التعليم توضح معنى "غير مستكمل" في نتائج الثانوية العامة " التوجيهي " 2023 فلسطين
تاريخ النشر: 20th, July 2023 GMT
شاهد المقال التالي من صحافة فلسطين عن التعليم توضح معنى غير مستكمل في نتائج الثانوية العامة التوجيهي 2023 فلسطين، التعليم توضح معنى غير مستكمل في نتائج الثانوية العامة التوجيهي 2023 فلسطين 2023 Jul,20مع اعلان وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، .،بحسب ما نشر سما الإخبارية، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات التعليم توضح معنى "غير مستكمل" في نتائج الثانوية العامة " التوجيهي " 2023 فلسطين، حيث يهتم الكثير بهذا الموضوع والان إلى التفاصيل فتابعونا.
التعليم توضح معنى "غير مستكمل" في نتائج الثانوية العامة " التوجيهي " 2023 فلسطين 2023 Jul,20
مع اعلان وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، اليوم الخميس، لنتائج الثانوية العامة 2023 توجيهي في كافة المدن الفلسطينية، يتساءل الكثيرين عن "معني غير مستكمل" في نتائج الطلاب.
فمع نشر نتائج امتحانات الثانوية العامة، واستعلام الكثير من الطلاب عن نتائجهم، ظهرت نتيجة ناجح ونتيجة غير مستكمل لبعض الطلاب، الأمر الذي دفع الكثيرين للتساؤل عن مدلول نتيجة "غير مستكمل".
وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن نتيجة "غير مستكمل" تعني بأن الطالب راسب في مواد معينة من مواد الثانوية العامة، ويحق له تقديم امتحانات الدور الثاني لكي يتمكن من النجاح في امتحانات الثانوية العامة والحصول على الشهادة النهائية للعام 2023-2022.
وبينت الوزارة أنه يحق تقديم امتحانات الدور الثاني لطلاب الغير مستكمل لأربع مواد فأقل.
يذكر أن عدد الطلبة المشتركين في امتحان شهادة الدراسة الثانوية لهذا العام بلغ (87826) مشتركاً موزعين على النحو الآتي: الفرع العلمي 24540، والفرع الأدبي 54641، وفرع الريادة والأعمال 3917، والفرع الشرعي 1242، والفروع المهنية 3486.
المصدر: صحافة العرب
كلمات دلالية: الثانوية العامة الثانوية العامة موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس فی نتائج الثانویة العامة
إقرأ أيضاً:
خبير تربوي: الثانوية العامة لا تتناغم مع الجمهورية الجديدة
استنكر الدكتور حسن شحاتة، الخبير التربوي وأستاذ المناهج بجامعة عين شمس، الإبقاء على الثانوية العامة مع تطبيق البكالوريا المصرية اختياريًا.
وتساءل الخبير التربوي عن كيفية الإبقاء على الثانوية العامة وهي لا تعد شبابا يمتلك مهارات القرن الواحد والعشرين ولا يتناغم مع مطالب الجمهورية الجديدة ولا مع طبيعة العصر ورؤي المستقبل.
مشكلات الثانوية العامةوأوضح الخبير التربوي أن الثانوية العامة أصبحت من الماضي من حيث أهدافها في تخزين المعلومات والحفظ والاستظهار.
ولفت الخبير التربوي إلى مشكلات الثانوية العامة التي تتمثل في مثلث التخلف: الدروس الخصوصية والسناتر والكتب الخارجية، ومناهجها التي لا علاقة لها بالمقررات الجامعية والتخصصات الجامعية ناهيتكم عدم ارتباطها بمهارات سوق العمل المتغيرة.
وقال الخبير التربوي إن البكالوريا المصرية شهادة لها مواصفات دولية من حيث الأهداف والبرامج التي تؤهل لسوق العمل والحوار اذا لم تسانده الدولة لا يحقق الغاية منه لان ما يحكم الاباء والطلاب هو أن التعليم للامتحان وليس التعليم للحياة ناهيك عن جماعات الضغط الاجتماعي من أصحاب المصالح الفئوية المستفيدين من الوضع الحالي لنظام تعليم متخلف.
ودعا الخبير التربوي إلى دعم المجالس النيابية ومساندة البكالوريا المصرية باعتبارها تمثل تعليما عصريا يشكل شبابا جديدا للجمهورية الجديدة.
وكان الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، قد صرح باحتمالية تطبيق نظام البكالوريا المصرية اختياريًا لفترة انتقالية مع الثانوية العامة حتى يتم اختباره بشكل جيد.
وآثار تصريح طرح البكالوريا كنظام اختياري حالة من الاستياء بين رواد مواقع التواصل الاجتماعي باعتباره يجعل أبنائهم فئران تجارب، كما أنه يخل بمبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب في تلك المرحلة الفارقة.
فريق “ليجون 13″ و”ميرونك” يتصدران أول أيام بطولة” ليف جولف الرياض 2025″