آداب الفيوم تنظم يوم "الجيوماتكس" على هامش مؤتمر شباب الباحثين
تاريخ النشر: 12th, February 2024 GMT
ينظم قسم الجغرافيا ونظم المعلومات الجغرافية فى كلية الآداب بجامعة الفيوم فاعليات يوم الفيوم الثانى للجيوماتكس والذى يقام على هامش المؤتمر الثانى لشباب الباحثين خلال الفترة من 17 إلى 19 فبراير الحالى تحت عنوان "تحديات البحث العلمي في العصر الحديث - دور الشباب الباحث في تجاوز العقبات وتحقيق أهداف التنمية المستدامة".
يقام اليوم تحت رعاية الدكتور ياسر مجدى حتاتة، رئيس جامعة الفيوم والدكتور عرفه صبرى حسن، نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث، ويرأس المؤتمر الدكتور طارق عبد الوهاب، عميد كلية الآداب والدكتور أحمد أحمد أبو رية، وكيل الكلية لشئون الدراسات العليا والبحوث ونائب رئيس المؤتمر.
وأكد الدكتور طارق عبدالوهاب، عميد الكلية أن يوم الجيوماتكس عبارة عن تجمع سنوى ينظمه قسم الجغرافيا ونظم المعلومات الجغرافية فى الكلية بهدف اطلاع الطلاب والخريجين والمهتمين من جامعة الفيوم والمجتمع المحلى على مستجدات تطبيقات علوم نظم المعلومات الجغرافية والاستشعار عن بعد والمساحة والكارتوجرافيا.
ويستهدف يوم الجيوماتكس مشاركة جهات عاملة فى المجال مثل معهد تكنولوجيا المعلومات والهيئة القومية للاستشعار عن بعد وعلوم الفضاء وهيئة المساحة المصرية وعدة شركات رائدة فى هذا المجال.
ومن جهه أخرى يهدف مؤتمر شباب الباحثين إلى تبادل المعرفة والأفكار والأبتكارات وتعزيز التواصل بين الشباب والتشجيع على تقديم أبحاثهم وأفكارهم عن المؤتمر، كما يساهم البحث العلمى فى تبادل الخبرات وتبادل الآراء بين الباحثين فى جميع التخصصات بين كلية الآداب جامعة الفيوم وكليات الجامعات الأخرى.
ويتضمن المؤتمر عدة محاور رئيسية منها محورالدراسات اللغوية ويؤكد على أهمية الترجمة في تسهيل التواصل العلمي بين اللغات المختلفة وأهمية تعزيز التعددية اللغوية واحترام الثقافات في البحث العلمي وتقوية الحوار والتفاعل بين الثقافات الأخرى.
والمحور الثانى عن الدراسات النفسية والاجتماعية والفلسفية والتاريخية - الإمكانات والتحديات التنافسية الدولية للبحوث الاجتماعية والإنسانية وإسهام البحث العلمي في تطوير حلول مستدامة للتحديات الاجتماعية والبيئة والاقتصادية ودور مخرجات البحث العلمي في مواكبة تحقيق التنمية المستدامة ومحور الدراسات الجغرافية والمعلوماتية - مصادر البيانات وتحديات دعم أهداف التنمية المستدامة – إمكانات وتحديات استخدام الذكاء الاصطناعي في البحوث العلمية ودور مؤسسات المعلومات ومراكز البحث العلمي والباحثين في المساهمة في قضايا التنمية المجتمعية – دور مخرجات البحث العلمي في مواكبة تحقيق التنمية المستدامة.
والمحور الرابع حول الدراسات البينية ودور مخرجات البحث العلمي في مواكبة تحقيق التنمية المستدامة – تحديات تمويل البحث العلمي وتأثير ذلك على تقدم المجال – أهمية التعاون الدولي والشراكات بين الشباب الباحثين والمؤسسات الأكاديمية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة وتعزيز البحث العلمي والتحديات التي يواجهها شباب الباحثين في نشر نتائج بحوثهم وتأثيرها في المجتمع العملي والعالم الخارجي وأهمية الشراكات بين الجامعات والمراكز البحثية مع المؤسسات الإنتاجية لتحقيق التكامل المجتمعي، والتنمية المستدامة.
السبت القادم.. آداب الفيوم تنظم المؤتمر الثاني لشباب الباحثين
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الفيوم جامعة الفيوم آداب الفيوم التنمية المستدامة الشباب التنمیة المستدامة البحث العلمی فی
إقرأ أيضاً:
التعليم العالي تُعلن عن تفاصيل جائزة اليونسكو اليابان لعام 2025
أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي ورئيس اللجنة الوطنية المصرية للتربية والعلوم والثقافة، أهمية الدور الذي تقوم به اللجنة الوطنية في تنفيذ مشروعات وطنية وإقليمية ودولية، بالتعاون مع منظمات اليونسكو، والألكسو، والإيسيسكو.
وأوضح أن هذه الجهود تُسهم في تحقيق رؤية مصر 2030، وتعزز التمثيل المصري في المحافل الدولية المعنية بالتعليم والثقافة والعلوم، إلى جانب دعم التعاون مع هذه المنظمات في مجالات التعليم العالي، والبحث العلمي، والابتكار، وتعزيز تبادل الخبرات على المستويات العربية والإفريقية والدولية.
وأعلنت اللجنة الوطنية المصرية لليونسكو، بالتعاون مع منظمة اليونسكو، عن فتح باب التقدم لـ"جائزة اليونسكو – اليابان للتعليم من أجل التنمية المستدامة" لعام 2025.
ومن جهته، أوضح د. أيمن فريد، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والتدريب والتأهيل لسوق العمل، ورئيس قطاع الشؤون الثقافية والبعثات، والمشرف على اللجنة الوطنية المصرية للتربية والعلوم والثقافة، أن هذه الجائزة تُمنح مرة واحدة كل عامين، إضافةً إلى كونها ممولة من حكومة اليابان، وتتألف من ثلاث جوائز سنوية، قيمة كل منها 50,000 دولار أمريكي، مشيرًا إلى أنها مُنحت لأول مرة من قِبل المدير العام لليونسكو في نوفمبر 2015.
وتُقدّر الجائزة والفائزون بها دور التعليم في ربط الأبعاد الاجتماعية والاقتصادية والثقافية والبيئية للتنمية المستدامة.
ومن جانبها، أكدت د. هالة عبدالجواد، مساعد الأمين العام للجنة الوطنية لشؤون اليونسكو، أنه يشترط في هذه الجائزة تطبيق المشروع أو البرنامج المقدم من أجل التنمية المستدامة كتعليم تحويلي يدعم التنمية المستدامة ويؤدي إلى تغيير فردي واجتماعي، فضلاً عن التكامل، بحيث يُعالج المشروع أو البرنامج الأبعاد الثلاثة للتنمية المستدامة (المجتمع، والاقتصاد، والبيئة) بطريقة متكاملة، إضافةً إلى الابتكار، حيث يُظهر المشروع أو البرنامج نهجًا مبتكرًا في التعليم من أجل التنمية المستدامة.
كما يجب أن يكون المشروع أو البرنامج مستمرًا ومُفعّلًا منذ أربع سنوات على الأقل، وأن يُظهر وجود أدلة على النتائج، وأن يكون له تأثير كبير مقارنةً بالموارد المُستثمرة، وأن يكون قابلًا للتكرار والتوسع، وأن يُساهم في واحد أو أكثر من مجالات العمل الخمسة ذات الأولوية لإطار التعليم من أجل التنمية المستدامة لعام 2030.
للمزيد من المعلومات عن هذه الجائزة وكيفية التقدم لها، يُرْجى الدخول على الرابط الإلكتروني التالي:
وذلك قبل موعد غايته 18 أبريل 2025.
على أن يتم موافاة اللجنة الوطنية المصرية بنسخة كاملة من المشروع المُقدم على البريد الإلكتروني التالي:
[email protected]
[email protected]
محافظ بني سويف يؤدي صلاة عيد الفطر الميارك بساحة مسجد عمر بن عبدالعزيز