وزير التعليم يشدد على منح الطلاب حرية اختيار المعلمين بمجموعات الدعم المدرسي
تاريخ النشر: 11th, February 2024 GMT
مجموعات الدعم المدرسي.. أكد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على مواصلة تنفيذ مجموعات الدعم المدرسي بكافة المدارس، لتخفيف العبء عن كاهل أولياء الأمور.
اختيار أفضل مدارس لتناسب أعداد الطلاب بمجموعات الدعم المدرسيوأوضح وزير التربية والتعليم، أنه يتم اختيار أفضل مدارس بكل إدارة تعليمية، والتي تضم مدرجًا أو مسرحًا كبير، يتناسب حجمه مع أعداد الطلاب، مشددًا على ضرورة جذب المعلمين الأكفاء المتميزين والمشهورين للتدريس في مجموعات الدعم المدرسي.
وأكد الدكتور رضا حجازي، أنه بجذب وتوفير العديد من المعلمين الأكفاء، يجعل للطلاب حرية اختيار للمعلمين، للتدريس لهم في مجموعات الدعم المدرسي.
الاستعانة بأفضل المدرسين على مستوى الجمهوريةوبالنسبة للقنوات التعليمية، أشار الوزير، إلى أنه تم الاستعانة بأفضل المدرسين على مستوى الجمهورية في قنوات مدرستنا ١ و ٢ و ٣، للاستفادة منهم في حصص المشاهدة، مؤكدًا على إعلان جداولها لبث شرح المواد داخل المدرسة.
مواصلة تنفيذ مجموعات الدعم المدرسياتباع الإجراءات التي تحافظ على انضباط سير العملية التعليميةوشدد وزير التربية والتعليم، على اتباع الإجراءات التي تحافظ على انضباط سير العملية التعليمية، والتي منها تفعيل الغياب الإلكتروني، وحصر الغياب يوميًا بالمراحل التعليمية المختلفة.
لا تراخي مع رصد أي غياب الطلاب في المدارسوتابع الوزير، أنه لا تراخي مع رصد أي غياب للطلاب في المدارس، مشدد على المدارس بضرورة العمل على جذب الطلاب للمدرسة في إطار الإجراءات المختلفة التي اتخذتها الوزارة، فضلًا عن أهمية انتظام المعلمين في الحضور.
متابعة المدارس خلال اليوم الدراسيووجه وزير التربية والتعليم، القائمين على المتابعة بالوزارة والمديريات التعليمية، بمتابعة المدارس خلال اليوم الدراسي لضمان ضبط العملية التعليمية داخل المدارس، مؤكدًا أنه سيقوم بجولات مفاجئة خلال الفترة المقبلة لمختلف المحافظات لمتابعة انتظام سير الدراسة.
اقرأ أيضاًالمديريات التعليمية توجه بتخصيص الحصة الأولى لتنمية الولاء والانتماء للطلاب
وزير التعليم يصل محافظة القليوبية لمتابعة انتظام الفصل الدراسي الثاني 2024
محافظة القليوبية يستقيل وزير التعليم لمتابعة انتظام الدراسة
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: وزير التربية والتعليم الدكتور رضا حجازي الدعم المدرسي مجموعات الدعم المدرسي تفعيل الغياب الإلكتروني انضباط سير العملية التعليمية تخفيف العبء عن كاهل أولياء الأمور قناة الدعم المدرسي غياب الطلاب في المدارس مجموعات الدعم المدرسی وزیر التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم العالي يترأس اجتماعًا طارئًا للمجلس الأعلى للجامعات
ترأس الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، مساء اليوم الثلاثاء، اجتماعًا طارئًا للمجلس الأعلى للجامعات بحضور الدكتور مصطفى رفعت أمين المجلس الأعلى للجامعات وأعضاء المجلس، والدكتور إيهاب عبدالرحمن وكيل الشئون الأكاديمية بالجامعة الأمريكية بالقاهرة ، وذلك بنظام "أونلاين".
ناقش الاجتماع مشكلة الطلاب المُلتحقين بالجامعات المصرية على منح مقدمة من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، عقب قرار تعليق جميع برامج الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية على مستوى العالم لمدة 90 يومًا.
وناقش الاجتماع موقف 1077 طالبًا في مرحلة البكالوريوس على منح الوكالة موزعة على الجامعات المصرية الحكومية والخاصة والأهلية (877 طالبًا) والجامعة الأمريكية بالقاهرة (200 طالب).
وفي إطار حرص وزارة التعليم العالي والبحث العلمي على المستقبل الأكاديمي لطلاب المنح الدراسية ودعمهم، أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي التزام الوزارة بمساندة أبنائها من طلاب هذه المنح في مختلف الجامعات في مصر، وأكد على التعاون الوثيق بين الوزارة والجامعات بما يخدم مصلحة الطلاب في مواصلة مسيرتهم الأكاديمية، باعتبار أن التعليم ركيزة أساسية لبناء مستقبل مشرق لهم وللوطن.
وصرح الدكتور عادل عبد الغفار المتحدث الرسمي للوزارة، أن الاجتماع انتهى إلى ضرورة تذليل أي معوقات تواجه طلاب المنح كالتالي:
الدكتور عادل عبد الغفار المتحدث الرسمي للوزارةالتأكيد على مراعاة مستقبل أبنائنا من طلاب المنح في كافة الجامعات المصرية (الحكومية والخاصة والأهلية) التي تندرج تحت إشراف المجلس الأعلى للجامعات من تداعيات هذا القرار المؤقت.
و في هذا الصدد، سوف تلتزم الجامعات بكافة المخصصات والمصروفات الدراسية التي كانت تخصصها الوكالة الأمريكية لأبنائنا الطلاب حتي انتهاء الفصل الدراسي الثاني، كما ستظل الوزارة والجامعات ملتزمة بدعم هؤلاء الطلاب لمواجهة أي تحديات مستقبلية.
هذا، وأحيط المجلس علما بقيام الجامعة الأمريكية بتحمل نفقات الطلاب المصريين المسجلين بالمنحة(200 طالب) خلال الفصل الدراسي الثاني، مع استمرار التنسيق مستقبلا مع الوزارة في هذا الشأن.