسسة، مؤكدا تطلع المؤسسة للمساهمة في الجهود التي تنعكس على توفير فرص تعليمية متميزة لكثير من المستحقين الذين تحول ظروفهم المادية دون تحقيق حلمهم في تعليم متميز يستحقونه.
وأشار إلى استمرار المؤسسة في بذل الجهود للمساهمة في القضاء على التحديات التى تواجه المنظومة التعليمية، مشيرًا إلى الجهود التي تبذلها المؤسسة فى دعم المدارس المجتمعية بالتعاون مع الوزارة.
وشهد الاجتماع مناقشة مجالات التعاون بين وزارة التربية والتعليم، ومؤسسة «مصر الخير»، والتى تضمنت تنفيذ عدد من المشروعات التعليمية فى مجال التعليم المجتمعي، والإتاحة التعليمية، وتنفيذ نموذج الواجبات المدرسية للطلاب داخل المدارس وخاصة فى المناطق الأكثر احتياجا، حيث تم التوافق على اتخاذ الاجراءات التي تسهم في تيسير عمل المؤسسة.
اقرأ أيضاًوزير التربية والتعليم يبحث مع وفد الوكالة اليابانية سبل تعزيز الدعم الفني للتوسع
وزير التربية والتعليم: الصحافة والإعلام شريكان رئيسيان في دعم تطوير التعليم بمصر