ميتا تحظر حسابات المرشد الإيراني علي خامنئي على إنستغرام وفيسبوك
تاريخ النشر: 9th, February 2024 GMT
حظرت شركة "ميتا" العالمية حسابات المرشد الأعلى الإيراني آية الله علي خامنئي، على منصتي التواصل الاجتماعي "إنستغرام" و "فيسبوك".
تأتي هذه الخطوة في إطار جهود الشركة لمسح الحسابات التي تقوم بنشر محتوى معادٍ لإسرائيل
وقال المتحدث باسم الشركة العالمية إنه تم "إزالة هذه الحسابات بسبب انتهاكها المتكرر لسياساتنا المتعلقة بالمنظمات والأفراد الخطرين".
وتنشر الحسابات التابعة لخامنئي محتوى داعما لغزة والشعب الفلسطيني، والذي أكد مرارا من خلالها أن إسرائيل ستزول.
وتعتبر شركة "ميتا" واحدة من أكبر الشركات التكنولوجية في العالم، وتدير منصات اجتماعية تستخدمها مليارات الأشخاص حول العالم يومياً.
شركة ميتا ترفع الحظر على حسابيْ الرئيس الأمريكي الأسبق دونالد ترامب على فيسبوك وإنستغرام فهل يعود؟بعد انتقادات لها.. "ميتا" تغيّر بعض الإجراءات على فيسبوك وإنستغرامفيسبوك تلغي الحظر المفروض على منشورات "الموت لخامنئي"ومنذ بداية الحرب الإسرائيلية على قطاع غزة، تتعرض هذه الشركات لضغوط متزايدة من الحكومات والمجتمع الدولي لاتخاذ إجراءات أكثر فاعلية للحد من انتشار المحتوى المعادي لإسرائيل.
ويتابع أكثر من 5.1 ملايين شخص حساب خامنئي باللغة الفارسية على "إنستغرام"، بينما يصل عدد متابعي حسابه باللغة الإنجليزية إلى أكثر من 204 ألف.
وتستهدف "ميتا" في العموم الحسابات التي تم تحديدها من قبل الولايات المتحدة على أنها "منظمات إرهابية".
هذا وتتخذ شركة تويتر خطوات مشابهة، إذ أعلنت قبل فترة تعليق حسابات مرتبطة بحزب الله وحركة حماس، بالإضافة إلى حساب شبكة القدس الإعلامية على المنصة.
شارك هذا المقالمحادثة مواضيع إضافية ميتا وتيك توك ترفعان دعوى قضائية ضد الاتحاد الأوروبي اغتصاب في الواقع الافتراضي؟ شرطة بريطانيا تحقق لأول مرة في اعتداء جنسي داخل الميتافيرس إيطاليا تغرّم مجموعة "ميتا" بسبب إعلانات مرتبطة بألعاب الحظ والمقامرة الولايات المتحدة الأمريكية إيران إنستغرام علي خامنئي ميتا - فيسبوك فلسطينالمصدر: euronews
كلمات دلالية: الولايات المتحدة الأمريكية إيران إنستغرام علي خامنئي ميتا فيسبوك فلسطين غزة جو بايدن حركة حماس الصراع الإسرائيلي الفلسطيني الحرب في أوكرانيا ثوران بركاني رفح معبر رفح أيسلندا قطاع غزة بريطانيا غزة جو بايدن حركة حماس الصراع الإسرائيلي الفلسطيني الحرب في أوكرانيا ثوران بركاني یعرض الآن Next
إقرأ أيضاً:
سياسة جديدة لإعداد الطلبة للمستقبل بأبوظبي.. ومرشدون مهنيون: نقلة نوعية في التوجيه المهني
أطلقت دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي، مع بداية العام الدراسي 2024-2025، سياسة جديدة تهدف إلى تعزيز برامج التوجيه المهني والجامعي في المدارس، وتركز على إعداد الطلبة للمستقبل، من خلال تزويدهم بالدعم اللازم لضمان انتقالهم السلس والناجح إلى الحياة الجامعية أو المهنية.
وتعكس السياسة الجديدة التزاماً واضحاً بتحسين جودة التوجيه المهني والجامعي في المدارس، وذلك من خلال تحديد مؤهلات المرشدين، وتنظيم مسؤولياتهم، ووضع آليات دقيقة لتقييم أدائهم. نقلة نوعية وتحدثت عطيات الرواشدة، مرشدة مهنية وجامعية في مدرسة أكاديمية الأندلس عبر 24، عن برنامج التوجيه المهني والجامعي في ضوء السياسة الجديده، موضحةً أنها "تُعد نقلة نوعية في تقديم برامج توجيه تعتمد على أفضل الممارسات العالمية، وأن الهدف الأساسي لهذه السياسة هو ضمان إعداد الطلبة بشكل يتماشى مع تطلعاتهم الأكاديمية والمهنية".وأشارت الرواشدة إلى أن "الرؤية الجديدة تركز على تنظيم عملية التوجيه داخل المدارس، مع تحديد أدوار ومسؤوليات المرشدين لضمان تحقيق النتائج المرجوة، وتهدف أيضاً إلى تعزيز التعاون بين الطلبة وأولياء الأمور وإدارة المدارس، مما يسهم في بناء بيئة تعليمية متكاملة تُسهم في تحقيق رؤية شاملة لإعداد الطلبة لمستقبلهم". معايير دقيقة من جانبها، أوضحت هالة عصام، مرشدة أكاديمي في مدرسة المنارة، أن السياسة الجديدة وضعت معايير دقيقة لاختيار مرشد التوجيه المهني والجامعي، قائلة: "يجب أن يكون المرشد حاصلاً على درجة البكالوريوس في أي تخصص معترف به، مع إعطاء الأولوية للمرشحين الذين لديهم دورات تدريبية متخصصة في مجال التوجيه المهني، بالإضافة إلى ذلك؛ يُشترط أن يمتلك المرشد خبرة سابقة في التعامل مع الطلبة أو في مجال الإرشاد الأكاديمي والمهني".
وعن مسؤوليات المرشد، أضافت كمال "يقدم المرشد المشورة للطلبة بشكل فردي أو جماعي، وتنظيم فعاليات تهدف إلى توعيتهم بفرص التعليم العالي وسوق العمل، وإعداد خطط فردية لكل طالب بما يتناسب مع ميوله واهتماماته، كما يضطلع المرشد بدور رئيسي في رفع تقارير دورية عن أداء الطلبة وتقدمهم، مما يسهم في متابعة تطورهم الأكاديمي والمهني". تقييم داخلي وخاررجي وتستعرض آلاء عادل، مرشدة مهنية وجامعية في مدرسة بلفادير العالمية، المزيد من المهام التي يتولاها مرشد التوجيه المهني والجامعي، مشيرة إلى أن "دوره يمتد إلى بناء علاقات مع مؤسسات التعليم العالي وأصحاب العمل لتعريف الطلبة بفرص التدريب والتوظيف المتاحة، كما أن المرشد مكلف بإنشاء شبكة تواصل فعالة بين الطلبة وأولياء الأمور والمدرسة؛ لضمان اتخاذ قرارات مدروسة بشأن مستقبلهم".
وفيما يتعلق بآليات تقييم المرشدين وفق السياسة الجديدة، لفتت القدرة إلى أن "التقييم يتم على مرحلتين، الأولى تتصل بالتقييم الداخلي من قبل المدرسة، ويشمل متابعة أداء المرشد باستخدام مؤشرات أداء محددة، مثل عدد الطلبة المستفيدين من البرامج، ومدى رضاهم عنها".
والمرحلة الثانية وهي التقييم الخارجي، تتم من قبل دائرة التعليم والمعرفة، وتشمل مراجعة التقارير السنوية المقدمة من المدارس، وتحليل النتائج وفق أهداف السياسة، وتركز الدائرة على التأكد من أن المرشد يقدم دعماً حقيقياً ينعكس إيجاباً على مستقبل الطلبة.
أطفالهم لا يتحدثون العربية.. سوريون عائدون من تركيا يواجهون معضلة اللغة