تكريم 3 مديري مدارس وعامل عهدة في أول أيام الترم الثاني بمحافظة الإسكندرية
تاريخ النشر: 11th, February 2024 GMT
انتظمت الدراسة اليوم مع بدء الترم الثاني في مدارس محافظة الإسكندرية، وذلك في ضوء توجيهات الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء محمد الشريف محافظ الإسكندرية.
ومع انتظام الدراسة الترم الثاني في مدارس محافظة الإسكندرية، تفقد الدكتور عربي أبوزيد مدير مديرية التربية والتعليم، اليوم الأحد، عدة مدارس بالمحافظة في إدارة الجمرك التعليمية، لمتابعة سير انتظام العملية التعليمية.
وبدأ جولته التفقدية بمتابعة مدرسة محمد رجب الابتدائية، وأشاد بانتظام الدراسة والإشراف المدرسي والانضباط الإداري ومستوى النظافة وأصدر تعليماته بتكريم مديرة المدرسة.
تكريم مديرة المدرسة وعامل عهدةواستأنف مدير تعليم الإسكندرية جولته التفقدية بمتابعة مدرسة الباب الأخضر الابتدائية، وشدد على تفعيل النشاط الثقافي بمكتبة المدرسة، وأصدر تعليماته بتكريم مديرة المدرسة وعامل العهدة.
كما تفقد مدرسة الشهيد عبد المنعم سند الابتدائية وأشاد بانضباط العملية التعليمية وتفعيل حصة المشاهدة وتنظيم ندوة عن ترشيد استهلاك المياه وتفعيل النشاط الرياضي، وأصدر تعليماته بتكريم مدير المدرسة لقيامه بتركيب قطع المياه الموفرة ترشيدًا للاستهلاك.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: تعليم الإسكندرية انتظام الدراسة الترم الثانى كافة مدارس محافظة الإسكندرية مدارس الإسكندرية
إقرأ أيضاً:
10 آلاف من طلبة مدارس دبي يشاركون في أسبوع الذكاء الاصطناعي
دبي: وام
شارك أكثر من 10 آلاف طالب من 60 مدرسة بدبي في فعاليات متنوعة تم تنظيمها بإشراف هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي ضمن فعاليات أسبوع دبي للذكاء الاصطناعي، الذي يُقام برعاية سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي، نائب رئيس مجلس الوزراء، وزير الدفاع، رئيس مجلس أمناء مؤسسة دبي للمستقبل خلال الفترة من 21 إلى 25 أبريل الحالي.
وهدفت الأنشطة التي تضمنتها فعاليات الأسبوع إلى تعريف الطلبة بأبرز مفاهيم الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته المستقبلية، وتشجيعهم على المشاركة في تشكيل مستقبل التحصيل العلمي والمعرفي باستخدام تقنياته.
وتضمنت هذه الأنشطة أبحاثاً وعروضاً تقديمية حول استخدامات الذكاء الاصطناعي في قطاعات الصحة والتعليم والبيئة، إضافة إلى تصميم روبوتات محادثة، وتنظيم محاضرات فكرية حول أخلاقيات الذكاء الاصطناعي.
وخاض الطلبة تحديات في التفكير التصميمي لحل قضايا مجتمعية باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، وعملوا على برمجة ألعاب تعليمية، وبرزت إبداعاتهم في إنتاج محتوى فني وموسيقي مولد بالذكاء الاصطناعي، جمعت بين الإبداع الإنساني والتقني.
وشارك الطلاب في حلقات نقاش مفتوحة مع خبراء في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
وأكد تربويون أهمية أسبوع دبي للذكاء الاصطناعي كحدث عالمي المستوى يلهم الطلبة لتوسيع آفاق معرفتهم بتطبيقات الذكاء الاصطناعي واستخداماته. وأجمعوا على أن شمول فعاليات الأسبوع لعشرات المدارس وآلاف الطلاب في دبي يشكل حافزاً للمؤسسات التعليمية للمساهمة الفاعلة في إعداد مواهب الذكاء الاصطناعي وتعزيز قدرات الطلبة بها.
وقالت أنجولي مورثي المديرة والرئيسة التنفيذية في مدرسة جيمس مدرستنا الثانوية الإنجليزية دبي إن التعليم يجب أن يتطور مع العالم المتغير وتعكس مشاركتنا في أسبوع دبي للذكاء الاصطناعي في المدارس بدبي التزامنا بتزويد الطلاب بالمبادئ والمهارات والفهم الأخلاقي الذي يؤهلهم للنجاح في مستقبل تقوده تقنيات الذكاء الاصطناعي.
وأكدت عابدة ناثا مديرة التكنولوجيا الرقمية في مدرسة ويلينجتون الدولية أهمية تمكين الطلاب بالمهارات التي تؤهلهم للنجاح في عالم يقوده الذكاء الاصطناعي وأن مبادراتنا لتدريب الكادر التعليمي وإشراك أولياء الأمور تتماشى بشكل وثيق مع رؤية قيادة دولة الإمارات للتقدم التكنولوجي والابتكار.
وقالت رشا العلي، مسؤولة الأنشطة في مدرسة جليندال انترناشيونال إن مشاركة المدرسة في أسبوع دبي للذكاء الاصطناعي تعكس التزامنا بإعداد الطلاب لمستقبل قائم على التكنولوجيا فالذكاء الاصطناعي يشكل العالم، وطلابنا مستعدون ليكونوا جزءًا منه.
العراق يوجه دعوة رسمية لأحمد الشرع للمشاركة في القمة العربية