مدير تعليم أبوتشت يستعرض جاهزية المدارس لانطلاق الفصل الدراسي الثاني
تاريخ النشر: 7th, February 2024 GMT
عقد المهندس عبدالمنعم قاصد مدير عام إدارة أبوتشت التعليمية شمالي قنا، اليوم الاربعاء 7 الجاري حضره عمر السمان رئيس مجلس لمناء الإدارة ومحمد الطحان مدير التعليم الثانوي ومجدي امين رئيس وحدة الجودة والإعتماد وهاني الملقب رئيس قسم العلاقات العامة والإعلام، اجتماعا موسعا بقاعة اجتماعات مدرسة ابوتشت الثانوية العسكرية.
استهدف الاجتماع مديري المدارس الثانوية، وذلك لاستعراض الاستعدادات النهائية لانطلاق الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2024/2023 م تنفيذا لتعليمات الدكتور محمد السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا.
شدد مدير عام الإدارة، على الاستعداد التام لبدء الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الجاري من حيث النظافة والانضباط الإداري ومتابعة موقف الكنب الدراسية ومتابعة سجلات إعداد المعلمين والمعلمات.
كما طالب بضرورة تفعيل حصص المشاهدة والمشاركة في الأنشطة التربوية لكونها أحد عوامل الجذب لحضور الطلاب واقبالهم علي التعلم والعمل علي الاستمرار بمجموعات الدعم المدرسي للطلاب.
وفي سياق متصل حرص قاصد على تكريم مدير التعليم الثانوي ومديري المدارس الثانوية والعاملين بالمطبعة السرية الذين شاركوا في إنجاح العملية الامتحانية خلال الفصل الدراسي الأول.
جاء ذلك تقديرا لجهودهم المبذولة في القيام بالاعمال المكلفين بها علي اكمل وجه معربا عن تقديره لجميع الأوفياء المخلصين ومن يحملون علي عاتقهم تقديم الأفضل لخدمة منظومة التعليم بأبوتشت.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: إدارة أبوتشت التعليمية قنا اجتماعات وكيل وزارة التربية والتعليم الفصل الدراسي الثاني مجموعات الدعم المدرسي وزارة التربية والتعليم الفصل الدراسی
إقرأ أيضاً:
"عبد اللطيف" يناقش مع رئيس لجنة التعليم اليابانية تعزيز التعاون لتطوير المنظومة
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
استقبل هيرويوكي ناكامورا، رئيس لجنة التعليم والثقافة في البرلمان الياباني، اليوم، محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لمناقشة تعزيز التعاون الثنائي بين مصر واليابان في مجال تطوير التعليم قبل الجامعي.
وفي بداية اللقاء، أعرب الوزير عبد اللطيف عن شكره للدولة اليابانية على المشاريع المشتركة مثل المتحف المصري الكبير والمدارس المصرية اليابانية، وأشار إلى أن الوزارة تهدف لتوسيع عدد المدارس المصرية اليابانية نظرًا لما تقدمه من نموذج ناجح يعكس التوافق بين الثقافتين، كما أكد على رغبة مصر في تقديم هذه المدارس كنموذج خلال مؤتمر “تيكاد 9” لتعزيز نشره في إفريقيا، بالإضافة إلى تطوير نماذج تعليمية جديدة في مجال التعليم الفني والتعليم للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
من جانبه، رحب ناكامورا بالتعاون المشترك، وأثنى على تطبيق النظام التعليمي الياباني في مصر، خاصة في مجال “التوكاتسو” الذي يساهم في تشكيل شخصيات الطلاب وتنمية مهاراتهم في الإبداع وحل المشكلات، كما أبدى استعداد اليابان للمشاركة في تبادل الخبرات مع مصر، خاصة في مجال تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، وناقش فرص تطبيق نظام “الكوزن” ونظام “ATS” في التعليم الفني.
وفي ختام اللقاء، دعا الوزير عبد اللطيف رئيس لجنة التعليم اليابانية وأعضاء البرلمان لزيارة مصر للاطلاع على المدارس المصرية اليابانية والجامعة المصرية اليابانية.
آيدكس 2025.. لوكهيد مارتن تؤكد أهمية الذكاء الاصطناعي في تعزيز الأمن