9 أندية عُمانية تحصد 25 ميدالية في بطولتين للتايكوندو
تاريخ النشر: 10th, February 2024 GMT
مسقط- الرؤية
شاركت 9 أندية عمانية للتايكوندو في بطولة الفجيرة الدولية الحادية عشر، وبطولة كأس العرب الرابعة، وحصدت الأندية العمانية في البطولة العربية 9 ميداليات، فيما انتزعت 16 ميدالية في بطولة الفجيرة.
وشاركت في البطولتان أكاديمية مجان وأكاديمية المحترفين وأكاديمية نجوم السيب وأكاديمية سيلا وأكاديمية الاتحاد العماني وأكاديمية فالكون للتايكوندو وأكاديمية الذهب للتايكوندو وأكاديمية النخبة للتايكوندو وأكاديمية قوة ظفار، وبلغ العدد الإجمالي للمتنافسين من مختلف الدول 2300 لاعب ولاعبة في بطولة الفجيرة، بينما شارك في بطولة كأس العرب 1400 لاعب ولاعبة، إذ تميزت المشاركات بحضور ومشاركة أبطال العالم والمصنفين الذين يمثلون أكثر من 44 دولة في بطولة الفجيرة الدولية.
وفي بطولة كأس العرب، حصلت أكاديمية مجان للتايكوندو على ميداليتين ذهبيتين؛ حيث ذهبت الأولى للاعبة حنين هيثم المسكري والثانية للاعبة روح الله طول، كما حصل نادي فالكون للتايكوندو الميدالية البرونزية للاعبة ندى فرهود وحصلت أكاديمية سيلا للفنون القتاليّة الميدالية البرونزية للاعب فهمي بن كامل بن شنون التميمي، بينما توجت أكاديمية المحترفين للتايكواندا بـ3 ميداليات ملونة حيث توج اللاعب داؤود بن فهد اليوسفي بالميدالية الذهبية لفئة الناشئين كما توجت بالميدالية البرونزية كل من اللاعبة أميمة بنت حارب الهنائي من فئة العموم واللاعبة فداء بنت فؤاد البروانية لفئة الشباب، وحصلت أكاديمية نجوم السيب للتايكوندو الميدالية الذهبية لللاعب يوسف فيصل الزدجالي فئة الناشئين وحصل اللاعب محمد بن عدنان الحبسي من أكاديمية الاتحاد للتايكوندو على الميدالية البرونزية.
أما نتائج بطولة الفجيرة الدولية، فقد حصلت أكاديمية مجان على ميدالية فضية للاعبة حياة توفيق البلوشي وعدد 6 ميداليات برونزية لكل من تانيا روح الله ومهند راشد الحجري وزياد وليد البلوشي وحمود هلال الحبسي وعبدالرحمن الريامي ومحمد هيثم المسكري، كما حصل نادي فالكون للتايكوندو على الميدالية الذهبية للاعب راشد بن أحمد بن راشد العاصمي، وتوجت أكاديمية المحترفين للتايكوندو بالميدالية الذهبية اللاعب داود بن فهد اليوسفي، والبرونزية للاعبة تالا غسان والفضية للاعب ازر بن صالح الشبيبي لفئة الأشبال، وحصلت أكادمية نجوم السيب للتايكوندو الميدالية على 4 ميداليات 3 ميداليات فضية للاعبين العز بن عادل المعولي فئة الشباب ويوسف فيصل الزدجالي فئة الناشئين وورد نور فيصل الزدجالية فئة الأشبال، أما الميدالية البرونزية فقد ذهبت للاعبة زينب بدر الرئيسية لفئة الأشبال.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
كلمات دلالية: المیدالیة البرونزیة المیدالیة الذهبیة فی بطولة الفجیرة
إقرأ أيضاً:
فروع للجامعات المصرية بالخارج.. تحديات أكاديمية و استثمارية
القاهرة- أتاح قرار مجلس الوزراء المصري بإنشاء فروع للجامعات الحكومية خارج البلاد، وتحديدًا في دول الخليج، فرصة سانحة لاستغلال السمعة الأكاديمية لبعض الجامعات العريقة مثل جامعتي القاهرة وعين شمس.
وحظي القرار بدعم رئاسي حيث أوضح بيان للرئاسة المصرية، مطلع العام الجاري، أنه في إطار التوجه نحو تدويل وتصدير التعليم المصري. وتم الاتفاق على فتح أفرع لجامعات مصرية في الخارج، وذلك بالاشتراك مع القطاع الخاص، ودون تحمل الدولة أي أعباء مالية.
وافقت جامعة القاهرة، إحدى أعرق الجامعات المصرية، على إنشاء فرعين لها في الدوحة والرياض. وتسعى جامعتا عين شمس والإسكندرية للحاق بها، بهدف تعزيز التعاون الأكاديمي والثقافي، وتوفير فرص تعليمية أوسع للطلاب في دول الخليج العربي، كما أفاد مسؤولون.
يُعتبر قرار إنشاء فروع للجامعات المصرية في الخارج، خطوة تحمل في طياتها بُعدين أساسيين:
الأول، يتمثل في التحول نحو الفكر الاستثماري في قطاع التعليم العالي، حيث يُنظر إلى الجامعات كأصول قيّمة يمكن استغلالها لتحقيق عوائد مالية. والثاني توسيع نطاق تأثيرها على المستوى الدولي.و يواجه هذا القرار تحديات أبرزها:
المنافسة الشديدة، إذ تشهد الساحة الدولية للتعليم العالي منافسة محتدمة، و تتنافس الجامعات المصرية مع جامعات عالمية مرموقة تتمتع بموارد وإمكانات كبيرة. الحفاظ على الجودة، ويتعين على الجامعات المصرية الحفاظ على مستوى عال من الجودة في فروعها الخارجية، لضمان سمعتها الأكاديمية وتلبية توقعات الطلاب. مخاطر الاستغلال التجاري، ومخاوف من استغلال أسماء الجامعات المصرية لأغراض تجارية بحتة، مما قد يُؤثر سلبا على سمعتها الأكاديمية.ويرى خبراء ومراقبون في تصريحات، للجزيرة نت، أن نجاح إستراتيجية تصدير التعليم العالي وفتح فروع الجامعات بالخارج، لن يُقاس بعدد الفروع المفتوحة، بل بمدى قدرة هذه الجامعات على تقديم تعليم يرتقي إلى قيمة اسم "مصر" في سوق لا ترحم.
وزارة التعليم العالي تقول إنه جاري الانتهاء من تنفيذ 10 جامعات أهلية جديدة تبدأ الدراسة بها اعتبارًا من العام الدراسي القادم ليصبح بذلك عدد الجامعات الأهلية 30 جامعة pic.twitter.com/nZvJaiuqmV
— الجزيرة مصر (@AJA_Egypt) February 7, 2025
إعلان استثمار في الجامعاتفي إطار الاستثمار في التعليم الجامعي، أنشأت مصر محليا 13 جامعة أهلية منبثقة من الجامعات الحكومية في عدد من المحافظات عام 2022 بمصاريف تنافس الجامعات الخاصة.
ومن المقرر إدخال 10 جامعات أهلية ليصبح إجمالي عدد الجامعات الأهلية في مصر 30 جامعة. وقد زاد عدد الملتحقين خلال العام الجاري إلى نحو 60 ألفا.
ونجحت مصر منذ مطلع الألفية الجديدة في استقطاب آلاف الطلاب الأجانب إلى جامعاتها الحكومية والخاصة، حيث يلتحق بها الآن حوالي 130 ألف طالب من مختلف الجنسيات، بحسب عادل عبد الغفار، المتحدث باسم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي.
وأرجع عبد الغفار النمو الملحوظ في قطاع التعليم العالي بمصر إلى التصنيف الدولي المتقدم للجامعات المصرية، مشيرًا إلى أن أعداد الطلاب المصريين الملتحقين بالجامعات الخارجية بدأت في التراجع بعد افتتاح فروع للجامعات الدولية داخل مصر.
وارتفع عدد الجامعات في مصر إلى 116 جامعة بدلا من 48 جامعة (حكومية وخاصة)، و سيصل العدد إلى 126 جامعة بإضافة 10 جامعات أهلية جديدة العام المقبل.
و يبلغ عدد أساتذة الجامعات في مصر حوالي 140 ألف عضو هيئة تدريس، يغطي مختلف المجالات في جميع جامعات ومعاهد مصر.
6️⃣ تصدرت #السعودية تصنيف الجامعات الأفضل عربيًا بـ3 جامعات تبعتهم جامعة #قطر في المرتبة الرابعة ثم الإمارات بجامعتين ثم #القاهرة والأردن pic.twitter.com/5Pz8rnfK0k
— الجزيرة مصر (@AJA_Egypt) December 9, 2024
ورغم الزيادة الملحوظة في عدد الجامعات المصرية ضمن التصنيفات العالمية الشهيرة مثل تصنيف "كيو إس" (QS)، فإن تمثيلها في أعلى ترتيب الجامعات العربية متراجع مقارنة بدول مثل السعودية والإمارات وقطر ولبنان. وتحتل مصر حسب التصنيف ذاته الترتيب الثامن عربيا حيث تحل جامعة القاهرة في الرتبة 350 عالميا.
قال رئيس مجلس إدارة الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات رضا مسعد إن "قرار فتح فروع للجامعات المصرية بالخارج ليس بالجديد وهو بمثابة عودة إلى دورها الريادي قبل عقود في العديد من الدول الأفريقية والآسيوية ولكنه بدأ في الانحسار لاعتبارات سياسية كثيرة يطول شرحها".
إعلانووصف مسعد، القرار بـ"الطموح". وأضاف، للجزيرة نت، أن القرار يواجه بعض التحديات تتعلق بالتمويل والجودة في ظل تنافس عربي عالمي ولكنه خطوة في الاتجاه الصحيح لعدة اعتبارات:
أولها، عودة القوة الناعمة لمصر. ثانيها، استثمار أسماء الجامعات العريقة في إنشاء فروع لها بالخارج وتعزيز مواردها. ثالثها، خدمة أبناء المصريين العاملين في الخارج وإتاحة الفرصة لاستكمال دراستهم بالخارج. ثم فتح الباب أمام أعضاء هيئة التدريس للسفر والعمل ضمن بيئتهم الجامعية المعتادة.وتطرق الأكاديمي المصري إلى بعض المحاذير مثل عدم التسرع في اختيار الجامعات التي يسمح لها بفتح فروع بالخارج، والتأكد من قدرتها على تقديم مستوى علمي يليق باسم مصر، حتى لا يطغى الفكر الاستثماري على الجودة ويأتي الأمر بنتائج عكسية ويصبح ضررها أكثر من نفعها، حسب رأييه.
ومن الشروط يضيف الأكاديمي، أيضا، ألا يكون الكم على حساب الكيف.
تحديات و متطلباتيقول عضو هيئة تدريس بكلية الصيدلة بجامعة الزقازيق، فضل عدم ذكر اسمه، إن "مصر تمتلك فرصة ذهبية لتحسين تصنيف جامعاتها على المستوى الدولي، إلا أنها تواجه تحديات جسيمة تعوق تحقيق هذا الهدف".
ويضيف للجزيرة نت، أنه بالرغم من وجود كفاءات أكاديمية متميزة، تعاني الجامعات المصرية من أزمة في تمويل الأبحاث، ونقص في الموارد، وتدني أجور أعضاء هيئة التدريس، مما يجعلها -كغيرها من القطاعات الحيوية مثل الصحة والتعليم- بيئة طاردة للكفاءات.
ويرى المتحدث ذاته، أنه من غير المقبول أن يتقاضى أستاذ جامعي ذو خبرة عالية راتبًا لا يتجاوز 250 دولارا شهريا.
أما بالنسبة لفكرة فتح فروع للجامعات المصرية في الخارج، فأوضح الأكاديمي المصري أنها خطوة جريئة تتطلب تمويلا ضخما كما هو الحال في الدول التي تتصدر التصنيفات العربية والعالمية.
لذلك، يعتبر أنه على الدولة أن تركز جهودها أولا على تحسين بيئة البحث العلمي في الجامعات الحكومية، وتوفير الموارد اللازمة لتطويرها قبل التفكير في التوسع الخارجي.
إعلان
مسيّرة أميركية تعمل بالأوامر الصوتية