وزارة التعليم العالي تحرم آلاف الطلبة المتقدمين للمنح والقروض من تأجيل رسومهم
تاريخ النشر: 6th, February 2024 GMT
#سواليف
بيان صادر عن كتلة التجديد العربية في الجامعات الأردنية
بالتوازي مع تعديلات نظام صندوق دعم الطالب الكارثية والتي ستحرم آلاف الطلبة من إكمال تعليمهم الجامعي، تغيبت وزارة التعليم العالي عن إصدار قرار يلزم الجامعات بتأجيل الرسوم للطلبة المتقدمين للمنح والقروض، مما سيعمل على الحد من الساعات المسجلة للطلبة ويحول وقدرة عدد كبير من التسجيل للفصل الثاني.
إننا في كتلة التجديد العربيّة نؤكد أن وزارة التعليم العالي وإدارات الجامعات الرسمية ملزمين باتخاذ قرار تأجيل الرسوم لكافة الطلبة المتقدمين للصندوق، بالإشارة أن هذه السابقة ستشكل عبء على الطلبة وذويهم حيث أن الوزارة عمدت خلال السنوات الماضية على تأجيل الرسوم للطلبة الذين حصلوا على قبول أولي -الطلبة المترشحين للقبول بالصندوق- إلا أن تأخر صدور التعديلات على نظام صندوق دعم الطالب وتأخر فتح باب التقدم له خلال العام الجامعي الحالي، قادا لتأخر صدور أسماء الطلبة المترشحين للقبول بالصندوق.
مقالات ذات صلة جيش الاحتلال : إصابة 2828 عسكري منذ بداية الحرب على غزة 2024/02/06إن صندوق دعم الطالب بات الملاذ الأخير لعدد كبير من الطلبة لإكمال تعليمهم الجامعي بالإشارة إلى الرسوم الفلكية لعدد كبير من التخصصات لا سيما المستحدثة مؤخرًا، إلا أن التعديلات على نظامه الهادفة لتقليص أعداد المقبولين والقرارات والسياسات المتصلة به مؤخرًا تشير أن الوزارة تمضي لتصفيته مما سيقود لمزيد من الضرب لمبدأي العدالة وتكافؤ الفرص وسيعمل على ازدياد تكريس الطبقية في التعليم، وعليه نؤكد أننا في كتلة التجديد سنعمل وبالتعاون مع القوى الطلابية لمجابهة مساعي تصفية الصندوق وإلغاء التعديلات على نظامه وسندافع عن حق الطلبة بالتسجيل بعيدًا عن المحدد المالي.
#التعليم_حق_للجميع #كتلة_التجديد_العربيةالمصدر: سواليف
كلمات دلالية: سواليف
إقرأ أيضاً:
تحت شعار «من أجل وظائف الغد».. التعليم العالي تطلق المؤتمر الثاني للتعليم التكنولوجي
أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن الدولة تولي اهتمامًا كبيرًا بمنظومة التعليم التكنولوجي، باعتبارها ركيزة أساسية لتحقيق التنمية الاقتصادية والصناعية، مشيرًا إلى أن التعليم التكنولوجي يُمثل نمطًا متطورًا من التعليم العالي، يهدف إلى إعداد كوادر قادرة على مواكبة التطورات التكنولوجية وتلبية احتياجات سوق العمل على المستويات المحلية والدولية، من خلال الدمج بين الجوانب النظرية والتطبيقية وربط التعليم بالصناعة والبحث العلمي.
وفي هذا الإطار، تنطلق بعد غدٍ الثلاثاء فعاليات المؤتمر الدولي الثاني للتعليم التكنولوجي (SCTE2025)، تحت رعاية الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وتحت إشراف الدكتور أحمد الجيوشي، أمين المجلس الأعلى للتعليم التكنولوجي، والذي ينظمه المجلس الأعلى للتعليم التكنولوجي خلال الفترة من 8 إلى 10 أبريل الجاري بأحد فنادق القاهرة، تحت شعار "تعليم اليوم من أجل وظائف الغد"، وبمشاركة دولية واسعة من خبراء التعليم التكنولوجي من مختلف دول العالم.
يشارك في المؤتمر نحو 2200 مشارك من ممثلي الوزارات، والهيئات التعليمية، والصناعية، والجامعات التكنولوجية، إلى جانب نخبة من الأكاديميين والخبراء ورواد الصناعة والتكنولوجيا، بهدف تعزيز الشراكات بين المؤسسات التعليمية والقطاعات المختلفة، بما يسهم في تحقيق نقلة نوعية في منظومة التعليم التكنولوجي في مصر.
ويتضمن المؤتمر عرض ومناقشة 35 بحثًا علميًا تم اختيارها من بين 150 بحثًا تقدم بها أكاديميون وباحثون وطلاب، كما يُعرض خلال المؤتمر 200 مشروع طلابي ابتكاري، تم اختيار 75 مشروعًا منها للعرض أمام لجان التحكيم والمستثمرين والجهات الداعمة.
وأكد الدكتور أحمد الجيوشي، أمين المجلس الأعلى للتعليم التكنولوجي ورئيس المؤتمر، أن المؤتمر يمثل منصة مهمة لتعزيز الحوار حول مستقبل التعليم التكنولوجي وبناء علاقات مهنية تُسهم في الربط بين التعليم والبحث العلمي، وتلبية احتياجات السوق العالمية، بما يتماشى مع رؤية مصر 2030 وأهداف التنمية المستدامة.
وأضاف أن المؤتمر يُعد فرصة ثمينة للمتخصصين والباحثين والمهندسين والفنيين العاملين في الصناعة والطاقة، والمُهتمين بتطوير التكنولوجيا، لتبادل الأفكار والرؤى حول الاتجاهات الحديثة في التعليم التكنولوجي، ومناقشة التحديات العملية والابتكارات الحديثة على المستويين المحلي والدولي.
من جانبه، أوضح الدكتور محمد يوسف، مستشار وزير التعليم العالي للتعليم والتدريب التكنولوجي ونائب رئيس المؤتمر، أن المؤتمر يشهد مشاركة دولية واسعة، تُسهم في تبادل الخبرات وتطوير نظم التعليم التكنولوجي باستخدام التقنيات الحديثة، كما يُسهم في بناء شراكات دولية لتطوير البرامج التعليمية، وإجراء مشروعات بحثية مشتركة، وتبادل الطلاب وأعضاء هيئة التدريس.
ويناقش المؤتمر عددًا من المحاور المهمة، تشمل: تكامل التعليم التكنولوجي مع الخطط الوطنية للتنمية، وتفعيل دور الصناعة في توفير بيئة تدريب مناسبة، إلى جانب دور التعليم التكنولوجي في تحفيز الابتكار وريادة الأعمال، وتعزيز التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي في المنظومة التعليمية، وحوكمة نظام التعليم التكنولوجي، وتقييم مخرجات التعليم وفقًا لمتطلبات سوق العمل على المستويات المحلية والإقليمية والدولية، فضلًا عن تطوير أساليب التقييم وضمان الجودة، وتعزيز التعاون الدولي والشراكات مع المؤسسات الصناعية لتطوير التعليم التكنولوجي.
وتتضمن فعاليات المؤتمر معرضًا علميًا لمشروعات الطلاب، يجمع بين قادة الصناعة وصناع القرار، مما يسهم في بناء علاقات مهنية وتعزيز التعاون بين التعليم وسوق العمل، واستكشاف الأساليب المبتكرة التي تُشكل مستقبل التعليم التكنولوجي محليًا وإقليميًا ودوليًا.
ارتفاع درجات الحرارة على جميع الأنحاء اليوم مع رياح مثيرة للأتربة