وزارة التعليم توجه بتنفيذ مجموعات الدعم المدرسي بأجور رمزية للطلاب
تاريخ النشر: 13th, February 2024 GMT
مجموعات الدعم المدرسي.. تزامنًا مع بداية الدراسة بالترم الثاني 2024، وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى المديريات والإدارات التعليمية، بضرورة تنفيذ مجموعات الدعم المدرسي للطلاب.
مجموعات الدعم المدرسيوأكدت وزارة التربية والتعليم، على أن تكون مجموعات الدعم المدرسي، بأجور رمزية للتخفيف عن كاهل أولياء الأمور، وذلك من خلال اختيار أفضل مدارس بكل إدارة تعليمية تضم قاعة تتناسب مع تلقي الطلاب للمجموعات، وجذب المعلمين الأكفاء المتميزين للتدريس بها.
مجموعات الدعم المدرسيتوفير عدد كبير من المعلمين الأكفاءوأكد الدكتور رضا حجازي، أنه يجب جذب وتوفير العديد من المعلمين الأكفاء، يجعل للطلاب حرية اختيار للمعلمين، للتدريس لهم في مجموعات الدعم المدرسي.
الاستعانة بأفضل المدرسين على مستوى الجمهوريةوبالنسبة للقنوات التعليمية، أشار الوزير، إلى أنه تم الاستعانة بأفضل المدرسين على مستوى الجمهورية في قنوات مدرستنا ١ و ٢ و ٣، للاستفادة منهم في حصص المشاهدة، مؤكدًا على إعلان جداولها لبث شرح المواد داخل المدرسة.
تفعيل مجموعات الدعم المدرسيمجموعات الدعم المدرسي بديل الدروس الخصوصيةوأوضحت المديريات، أن مجموعات الدعم هى بديل مناسب للدروس الخصوصية، لأنه يشارك فيها أفضل وأشهر المعلمين بالمدارس، كما أنه من حق الطالب التسجيل فى أي مجموعة سواء داخل مدرسته المقيد فيها أو خارجها.
انطلاق الدراسة بالفصل الدراسي الثاني 2024وانطلقت الدراسة بالفصل الدراسي الثاني بالعام الدراسي الحالي 2023-2024، بداية من يوم السبت الماضي الموافق 10 فبراير الجاري، وتنتهي الدراسة بالترم الثاني في شهر مايو المقبل.
اقرأ أيضاًوظائف التربية والتعليم 2024.. خطوات ورابط التسجيل
وكيل التعليم بالأقصر يشيد بمجموعات الدعم المدرسي بالثانوية بنات بإسنا
وزير التعليم يشدد على منح الطلاب حرية اختيار المعلمين بمجموعات الدعم المدرسي
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الدرس الدعم الدراسي الدعم المؤسسي الدعم المدرسي تنفيذ مجموعات الدعم المدرسي قناة الدعم المدرسي مجموعات الدعم المدرسي مجموعات الدعم المدرسی
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يزور جامعة كامبريدج ويبحث سبل التعاون لتطوير المناهج وتدريب المعلمين
التقى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم في إطار زيارته للمملكة المتحدة، رود سميث المدير العام لمجموعة التعليم الدولي بجامعة كامبريدج، لمناقشة سبل تعزيز مشروعات التعاون المشتركة.
وأكد الوزير محمد عبد اللطيف أهمية التعاون المشترك بين وزارة التربية والتعليم المصرية وهيئة كامبريدج الدولية، والسعى دائما لتعزيز وتوطيد العلاقة وتجديد الاتفاقيات بين الجانبين.
وأشاد وزير التربية والتعليم بدور مؤسسة كامبريدج الدولية كأحد الشركاء الرئيسيين للوزارة، مؤكدًا على تاريخ التعاون الطويل والمثمر بين الجانبين في مصر حيث تعتمد العديد من المدارس في مصر على النظام التعليمي البريطاني، وتقدم كامبريدج المناهج ونظم الامتحانات، بالإضافة إلى منح شهادات (IGCSE) للطلاب المصريين.
كما أكد الوزير أهمية تعزيز التعاون والشراكة المستمرة بين وزارة التربية والتعليم المصرية ومؤسسة كامبريدج الدولية، لتقديم أفضل تجربة تعليمية بمدارس النيل المصرية التى تتماشى مع التطورات التكنولوجية والتعليمية العالمية، مشيرًا إلى أن الوزارة تستهدف زيادة أعداد هذه المدارس بمختلف محافظات الجمهورية.
ومن جانبه، ثمن رود سميث المدير العام لمجموعة التعليم الدولى بجامعة كامبريدج، جهود وزارة التربية والتعليم المصرية وسعيها الدائم فى تطوير المنظومة التعليمية، مشيرا إلى أن هيئة كامبريدج تقدم مجموعة متنوعة من التقييمات العالمية، كما أن برامج كامبريدج تركز من خلال المناهج الدراسية على تطوير المهارات الأكاديمية والشخصية للطلاب، معربًا عن التزام المؤسسة بدعم الوزارة لتطوير العملية التعليمية في مصر.
وتم خلال اللقاء بحث تعزيز سبل التعاون في برامج التعاون المشتركة والتى تتمثل فى مصادر التعلم الرقمية، وتطوير ومراجعة المناهج، وبناء القدرات والتنمية المهنية للمعلمين، وكذلك تعزيز التعاون في منظومة مدارس النيل المصرية.
كما تناول اللقاء التأكيد على استمرار التعاون بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ومؤسسة كامبريدج الدولية للامتحانات في تطوير المناهج والتطوير الدائم للحقائب التدريبية للمعلمين ورفع مستوى قيادات منظومة مدارس النيل.
وحضر من جانب الوفد المصري الدكتورة هانم أحمد مستشار الوزير للعلاقات الدولية.
وحضر اللقاء من جانب مؤسسة كامبريدج، كارين كاستر مدير العمليات لبرنامج شراكة كامبريدج للتعليم والتقييم، وكلير فارليت مديرة المنتجات والخدمات (الدولية) جامعة كامبريدج، ووسيم صلاح المدير الإقليمي لمنطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، كامبريدج الدولية، وفيكتوريا رينفرو رئيس جودة التطوير المهني والمنتجات والخدمات (الدولية)، وكريس براون رئيس تطوير التعليم المهني والتأهيل الاحترافي، ودانييل مورش رئيس الابتكار في المناهج الدراسية والمشاريع، ولويس بيرشون رئيس حلول النشر والشراكة من أجل التعليم، وهانا سبراي رئيس قسم التنفيذ في برنامج "الشراكة من أجل التعليم" وجيمس تومسون مدير تطوير المشاريع في برنامج الشراكة من أجل التعليم وإسماعيل صبري نائب رئيس إصلاح التعليم بمنطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا وباكستان لبرنامج الشراكة من أجل التعليم بمؤسسة كامبريدج لتقييم التعليم الدولي، وجاي سورتي مدير مجموعة مشاريع التقييم، وهين لو مدير برنامج الشراكة من أجل التعليم.
السبت المقبل.. "الصحفيين" تُطلق مشروع التحول الرقمي لتطوير الخدمات النقابية