التعليم تعلن شروط التقدم لامتحانات الدبلومات الفنية 2024 للطالبات المتزوجات
تاريخ النشر: 6th, February 2024 GMT
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، شروط التقدم لامتحانات الدبلومات الفنية للعام الدراسي الحالي 2023-2024، بالنسبة للطالبات المتزوجات واللاتى يثبت زواجهن بمستند رسمي.
شروط التقدم لامتحانات الدبلومات الفنية 2024 للطالبات المتزوجات
و أكدت الوزارة في خطابها، أنه بالنسبة للطالبات المتزوجات واللاتى يثبت زواجهن بمستند رسمي، في المدارس الفنية نظام السنوات الثلاث (علي منهجية الجدارات - العام)، والسنوات الخمس الطالبات المنتظمات في الدراسة يتم تقدمين لامتحان الدبلوم من الخارج على نظام العمال في المدارس الفنية نظام السنوات الثلاث لأقرب شعبة / تخصص من البرنامج في نفس العام الدراسي طبقا لنص الكتاب الدوري رقم (8) لسنة 2020، وفى حاله ثبوت زواجهن بالمستندات الرسمية الموثقة.
وعن تغيير اللجنة التي يؤدى الطالب أمامها لامتحان الدبلومات الفنية 2024.. أوضحت الوزارة، إذا تغيرت ظروف إقامة الطالب بحيث يتطلب الأمر تأدية الامتحان بلجنة أخر يتبع الأتي:
1- إذا كانت اللجنة المطلوب تأدية الامتحان أمامها بنفس القطاع الذي تتبعه ادارة المدرسة الأصلية يتقدم الطالب بالاستمارة إلى المدرسة الأصلية المقيد بها لاعتمادها، ثم يتقدم بطلب إلى لجنة الإدارة التابع لها لاتخاذ اللازم، وفى حالة الموافقة تخطر لجنة النظام
والمراقبة ولجنة سير الامتحان (بشرط أن تكون المدرسة التي سيؤدى الامتحان أمامها خارج المحافظة ).
2- إذا كانت اللجنة المطلوب تأدية الامتحان أمامها خارج القطاع الذي تتبعه إدارة المدرسة الأصلية يتقدم الطالب " بعد اعتماد الاستمارة من المدرسة الأصلية بطلب إلى لجنة الإدارة المركزية لامتحانات الدبلومات الفنية بالمستند الرسمي الدال على تغيير محل الاقامة للنظر في الموافقة على التحويل من عدمه ثم ينفذ ما ينتهي إليه رأى لجنة الادارة المركزية لامتحانات الدبلومات الفنية.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم شروط التقدم لامتحانات الدبلومات الفنية لامتحانات الدبلومات الفنیة
إقرأ أيضاً:
طالب يروي واقعة اعتداء داخل مدرسة خاصة: المدرس ضربني ببوكس ووقعني على الأرض
في واقعة صادمة داخل مدرسة خاصة، كشف أحد الطلاب عن تعرضه للاعتداء الجسدي من قِبل مدرس داخل الفصل، وما تبع ذلك من تجاهل من الإدارة واعتداء آخر على والده داخل المدرسة.
وقال الطالب في روايته: "المدرس ضربني، فنزلت على طول على المدير، قلت له اللي حصل، رد عليا وقال لي: ارجع الفصل، وأنا هاطلع للمدرس، رجعت فعلاً، وفي الفسحة لقيت المستر أيمن بتاع الدراسات، كلمني وقال لي إن اللي حصل غلط، وأنا اعتذرت له والموضوع خلص."
لكن الحكاية ما انتهتش هنا، بيكمل الطالب ويقول: "في يوم الحادث، المدرس ضربني جامد، ضربني ببوكس في بطني وقعني على الأرض، وبعدها شدني من هدومي وعمل لي استدعاء ولي أمر."
ويتابع الطالب: "بابا جه المدرسة، وطلب من المدير يجيب المدرس اللي ضربني، لكن المدير رفض، وبعدها لقينا ناس جوه المدرسة بتتعدى علينا، ومحدش وقفهم."
و يروي والد الطالب تفاصيل الحادث، حيث قال أنه تلقى اتصالًا من زوجته تفيد باستدعاء المدرسة له بسبب ما وصفوه بـ"سوء تعامل" ابنه مع المعلمين، رغم أن نجله كان يعاني من إصابة في يده تمنعه من الحركة.
وخلال الحصة الدراسية، سأل الطالب المدرس عن كمية ما سيتم تدوينه من على السبورة، ليرد المدرس عليه بحدة قبل أن يعتدي عليه بالضرب، وعند محاولة الطالب الدفاع عن نفسه وطلبه من المدرس التوقف، قوبل ذلك بمزيد من العنف.
وأوضح والد الطالب أن هذه لم تكن المرة الأولى التي يتعرض فيها نجله للاعتداء، حيث سبق وتعرض للضرب على يد ثلاثة مدرسين آخرين، ما دفع الأسرة لتقديم شكاوى مسبقة وتعهد خلالها المدرسون بعدم تكرار الواقعة.
وفي يوم الحادث، توجه الأب إلى المدرسة برفقة زوجته وطفلته ذات التسعة أشهر، ليتفاجأ بوجود مجموعة من الأشخاص المسلحين داخل حرم المدرسة، وتهديدات مباشرة له ولأسرته، على مرأى ومسمع من إدارة المدرسة، التي اكتفت بوصف الطالب بأنه "قليل الأدب".
وقال الأب: "طلبت مقابلة المدرس المعتدي على ابني، لكنني فوجئت بتهديدات من أشخاص مجهولين مسلحين، ما دفعنا لتحرير محضر بالواقعة".
البرازيل تمنح الأولوية للتفاوض لحل أزمة الرسوم الجمركية مع أمريكا