مراحل اختيار الفائزين في مسابقة 30 ألف معلم
تاريخ النشر: 9th, February 2024 GMT
كشف الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن مراحل اختيار الفائزين في مسابقة 30 ألف معلم مساعد.
وزير التربية والتعليم: 46 ألف طفل من ذوى الاحتياجات الخاصة بالمدارس معايير جديدة من وزارة التربية والتعليم لاختيار المعلمينوأوضح وزير التربية والتعليم أن الإعلان عن مسابقة 30 ألف معلم مساعد تم على مستوى كل مديرية، على أن يكون المتقدم من أبناء المحافظة وفق احتياجها.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن تعيين الفائزين في مسابقة 30 ألف معلم يمر بمراحل عديدة لضمان امتلاكهم للمهارات اللازمة للنجاح في دورهم المنوط بهم سواء التربوية أو التكنولوجية أو الثقافية وبما يضمن تحقيق النزاهة والشفافية والعدالة في الاختيار.
وذكر وزيى التربية والتعليم أن اختيار الفائزين في مسابقة 30 ألف معلم يمر بعدة مراحل بدءًا من اجتياز المتقدم لاختبارات التنظيم والإدارة في خمس مكونات وهي التخصص، والتربوي، والـICT والثقافة العامة، واللغة، ومرورًا بدورة التأهيل التربوى والحقيبة التدريبية الذهنية والبدنية بهدف تأهيلهم لمرحلة اجتياز التدريبات النهائية التي تعقدها جهة معنية تمهيدًا لتعيينهم في مختلف محافظات الجمهورية، وهو ما ينعكس بشكل مباشر على النهوض بالمستوى التعليمى للطلاب وبالمنظومة التعليمية للدولة.
وأكد وزير التربية والتعليم أن التعليم يمثل قضية أمن قومي، وهو ما يجعله على رأس أولويات الدولة المصرية، مشيرًا إلى أن تطوير المنظومة التعليمية يحظى باهتمام بالغ من قبل القيادة السياسية.
ونوه وزير التربية والتعليم بأن الدولة لا تدخر جهدًا في سبيل تقديم جميع أشكال الدعم للمنظومة التعليمية، سعيًا لتطويرها بجميع عناصرها، وتعزيز جودة خدماتها.
وقال وزير التربية والتعليم إنه إيمانًا من الوزارة بأهمية دور المعلم وضرورة تنميته مهنيًا بما يتماشى مع استراتيجية التطوير الشاملة للمنظومة التعليمية، ترتكز رؤية الوزارة للمستقبل على اختيار معلمين يتمتعون بمهارات مهنية، ومعارف متجددة، وقيم وسلوكيات مهنية سليمة، ولديهم القدرة على تنمية مهاراتهم بشكل متواصل حتى يتمكنوا من مواكبة أساليب التعليم الحديثة المرتبطة بالتحول الرقمى والطفرات التكنولوجية، وكذلك بناء شخصية الطفل وتطوير قدراته من جميع الجوانب المعرفية والمهارية وإعداده للمستقبل، والتربية الإيجابية، والاهتمام بالنواحي الشخصية، وإعداده للحياة.
وشدد وزير التربية والتعليم على أهمية إتمام المتدرب في مسابقة 30 ألف معلم البرنامج التدريبى واجتياز التدريبات المكملة التي تعقدها الجهة المعنية في تاريخ لاحق لتدريبه.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن إدخال التكنولوجيا جاء لإتاحتها لمصادر التعلم، وللمساعدة في إنتاج المعرفة، وفي هذا الإطار أصبحت المناهج تركز على المفاهيم الكبرى ويقوم الطالب من خلالها بربط المواد التعليمية ببعضها البعض، وتكوين بنية معرفية وإنتاج المعرفة، والذي يؤدي بدوره إلى الابتكار والإبداع لدى الطلاب، ومن هنا جاء شعار الخطة الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم “التعليم من أجل الحياة..التعليم من أجل المستقبل”.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: معلم 30 ألف معلم مسابقة 30 ألف معلم التربية والتعليم وزير التربية والتعليم رضا حجازي الفائزین فی مسابقة 30 ألف معلم وزیر التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
تكريم الفائزين في مسابقة بهلاء القرآنية
العُمانية/ احتفلت ولاية بهلاء بمحافظة الداخلية مساء اليوم بتكريم الفائزين في مسابقة بهلاء القرآنية، التي نظّمتها المدرسة القرآنية الوقفية بالتعاون مع مكتب الأوقاف والشؤون الدينية بالولاية، تحت رعاية معالي الدكتور محمد بن سعيد المعمري، وزير الأوقاف والشؤون الدينية.
وهدفت المسابقة إلى غرس محبة القرآن الكريم في نفوس النشء، وتشجيعهم على التنافس في حفظه وتلاوته وتجويده، إلى جانب ترسيخ القيم الإسلامية والأخلاق القرآنية في المجتمع، واكتشاف المواهب القرآنية وصقلها.
وقال سالم بن عبدالله الهميمي، مدير المدرسة القرآنية الوقفية ببهلاء، إن المسابقة شهدت مشاركة أكثر من ٧٠٠ متسابق ومتسابقة من مختلف الفئات العمرية، وقد حضر للتقييم منهم ٢٧٧ متسابقًا للتقييم النهائي، وتوزعت المشاركات على سبعة مستويات وفقًا للفئات العمرية وقدرات المتسابقين.
وأوضح أن المستوى الأول خُصص لحفظ القرآن الكريم كاملًا، بينما خُصِّص المستوى الثاني لحفظ ٢٠ جزءًا، والثالث لحفظ ١٥ جزءًا، والرابع لحفظ ١٠ أجزاء، وجميعها متاحة لجميع الأعمار. كما شمل المستوى الخامس طلبة الصف الثاني عشر فما دون، والمستوى السادس طلبة الصف الثامن، بينما استهدف المستوى السابع طلبة الصف الرابع.
وأكد مدير المدرسة القرآنية الوقفية ببهلاء، أن هذه المسابقات تسهم في ترسيخ الثقافة القرآنية بين الأجيال الناشئة، وتعزيز ارتباطهم بكتاب الله تعالى، مشيرًا إلى حرص المدرسة القرآنية الوقفية على تطوير هذه المسابقة سنويًّا لتستمر في أداء رسالتها في خدمة القرآن الكريم.
وتضمّن الحفل عرضًا مرئيًّا عن المسابقة وأهدافها والمستويات التي شملتها، بالإضافة إلى تكريم الفائزين والمجيدين في مختلف المستويات.
مخلفات محطة الهارثة الحرارية تسبب حالات إغماء بين الطلبة والتدريسيين