شاهد المقال التالي من صحافة العراق عن كلية الإعلام تحثّ الطلبة على المشاركة الفاعلة في مسابقة التعليم العالي للقراءة، بغداد واعحثَّ عميد  كلية  الإعلام  في  جامعة  بغداد عمار  طاهر،  الطلبة  على  المشاركة  الفاعلة والفعالة  في  المسابقة  الوطنية  للقراءة  التي .،بحسب ما نشر وكالة الأنباء العراقية، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات كلية الإعلام تحثّ الطلبة على المشاركة الفاعلة في مسابقة التعليم العالي للقراءة، حيث يهتم الكثير بهذا الموضوع والان إلى التفاصيل فتابعونا.

كلية الإعلام تحثّ الطلبة على المشاركة الفاعلة...
بغداد - واعحثَّ عميد  كلية  الإعلام  في  جامعة  بغداد عمار  طاهر،  الطلبة  على  المشاركة  الفاعلة والفعالة  في  المسابقة  الوطنية  للقراءة  التي أطلقها  وزير  التعليم  العالي نعيم العبودي.وقال عميد كلية  الإعلام  في  بيان  تلقته وكالة الأنباء  العراقية (واع):إن "المسابقة  تهدف  إلى تشجيع  عادة  القراءة  والتنافس  بين الطلبة  في سبيل  تطوير  مهاراتهم  الفكرية والثقافية".وأضاف، أن  "هذا  الاهتمام  المتزايد  بالقراءة يأتي  ضمن  رؤية  وزارة  التعليم  العالي  والبحث العلمي  لبناء  جيل  مثقف  يسهم  في  تطوير المجتمع،  مبيناً  أن"  المسابقة  تتضمن  اختيار أفضل  عشرين  قارئاً  من  بين  الطلبة المشاركين،  ومنح  كل  فائز  جائزة  مالية  قيمة قدرها  خمسة  ملايين  دينار  عراقي ".وتابع،  أن"  هذه  المسابقة  تعد  فرصة  ثمينة للطلبة  ليظهروا  مهاراتهم  في  القراءة  وفهم المحتوى  وتحليله  بدقة،  فضلاً عن  كونها تسهم  في  تشجيعهم  على  الاهتمام  بالثقافة والعلوم ".وأكد  عميد  كلية  الإعلام، أن" المسابقات الثقافية  والعلمية  تعد  إحدى  الوسائل  المهمة لتعزيز  روح  المنافسة  بين  الطلبة  وتحفيزهم على  تطوير  أنفسهم  "،  مستدركاً  بالقول:" نشجع  جميع  الطلبة  على  المشاركة  في  هذه المسابقة  القيمة  والتي  تسعى  للارتقاء  بمستوى القراءة  والثقافة  في  مجتمعنا ".وأشار إلى"  أهمية  القراءة  في  بناء شخصيات  الطلبة  وتطوير  قدراتهم  العقلية ،  مشيراً  إلى، أن" المسابقة  تعزز  الثقافة العلمية  والفكرية  لدى  الطلبة  وتسهم  في  رفع مستوى  الوعي  الثقافي  في  الجامعة  والمجتمع بشكل  عام ".يذكر ، أن  وزير  التعليم  العالي  والبحث العلمي  نعيم  العبودي،  قد  أعلن  مؤخراً  عن إطلاق  مسابقة  جائزة  التعليم  العالي  للقراءة الخاصة  بطلبة  الدراسات  الأولية  في الجامعات  العراقية كافة".وحدد  وزير  التعليم  قيمة  الجائزة  بمئة  مليون دينار  تتوزع بين عشرين  فائزاً  بواقع  خمسة ملايين  دينار لكل طالب  منهم  وتستند  الجائزة إلى  التنافس على  قراءة  كتاب  (شروط النهضة)  للمفكر  العربي  مالك  بن نبي".

المصدر: صحافة العرب

كلمات دلالية: موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس

إقرأ أيضاً:

الإمارات.. تطوير آليات ترخيص مؤسسات التعليم العالي لتصفير البيروقراطية

أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، اعتماد آليات ترخيص مؤسسات التعليم العالي في الدولة واعتماد برامجها الأكاديمية، وإطار التقييم القائم على المخرجات، وذلك بموجب أحكام القرار الوزاري رقم (27) لسنة 2024 والقرار الوزاري رقم (62) لسنة 2025.

ويحدد القرار مسارات وآليات الحصول على التراخيص المؤسسية والاعتمادات البرامجية اللازمة بالنسبة لمؤسسات التعليم العالي وبرامجها الجديدة والقائمة، ويعتمد إطار تقييم موحد يقوم على قياس مستويات أداء هذه المؤسسات وفق مؤشرات قائمة على المخرجات.

توحيد الإجراءات

وأكد الدكتور محمد المعلا وكيل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أن "هذه المبادرة تأتي في إطار جهود الوزارة لتبسيط وتسهيل الخدمات المقدمة لمؤسسات التعليم العالي تماشياً مع مستهدفات برنامج تصفير البيروقراطية الحكومية، إذ سيتم توحيد إجراءات الترخيص بين الوزارة والجهات التعليمية المحلية ذات العلاقة بما يختصر الوقت والجهد ويقلل المستندات والإجراءات اللازمة لإتمام عملية الترخيص.

وأشار إلى أن "القرار ينسجم مع إستراتيجية الوزارة، الرامية إلى تنظيم وحوكمة قطاع التعليم العالي، لضمان جودة وكفاءة المخرجات بما يحقق الربط بين مخرجات المنظومة التعليمية ومتطلبات سوق العمل، ويدعم رحلة التعلم مدى الحياة للخريجين".

اختصار الوقت

ولفت إلى أن "المسارات والإجراءات التي حددها القرار الوزاري لترخيص مؤسسات التعليم العالي ستختصر زمن ترخيص المؤسسة الجديدة من 6 أشهر إلى أسبوع واحد في حال استيفاء المتطلبات كافة، وزمن الحصول على الاعتماد للبرامج الأكاديمية الجديدة من تسعة أشهر إلى أسبوع واحد كذلك، وزمن تجديد اعتماد البرامج الأكاديمية القائمة من 9 أشهر إلى 3 أشهر بحد أقصى".

وأضاف أنه "سيتم وفقاً للآليات الجديدة اعتماد نظام قائم على إدارة المخاطر لتجديد التراخيص والاعتمادات الأكاديمية للجامعات القائمة حالياً بما يمكنها من اختصار الوقت وتبسيط الإجراءات المطلوبة لعملية التجديد"، مبيناً أن المؤسسات ذات المخاطر المنخفضة ستمنح ترخيصاً لمدة 6 سنوات وسيتم إجراء الرقابة عليها كل 3 سنوات فقط، بينما سيتم منح المؤسسات ذات المخاطر المرتفعة ترخيصا لمدة سنتين وتنفيذ الرقابة عليها سنوياً.

وأفاد المعلا، بأن "الإطار الجديد يوفر لمؤسسات التعليم العالي المعتمدة في الدولة آلية تقييم موحدة تقوم على ركائز ومؤشرات أداء واضحة يمكن من خلالها تقييم مخرجات هذه المؤسسات".

تقليل المستندات

ويسهم القرار الجديد في تقليل عدد المستندات المطلوبة من 28 إلى 5 لحصول مؤسسة تعليم عالي جديدة على الترخيص وبدء عملها، ومن 13 إلى 1 لحصول مؤسسة تعليم عالي جديدة على الاعتماد للبرامج الأكاديمية لأول مرة، ومن أكثر من 11 مستند إلى مستند واحد لتجديد الترخيص المؤسسي لمؤسسات التعليم العالي القائمة، ومن 13 مستند إلى 1، لحصول مؤسسات التعليم العالي القائمة على اعتماد أكاديمي لبرنامج جديد.

وحدد القرار المسارات التي يتعين على مؤسسات التعليم العالي الجديدة اتباعها للحصول على الترخيص المؤسسي وبدء عملها، وآليات حصول هذه المؤسسات على الاعتماد للبرامج الأكاديمية لأول مرة، كما أوضح آلية تجديد الترخيص المؤسسي أو الاعتماد البرامجي لمؤسسات التعليم العالي والبرامج القائمة والمسار، الذي يتعين على هذه المؤسسات اتباعه للحصول على اعتماد أكاديمي لبرامج جديدة.

ويُحدد قرار الترخيص، الصادر لمؤسسات التعليم العالي، الوحدات الأكاديمية التي تشملها المؤسسة، ويلزم الحصول على الموافقة المسبقة من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عند إضافة أي وحدة أكاديمية جديدة أو إغلاق أي وحدة أكاديمية قائمة.

6 ركائز أساسية

وبموجب القرار، ستُوحد إجراءات الترخيص بين وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والجهات التعليمية المحلية ذات العلاقة، بحيث ترُخص المؤسسة التعليمية من قبل الوزارة حال حصولها على الترخيص من قبل الجهة التعليمية المحلية، كما سُتعتمد البرامج الأكاديمية الحاصلة على الاعتماد العالمي من قبل جهات الاعتماد الموثوقة والمعترف بها دون الحاجة إلى إجراءات إضافية، وهو الأمر الذي سيساهم في اختصار الوقت والجهد وتقليل المستندات والإجراءات اللازمة.

كما حدد قرار الوزارة، 6 ركائز أساسية لإطار التقييم القائم على المخرجات والوزن النسبي لكل ركيزة، كما يلي: مخرجات التوظيف (25%)، ومخرجات التعلم (25%)، والتعاون مع الشركاء (20%)، ومخرجات البحث العلمي (15%)، والسمعة والحضور العالمي (10%)، والمشاركة المجتمعية (5%)، ووضّح القرار مؤشرات الأداء الرئيسية التي تم اعتمادها لإجراء التقييم القائم على المخرجات في كل ركيزة.

مقالات مشابهة

  • ثوار الجبل وثوار السهل: عن أن اتحاد الطلبة كلية كسائر كليات الجامعة
  • آليات جديدة لترخيص مؤسسات التعليم العالي في الإمارات.. تعرف إليها
  • «طرق دبي» تطلق مسابقة لأفضل أفلام مسبّبات الحوادث
  • ختام مسابقة الحزم لحفظ القرآن والحديث ببهلا
  • وزير التعليم العالي يستعرض الكيانات الداعمة لعمليات التعليم والتعلم
  • بالصور.. ختام مسابقة عيد الفطر للرماية على ميدان فريق الأخضر بالمضيبي
  • تكريم الفائزين في مسابقة حفظ القرآن بصلالة
  • التعليم العالي: غلق كيانين وهميين بالإسكندرية وتكثيف جهود مكافحة هذه الكيانات
  • الإمارات.. تطوير آليات ترخيص مؤسسات التعليم العالي لتصفير البيروقراطية
  • تطوير آليات ترخيص مؤسسات التعليم العالي لتصفير البيروقراطية