دراسات أسلوبية في شعر عادل ناصيف للشاعر والناقد الدكتور وليد العرفي
تاريخ النشر: 5th, February 2024 GMT
دمشق-سانا
كتاب “قراءات مؤتلفة في قصائد مختلفة دراسات أسلوبية في شعر عادل ناصيف” للشاعر والناقد الدكتور وليد العرفي يسلط الضوء على تجارب الشاعر ناصيف التي لم يسبق لها من قبل أن تعرضت للدراسة والتحليل.
وأشار الدكتور العرفي في كتابه منذ البداية إلى أهمية العناوين التي اعتمدها الشاعر في نصوصه ومدى ارتباطها معنوياً ودلالياً في النص كأساس لانطلاق القصيدة وتنبيه المتلقي إلى معانيها.
ورأى العرفي أن الشاعر ناصيف منذ بدايته في القصيدة كان قادراً على توثيق العلاقة بين النص والمتلقي للقصيدة وتماسك المعاني فيها حول الحدث.
وأوضح الدكتور العرفي مسألة علاقة الشاعر بالزمن ويقظة الوجدان التي تبدو خلال تعامل المتلقي مع قصائده، مبيناً أن نصوصه تشكل عاملاً تحريضياً وخاصة في طرحها لقضايا المرأة.
والشاعر ناصيف حسب الدكتور العرفي تمكن من ظاهرة الالتفات والانتقال من صيغة لصيغة والإسقاط التاريخي على الحوادث في الواقع والالتفات إلى مستوى البلاغة والأسس الفنية للنصوص.
وبين العرفي أن الوطن في شعر ناصيف هو معادل موضوعي موجود في نصوصه وفي بوحه ووقوفه على كثير من المواضيع، إضافة إلى استخدام دلالات المكان الرمزية كإشارات جمالية يصل من خلالها إلى حب أرضه ووطنه.
وكان في نصوص الشاعر ناصيف رصد كبير للشهادة واستذكار كل ما يجري، كما جاء في قصيدة تدمر تستعيد صباها وقوله فيها:
كنخلة تدمر وقفوا صلابا
وما ارتجفت لهم هام وجيد
وخالد خالد ركب المنايا
سليل المجد جبار عنيد.
كما وقف الناقد الدكتور العرفي عند محطات أخرى في شعر ناصيف كالطفولة والإصرار على البقاء في الوطن وتفسير الدلالات المعنوية التي ذهب إليها.
وفي مقدمته لفت الناقد الدكتور جودت إبراهيم إلى أن الشاعر ناصيف وصل إلى مرحلة متقدمة في كتابة الشعر فلمع نجمه منذ نعومة أظفاره وجمع بين التربية والصحافة والشعر وعكس الواقع بأنواعه ليذهب إلى التاريخ موثقاً الحاضر بما فيه من تناقضات.
مدير دار جهات للنشر والتوزيع ناشر الكتاب الشاعر جهاد الأحمدي قال: إن عادل ناصيف من أهم الشعراء المعاصرين، لهذا ساهم في الكتابة عنه نقاد وأدباء على غاية من الأهمية، مثل الدكتور وليد العرفي والدكتور جودت ابراهيم فهو موهوب بالفطرة وأغنى موهبته بثقافات متنوعة ليقدم ما لديه بجدارة.
يذكر أن الدكتور العرفي شاعر وناقد ودكتور في الدراسات اللغوية بجامعة تشرين، من مؤلفاته في الشعر ديوان “ويورق الحرف ياسمينا ورأيت خلفي جثتي” وفي النقد “أطياف موشور الرؤيا ومرآة الشعر ستائر المعنى”، شارك في العديد من المهرجانات والأنشطة، وشغل عدداً من المناصب التربوية والأدبية.
محمد خالد الخضر
المصدر: الوكالة العربية السورية للأنباء
كلمات دلالية: فی شعر
إقرأ أيضاً:
زوجته ساعدته للتحرش .. تفاصيل مثيرة في التحقيقات مع معلم دراسات تعدى على زميلته
أسفرت تحقيقات النيابة الإدارية بأسيوط عن مفاجآت مثيرة بواقعة قيام معلم أول دراسات اجتماعية بمدرسة إعدادية بالتحرش اللفظي والجسدي بإحدى زميلاته بالمدرسة، بخلاف ارتكابه عدة مخالفات أخرى في حق زملائه بالمدرسة، وقيام موظفة إدارية باعتبارها المسئولة عن ملفات العاملين بالمدرسة وزوجة المتهم الأول – باستغلال صلاحيات وظيفتها وتمكين المتهم الأول من الاطلاع على البيانات الشخصية للعاملين بالمدرسة من واقع ملفاتهم الوظيفية التي سُلمَت إليها بمناسبة وظيفتها.
وكشفت التحقيقات عن قيام المتهمة الثانية - مسؤولة ملفات العاملين بالمدرسة وزوجة المتهم الأول - بمخالفة أحكام القانون وقواعد العمل وانتهاك خصوصية العاملين بالمدرسة بأن قامت باستغلال وظيفتها ومكَّنَت المتهم الأول من الاطلاع دون وجه حق على بيانات العاملين الشخصية من واقع ملفات خدمتهم، التي ائتُمنَت عليها بمناسبة وظيفتها، بل وسلمته المفتاح الخاص بمكتبها الذي يُحفَظ به سجلات العاملين بالمدرسة؛ بغرض تمكينه من دخوله في غير حضورها والاطلاع على تلك السجلات رغم عدم اختصاصه الوظيفي بذلك.
واستمعت النيابة لشهادة مدير مدرسة في تحقيقاتها والذي قرر باستدعاء المتهم الأول لسؤاله عن تفصيلات ما حدث، فما كان من المذكور إلا أن أقر بترديده العبارات التي ذكرتها المجني عليها، بل وَوجَّه لها المزيد منها مستخدمًا عبارات تشكل تحرشًا لفظيًا بها على مرأى ومسمع مدير المدرسة وفي حضور المتهمة الثانية - زوجة المتهم الأول - ، كما كشفت التحقيقات عن اعتياد المذكور التعامل بأسلوب غير لائق مع طالبات المدرسة وتعمده الوقوف على السلم المخصص لحركة الطالبات من وإلى الفصول دون مقتضى وذلك رغم التنبيه عليه أكثر من مرة بعدم جواز تواجده خاصة وقت حركة الطالبات.
كما استمعت النيابة أيضًا لأقوال المجني عليها وعددٍ من الشهود من العاملين بالمدرسة والذين تواترت شهادتهم عن صحة الاتهامات المنسوبة للمحال الأول، واعتياده الإساءة إلى زميلاته وزملائه في العمل والتعامل معهم بطريقة غير لائقة.
كما تبين من التحقيقات وفي ضوء اطلاع النيابة على ملف المتهم الأول من أنه قد جرى استبعاده من عدة مدارس سبق وأن عمل بها بخلاف توقيع جزاءات إدارية عليه لاعتياده التعامل غير اللائق مع الطالبات وزميلاته وزملائه بالعمل، فضلًا عن سابقة اتهامه في وقائع مماثلة، بالإضافة إلى اتهامه بالتحرش بعاملة بإحدى المدارس التي سبق وأن عمل بها وجرى على إثرها استبعاده من تلك المدرسة.
وفور انتهاء التحقيقات وعرض نتائجها على فرع الدعوى التأديبية بأسيوط، وافق المستشار عبد الوهاب نجاتي مدير الفرع، على تقرير الاتهام الذي أعده المستشار أحمد عبد السلام بإحالة الُمتَهَمَين الَمذُكورَين للمحاكمة التأديبية.
وزير الإسكان يتابع موقف تنفيذ المشروعات التنموية بالعلمين الجديدة والساحل الشمالى الغربي