مدرسة أبو مناع بحري الثانوية العامة تفوز في مسابقة أوائل الطلبة بمركز دشنا بقنا
تاريخ النشر: 7th, February 2024 GMT
انتهت التصفيات في مسابقة أوائل الطلبة للمرحلة الثانوية العامة في دشنا بمحافظة قنا، بحضور أحمد حلمي مدير التعليم الثانوي ومحمد عمر رئيس قسم التربية الاجتماعية، بهدف الارتقاء بالمستوى الدراسي للطلاب، وذلك بتوجيهات الدكتور محمد السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، ومتابعة وإشراف طارق نور الدين مدير عام إدارة دشنا التعليمية.
وأشار «نور الدين» إلى أن المنافسات على مستوى المرحلة الثانوية دارت بين 4 مدارس ثانوية بدشنا، وانتهت بفوز مدرسة أبو مناع بحري الثانوية وجرى تقييم التسابق بين المدارس وفق ضوابط محددة وذلك لتصعيد الفريق الفائز على مستوى المحافظة.
وتابع تهدف المسابقة إلى تشجيع الطلبة والطالبات على التفوق العلمي وتقوية روح التنافس المبني على معايير تتسم بالشفافية والنزاهة، والموضوعية وتنمية روح الولاء والانتماء لدى الطلاب والإعلاء من قيمة التنافس الشريف في المجالات العلمية والثقافية بين الطلاب.
وفي سياق اخر، عقد «نور الدين » في اجتماع مديري المدارس بخصوص شدد “نور الدين” ان الاجتماع جاء لتنفيذ أعمال النظافة، واستلام جميع الكتب من مخازن الإدارة وعدم وجود التشوينات، والالتزام بالأخلاق واحتواء الطلاب والبعد عن التوجهات السياسية، وإزالة ومنع بناء فصول عشوائية منع وجود الباعة الجائلين خارج المدرسة وغلق باب المدرسة، وتوزيع الإشراف اليومي مشيرا ان الإدارة ستشكل لجان للمرور على المدارس ومتابعة الموقف التنفيذي للتعليمات .
جدير بالذكر أن مدير عام إدارة دشنا التعليمية يعقد سلسلة من الاجتماعات مع كافة القطاعات بالإدارة التعليمية للاستعداد لبدء النصف الدراسي الثاني من العام الدراسي.
وأضاف أن الأنشطة التربوية لها دور هام في بناء شخصية الطالب بالمدرسة، مشددا على ضرورة المشاركة في كافة المسابقات المحلية الوزارية، موضحا ان الإدارة التعليمية ستشكل لجان للمرور على المدارس ومتابعة الموقف.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: تعليم دشنا محافظة قنا تعليم قنا مسابقة أوائل الطلبة نور الدین
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم: عقدنا لقاءات مع 17 ألف مدير مدرسة لحل مشاكل المنظومة
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه تم عقد العديد من اللقاءات مع أكثر من ١٧ ألف مدير مدرسة لوضع الحلول المناسبة ومعالجة التحديات التى تواجه العملية التعليمية، نظرا لدورهم المباشر في إدارة العملية التعليمية، مشيرا إلى أنه يتم ايضا التواصل مع الطلاب وأولياء الأمور.
وشدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على حرصه الشديد على عقد لقاءات دورية وجلسات نقاشية مع مختلف أطراف المنظومة التعليمية، مؤكدًا أنه لا يتم بناء أى قرار داخل الوزارة إلا من خلال هذه الجلسات النقاشية والحوارات المباشرة.
وكان قد عقد محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، اليوم، لقاءً مع ٣٧٣ معلما من المرشحين للالتحاق بالدورة الثانية ضمن المبادرة الرئاسية "١٠٠٠ مدير مدرسة"؛ وذلك للاستماع إلى رؤاهم ومناقشة مقترحاتهم لأحداث التطوير المنشود خلال المرحلة المقبلة.
جاء ذلك بحضور الدكتور أيمن بهاء نائب الوزير، والدكتور أحمد المحمدى مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، والأستاذة نادية عبدالله رئيس الإدارة المركزية لشئون المعلمين.
وتناول اللقاء التحديات التي تواجه المعلمين ومديري المدارس واستمع لمقترحاتهم حول الحلول لمختلف المشكلات التى تواجههم أثناء العملية التعليمية، كما تمت مناقشة العديد من الموضوعات ومنها تطوير الأداء التعليمي لطلاب الدمج، وتدريب المعلمين، وتطوير المبنى المدرسى، وتحقيق الاستفادة المثلي من معلمي الحصة، وتطوير لائحة الانضباط المدرسي والتحفيز التربوى والأنشطة المدرسية، وتأسيس نظام إلكتروني موحد للمعلمين، فضلا عن البنية التكنولوجية بالمدارس، ومستوى القرائية والحساب بالمدارس.
وخلال اللقاء، أكد محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن مديرى المدارس هم القادة الأساسيون داخل المؤسسة التعليمية.
وقال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن هم مديرى المدارس يملكون آليات الإدارة من خلال الالتزام باللوائح والقرارات المنظمة لضمان تحقيق الانضباط داخل المدارس.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن المدير القوى الناجح هو من يفرض القوانين لتحقيق العدالة والانضباط والنظام بحزم؛ لتحقيق بيئة تعليمية مستقرة داخل المدرسة.
برعاية منصور بن زايد.. ختام ناجح للبطولة الرمضانية لجمال الخيل العربية