تنظيم مسابقات الأجهزة المبتكرة والوسيلة العلمية والمشاريع الحيوية والعلمية لطلاب المدارس
تاريخ النشر: 13th, February 2024 GMT
خاطبت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، المديريات التعليمية، بشأن تنظيم مسابقات الأجهزة المبتكرة والوسيلة العلمية، والمشاريع الحيوية والمشاريع العلمية، لطلاب المدارس للفصل الدراسى الثاني 2024، علي أن تقوم الإدارة العامة للأنشطة الثقافية والفنية بالتعاون مع مكتب تنمية مادة العلوم بالوزارة بعمل أربع مسابقات، كالتالي:
١- المسابقتان الأولى والثانية الأجهزة المبتكرة والوسيلة العلمية يتم التحكيم في شهر مارس 4202 بمكتب تنمية مادة العلوم بالوزارة.
٢- المسابقتان الثالثة والرابعة المشاريع الحيوية والمشاريع العلمية يتم التحكيم في شهر مايو 2024، بمكتب تنمية مادة العلوم بالوزارة، حيث يشارك طلاب وطالبات المراحل التعليمية المختلفة ابتدائي - إعدادي - ثانوي على مستوى الجمهورية (عام خاص فني ) في هذه المسابقات.
أولًا: مسابقة الأجهزة المبتكرة والوسيلة العلمية
- مسابقة الوسيلة العلمية
تصميم وسيلة علمية مفيدة تخدم الموضوعات المتعلقة بتغيرات المناخ في المراحل التعليمية المختلفة.
- مسابقة الأجهزة المبتكرة
تصميم جهازا علميًا يخدم ذوى الهمم فى البيئة التي يعيش فيها الطلاب ومرتبط بمادة العلوم في المراحل التعليمية المختلفة.
وتتضمن شروط مسابقتى الأجهزة المبتكرة والوسيلة العلمية، كالتالي:
_يشترك فيها تلاميذ مرحلة التعليم الاساسى الابتدائي - الإعدادى وطلاب المرحلة الثانوية وذلك من خلال المديريات التعليمية فقط.
_لا يجوز اشتراك الطالب بأكثر من عمل.
_لا يجوز للمشرف أن يقوم بالإشراف على أكثر من عمل.
_ترسل هذه الأعمال إلى مكتب تنمية مادة العلوم في موعد غايته الخميس 14 مارس 2024، علي ان يتم إخطار الطلاب والمشرفين الفائزين عن طريق المديرية التعليمية أو الإدارة التعليمية.
ثانيًا: مسابقة المشاريع الحيوية والمشاريع العلمية
1- المشاريع الحيوية: تصميم جهاز يعالج أحدى مشكلات البيئة المعاصرة.
2- المشروعات العلمية العملية: تصميم منزل ذكى Smart Home.
وتشمل شروط مسابقتى المشاريع الحيوية والمشاريع العلمية، الأتي:
يشترك فيها تلاميذ مرحلة التعليم الاساسى الابتدائي والإعدادى وطلاب المرحلة الثانوية وذلك من خلال المديريات التعليمية فقط، ولا يجوز اشتراك الطالب بأكثر من عمل، ولا يجوز للمشرف أن يقوم بالإشراف على أكثر من عمل.
على أن ترسل هذه الأعمال إلى مكتب تنمية مادة العلوم في موعد غايته الخميس 16 مايو 2024، ويتم إخطار الطلاب والمشرفين الفائزين عن طريق المديرية التعليمية أو الإدارة التعليمية.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم مادة العلوم من عمل
إقرأ أيضاً:
ضمن مبادرة "بداية".. ثقافة الفيوم تقدم أنشطة متنوعة لطلاب المدارس من ذوي الهمم
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
شهدت مدرسة الأمل بنات للصم والبكم بالفيوم، عددا من اللقاءات التثقيفية والتوعوية، قدمتها الهيئة العامة لقصور الثقافة، بإشراف الكاتب محمد ناصف، نائب رئيس الهيئة.
ويأتي ذلك استمرارا لبرامج وزارة الثقافة في المبادرة الرئاسية "بداية جديدة لبناء الإنسان"، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم.
وعقد قسم التمكين الثقافي لذوي الاحتياجات الخاصة بالفرع، لقاء تثقيفيا بعنوان "الوقاية من الأمراض المعدية"، بحضور مترجم الإشارة منال أرنست، تحدثت فيها أمل عاشور، مسئول إعلام وتثقيف صحي بمديرية الصحة، موضحة أن المرض المعدي يعد أحد الأمراض الشائعة التي تنتقل من شخص لآخر، إما بالتلامس الجسدي أو التنفس، أو ملامسة أغراضه، وتعد البكتيريا والفيروسات أهم مسبباتها، كما قد تنتقل من الحيوان للإنسان، ومن إنسان لآخر، وأكدت أهمية الوقاية، والنظافة الشخصية.
وضمن الأنشطة المقامة بإشراف إقليم القاهرة الكبرى الثقافي، برئاسة لاميس الشرنوبي، وفرع ثقافة الفيوم، بإدارة سماح كامل، شهدت المدرسة على مدار يومين، عددا من لقاءات التنمية البشرية والورش الفنية واليدوية، بحضور محاسن رجب، مترجمة لغة الاشارة.
وتحت عنوان "الثقة بالنفس"، قدمت مروة محمود عطية، أخصائي ثقافي بمكتبة الفيوم العامة، محاضرة، تحدثت فيها عن تعريف الثقة بالنفس؛ بأنها اعتماد الفرد على نفسه، وتقديره لذاته، وقدراته وفقا للظروف المحيطة به، والثقة بالنفس هي مفتاح النجاح في الحياة سواء الشخصية، أو المهنية، ويعتمد تعزيزها داخل الشخصية على تحديد نقاط القوة والضعف، ووضع أهداف، والعمل على تحقيقها.
أعقبها ورشة أشغال فنية من الفوم الملون بعنوان "فن تقديم الهدايا"، نفذت خلالها فاطمة محمد ربيع، مشرفة نادي المرأة بالمكتبة، باقة ورد صغيرة، وأخرى على شكل قلوب ملصقة على عصيان الخشب ومزينة بالحلوى.
وشهد اليوم الثاني، محاضرة بعنوان "تقدير الذات"، بدأت فيها "عطية" الحديث عن مفهوم تقدير الذات بأنه تقييم الفرد لنفسه، وشعوره بالاحترام، والكفاءة، وذلك من خلال تعزيز شعوره بذاته ومعرفه قدراته الحقيقية، فالتقييم البناء الذي يقوم به الفرد بنفسه لذاته ومهاراته هو طريق الوصول إلى تقدير الذات، وزيادة كفاءة الفرد وإنجازه، تلاها ورشة أشغال يدوية من خيوط الصوف، للمدربة فاطمة محمد.
منظمات حقوقية تطالب بالإفراج الفوري عن رجل الاعمال ”عبد السلام الجبر” المعتقل تعسفيا بصنعاء منذ عام