انتهاء امتحانات التعليم المدمج في جامعة القاهرة بلا أي معوقات
تاريخ النشر: 14th, February 2024 GMT
أنهت جامعة القاهرة ماراثون امتحانات التعليم المدمج لدور يناير 2024، والتي بدأت في 28 يناير الماضي، وانتهت 13 فبراير الجاري، وأداها ما يقرب من 50 ألف طالب وطالبة بنظام التعليم المدمج، وسط إجراءات مُشددة.
لأول مرة| ظهور جامعة القاهرة الدولية في مسلسل "وبينا ميعاد" جامعة القاهرة تطلق قافلة تنموية شاملة لإحدى قرى الجيزةوشهدت امتحانات التعليم المدمج انضباطًا وهدوءًا، ولم يتم رصد أية معوقات تؤثر في سيرها، وتم توفير كافة الخدمات الطبية والخدمات المعاونة اللازمة لحسن سير وانتظام العملية الامتحانية.
وأكد الدكتور محمد الخشت رئيس جامعة القاهرة، أن الامتحانات قد وضعت وفقًا للمعايير التي أقرها مجلس الجامعة ما بين أسئلة موضوعية بنظام البابل شيت وأسئلة حل المشكلات، وأن مواصفات الورقة الامتحانية تطبق المعايير العالمية وتختبر القدرات المختلفة للطلاب.
وأشار رئيس جامعة القاهرة، إلى نجاح الجامعة في التحول من نظام التعليم المفتوح إلى نظام التعليم المدمج، كأحد المسارات التي تجمع بين مميزات النظم التعليمية المختلفة في نظام واحد، وتحقيق الاستفادة القصوى من استخدام التكنولوجيا المتطورة والمستمرة في التعليم، ونظم التقويم الإلكترونية الحديثة، تقديم أحدث البرامج التي تستهدف سوق العمل.
وقال الدكتور عصام جميل مدير مركز جامعة القاهرة للتعليم المدمج، إن عمليات تصحيح الامتحانات إلكترونيًا قد بدأت، وسيتم إعلان النتائج في أقرب وقت بعد انتهاء أعمال التصحيح والرصد والمراجعة.
وأضاف مدير مركز جامعة القاهرة أن برامج التعليم المدمج المتاحة بالمركز هي: بكالوريوس التجارة (علوم الأعمال)، وبكالوريوس التربية (الطفولة المبكرة)، وليسانس الآداب بتخصصات (الترجمة باللغة الإنجليزية، وعلم النفس وتطبيقاته، والدراسات التاريخية وحضارات العالم، وعلم الاجتماع التطبيقي، والنشر والحفظ الرقمي)، وليسانس دار العلوم في اللغة العربية وآدابها والدراسات الإسلامية.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: جامعة القاهرة القاهرة التعليم المدمج التعليم التعلیم المدمج جامعة القاهرة
إقرأ أيضاً:
التعليم العالي: منح وقروض لطلبة الألوية الأربعة المستحدثة أخيرا
#سواليف
أكد المستشار الإعلامي لوزير التعليم العالي والبحث العلمي/ الناطق الإعلامي باسم الوزارة مهند الخطيب أن مديرية البعثات في الوزارة ستُخصص منحاً وقروضاً للطلبة خريجي مدارس الثانوية العامة في #الألوية_الأربعة_الجديدة التي تم استحداثها أخيرا بموجب قرار مجلس الوزراء، وهي لواء غرب اربد في محافظة اربد، ولواء #مؤاب في محافظة الكرك، ولواء #بلعما في محافظة المفرق، ولواء #المعراض في محافظة جرش.
وقال الخطيب اليوم الثلاثاء، إن (المادة “أ”) من الملحق رقم “1” من نظام صندوق دعم الطالب في الجامعات الرسمية لسنة 2024 الصادر بمقتضى الفقرة (ل) من المادة (4) من قانون التعليم العالي والبحث العلمي رقم (17) لسنة (2018) تنص على “توزع المنح الجزئية أو القروض حسب الألوية المحددة في نظام التقسيمات الإدارية النافذ ويتم إضافة لواء اعتباري للطلبة الحاصلين على ما يعادل شهادة الدراسة الثانوية العامة الأردنية من داخل أو من خارج المملكة”، وفق وكالة الأنباء الأردنية.
وبموجب نظام صندوق دعم الطالب الجامعي للعام 2024 فسيتم تخصيص 200 منحة جزئية لطلبة مرحلة البكالوريوس، و150 منحة جزئية لطلبة مرحلة الدبلوم المتوسط في التخصصات المهنية والتطبيقية، و350 قرضاً، إضافةً إلى 6 #منح_كاملة للطلبة #أوائل #الثانوية_العامة لكل لواء من هذه الألوية الأربعة قياساً بباقي ألوية المملكة.
مقالات ذات صلة تعليمات استقطاب وتعيين الموظفين؛ ضوابط نزاهة منقوصة.! 2024/11/05وأشار الخطيب إلى أن وزارة التعليم العالي، خاطبت وزارة التربية والتعليم مطالبةً بأن يتم الأخذ بعين الاعتبار تثبيت الألوية الأربعة الجديدة المستحدثة بموجب نظام معدل لنظام التقسيمات الإدارية لسنة 2024 على كشوفات علامات الثانوية العامة اعتباراً من الدورة التكميلية القادمة 2024-2025، كما طالبت وزارة التعليم العالي أيضاً بضرورة حصر أسماء وأعداد المدارس الموجودة في الألوية الجديدة وتزويدها بأسماء الطلبة وأرقامهم الوطنية الذين درسوا في العام الدراسي السابق 2023-2024 في هذه المدارس تمهيداً لقيام وزارة التعليم العالي بتنفيذ ترشيحات صندوق دعم الطالب للعام الجامعي 2024-2025.