بفعاليات شتوية ومتنوعة.. “مبادرة كشتة” بالرين تدخل أسبوعها الثاني
تاريخ النشر: 13th, February 2024 GMT
عبدالرحمن الشافي – القويعية
نظمت بلدية الرين عدة فعاليات متنوعة ضمن مبادرة “كشتة” المستمرة للأسبوع الثاني في إطار مبادرات أمانة منطقة الرياض، بالشراكة مع عدد من الجهات.
وشملت المبادرة فعاليات شتوية ومتنوعة منها: “بطولة البلوت، وأجمل كشتة للشباب، وبطولة البلايستيشن، ومسرح الطفل، وأفضل طبخة للنساء”.
اقرأ أيضاًUncategorizedوزير الشؤون البلدية والقروية والإسكان يعتمد المخطط الإعلاني لأمانة حفر الباطن
وتخلل المبادرة – التي تدخل أسبوعها الثاني – فعاليّات متنوعة لاقت استحسانًا وإقبالاً من أهالي المحافظة والزائرين، حيث نظمت البلدية ضمن برامجها هذا الأسبوع بطولة البلوت، بمشاركة أكثر من 570 متسابق، وسط تفاعل جماهيري كبير، وكذلك تم تجهيز 30 بوث للأسر المنتجة وشهدت بطولة البلاستيشن مشاركة أكثر من 400 لاعب.
وأشاد الأهالي بجهود بلدية الرين وبالفعاليات المقامة بمختلف أنواعها من خلال مبادرة “كشتة”، والتي تحكي الحياة بتفاصيلها الرائعة، من خلال الدمج بين الحاضر والماضي، والتنوع في الطرح، والأفكار الجديدة.
المصدر: صحيفة الجزيرة
كلمات دلالية: كورونا بريطانيا أمريكا حوادث السعودية
إقرأ أيضاً:
جامعة الإمارات تطلق مبادرة “جسور التمكين”
أعلنت جامعة الإمارات العربية المتحدة عن إطلاق مبادرة “جسور التمكين”، التي تهدف إلى دعم المدرسين والأطفال وأصحاب الهمم، من خلال تعزيز قدراتهم التعليمية والاجتماعية وتحقيق مفهوم الشمولية في المجتمع.
وتقدم المبادرة برامج مبتكرة تعتمد على أحدث التقنيات التعليمية، مع توفير بيئة تعليمية شاملة ومستدامة تدعم كافة الفئات المستهدفة.
وأكد سعادة الأستاذ الدكتور أحمد الرئيسي، مدير جامعة الإمارات العربية المتحدة بالإنابة، أن هذه المبادرة تعكس التزام الجامعة بالارتقاء بجودة التعليم وتعزيز مبدأ الشمولية، مشيراً إلى أنها تسعى إلى دعم المدرسين، والأطفال، وأصحاب الهمم من خلال برامج متكاملة تساهم في بناء قدراتهم وتحقيق دمج فعّال لهم في المجتمع التعليمي والاجتماع.
وتهدف المبادرة إلى تحقيق مجموعة من الأهداف الرئيسية، أبرزها تعزيز قدرات المدرسين عبر تدريبهم على أحدث تقنيات التعليم الحديثة، وتطوير الموارد التعليمية من خلال إنشاء مكتبة موارد رقمية مبتكرة تدعم التعليم الشامل، وتركز على تمكين الأطفال من تعزيز معارفهم وقدراتهم لدعم استقلاليتهم وبناء شخصياتهم بثقة، إلى جانب ترسيخ مفهوم الشمولية كجزء أساسي من التعليم والتنمية المستدامة.
وتمتد المبادرة على مدار 12 شهرًا، مقسمة إلى ثلاث مراحل رئيسية، تبدأ بمرحلة التخطيط التي تستمر ثلاثة أشهر، وتتضمن إعداد خطة شاملة لتحقيق أهداف المبادرة، تليها مرحلة التنفيذ لمدة سبعة أشهر لتطبيق البرامج والأنشطة، وتختتم المبادرة بمرحلة التقييم والمتابعة التي تستغرق شهرين، حيث يتم خلالها تقييم النتائج وضمان استدامة تأثير المبادرة.وام