وكيل تعليم قنا يشهد أولى فعاليات التصفيات النهائية لمسابقة أوائل الطلبة للمرحلة الثانوية
تاريخ النشر: 11th, February 2024 GMT
شهد الدكتور محمد السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا اليوم الأحد، أولى فعاليات التصفيات النهائية لمسابقة أوائل الطلبة للمرحلة الثانوية على مستوى المديرية والتى تنظمها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى وتشرف على تنفيذها ادارة التعليم الثانوي بالمديرية وإدارة العلاقات العامة بالمديرية وتوجيه عام التربية الاجتماعية.
وذلك فى حضور الدكتور وائل سيد مدير عام التعليم العام بالمديرية، وأحمد سليمان مدير إدارة التعليم الثانوي بالمديرية، وأحلام محمود موجه عام التربية الأجتماعية، وموجهى عموم المواد الأساسية والموجهين الاوائل وذلك بمقر مدرسة الثانوية بنات بقنا.
وأعرب "السيد" عن سعادته بوجوده وسط الطلاب والطالبات فى مسابقة أوائل الطلبة، مشيراً الى أن الهدف من المسابقة هو ترسيخ الانتماء والحث على التفوق الدراسي وتحفيز المتفوقين فهم سفراء لزملائهم في المدرسة، مؤكدا على أن المسابقة هى نوع من أنواع التحفيز وخلق روح التنافس الشريف بين الطلاب.
وشارك اليوم في التصفيات النهائية على مستوى المديرية مدرسة الشرقي بهجورة الثانوية المشتركة التابعة لإدارة نجع حمادى التعليمية ومدرسة العركي الثانوية المشتركة التابعة لإدارة فرشوط التعليمية ومدرسة أبوتشت الثانوية بنين التابعة لإدارة أبوتشت التعليمية.
أسفرت عن فوز مدرسة الشرقى بهجورة التابعة لادارة نجع حمادى التعليمية، كما أوضح مدير إدارة التعليم الثانوي بالمديرية أن كل مدرسة من المدارس المشاركة بالمسابقة تتكون من فريق يتشكل من ستة طلاب (طالبان من شعبة الأدبي، وطالبان من شعبة علمي علوم، وطالبان من شعبة علمي رياضة) وأن التصفيات النهائية بدأت اليوم وتستمر على مدار أربعة أيام على أن تكون التصفيات النهائية يوم الأربعاء المقبل الموافق 14/2/2024 ويتم تصعيد الإدارة الفائزة بالمركز الأول على مستوى المديرية للتصفيات على مستوى الجمهورية.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: التصفیات النهائیة على مستوى
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يزور مدرسة "كومينيوس" للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية بألمانيا
قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، بزيارة مدرسة "كومينيوس" للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية "برلين"؛ للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.
وتفقد الوزير فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم.
واطلع الوزير، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.
كما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.
وتفقد الوزير فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.
وأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.
كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.
اتصال هاتفي بين وزير الخارجية والهجرة ووزير خارجية الكويت