توزيع منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائي الترم الثاني 2024
تاريخ النشر: 5th, February 2024 GMT
أعلنت الإدارة المركزية لتطوير المناهج بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطة توزيع منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائي الجديد والمطور للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي الحالي 2023-2024، والتي من المقرر انطلاقها يوم 10 فبراير الجاري، وفقًا للخريطة الزمنية للعام الحالي المعتمد من وزير التربية والتعليم.
المحو الثالث مجتمعي:
- الموضوع الأول «تراث وثقافة»، يتضمن نص الاستماع رحلة من النيل إلى طوكيو، وقصة قوس قزح، ونص معلوماتي: الثقافة والتنوع ثروة تجمعنا وتثري حياتنا، وبالنسبة للقواعد اللغوية: مراجعة عامة لعلامات إعراب المفرد والمثنى والجمع بأنواعه ومراجعة عامة «أنواع الضمائر وعلامة أعراب الأسماء الخمسة والأفعال الناسخة وعملها والحروف الناسخة وعملها»، والأملاء مراجعة على الألف اللينة، والخط: كتابة جمل الخط الواردة في المحور الثالث من الكتاب، والتعبير الكتابي: نموذج كتابة وصف مشهد.
- الموضوع الثاني «علم وحضارة»: يتضمن النصوص: شعر «عليك بالعلم البازجي» ونص معلوماتي مصر وإرث العلم، وتشمل القواعد اللغوية: النكرة والمعرفة وأنواع المعارف وأنوع خبر كان وأخواتها وأنواع خبر أن وأخواتها، والتعبير الكتابي نموذج كتابة رسالة اجتماعية.
- الموضوع الثالث «صحة ورياضة»: يتضمن نص استماع : نص استماع نجوم الرياضة ونص معلوماتي الرياضة والتاريخ، ويتضمن القواعد اللغوية رفع الفعل المضارع، والأملاء همزة القطع، والتعبير الكتابي نموذج كتابة خبر في جريدة.
المحور الرابع «مسئولياتي تجاه نفسي وعالمي»:
- الموضوع الأول «نحو المستقبل» ويتضمن نص استماع عن الهوية الرقمية وقصة الروبوتات ونص معلوماتي عن تاريخ الروبوتات، والقواعد اللغوية نصب الفعل المضارع وحروف العلة والمضارع الصحيح الأخر والمعتل الآخر، والأملاء عن الهمزة المتوسطة، والخط كتابة جمل الخط الواردة في المحو الرابع من الكتاب، والتعبير كتابة قصة خيالية.
- الموضوع الثاني «التطور التكنولوجي في العلوم» تتضمن النصوص: شعر قوة العلم محمود سامي البارودي ونص معلوماتي العلوم والتكنولوجيا، القواعد اللغوية جزم الفعل المضارع والأفعال الخمسة، والتعبير كتابة مقال لاقتراح حل لمشكلة.
- الموضوع الثالث «الألعاب الإلكترونية»: يتضمن نص استماع عدت من جديد ونص معلوماتي الصحة البدنية والعقلية في الألعاب الإلكترونية، والقواعد اللغوية مراجعة عامة، والتعبير الكتابي كتابة نص لمناقشة المزايا والعيوب.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: منهج اللغة العربية الصف السادس الابتدائي التعليم وزارة التربية والتعليم
إقرأ أيضاً:
إيه لي سبنس.. اكتشف كنز الجورجيانا وأعاد كتابة تاريخ الحرب الأهلية ما القصة؟
يصادف اليوم ذكرى اكتشاف الغواص والرائد الآثري تحت الماء إيه لي سبنس، الذي كان قد اكتشف حطام السفينة الجورجيانا، التي تقدر قيمتها بأكثر من 50 مليون دولار ويقال أنها كانت أقوى سفينة تابعة للاتحاد هي واحدة من أشهر اكتشافات إيه لي سبنس، حيث تعتبر من أهم سفن الحرب الأهلية الأمريكية التي غرقت خلال محاولتها اختراق الحصار البحري الذي فرضه الاتحاد على الكونفدرالية.
سفينة الجورجياناكانت الجورجيانا سفينة حربية تابعة للكونفدرالية، صممت لتكون سفينة حربية وسفينة شحن في الوقت نفسه، حملت شحنة ضخمة من الأسلحة والإمدادات الطبية والبضائع التي كانت مخصصة لدعم قوات الكونفدرالية خلال الحرب الأهلية الأمريكية.
في 19 مارس 1863، أثناء محاولتها اختراق الحصار البحري المفروض على تشارلستون، ساوث كارولينا، اكتشفتها سفن الاتحاد وأطلقت عليها النيران.
أصيبت الجورجيانا بأضرار بالغة، واضطر طاقمها إلى إغراقها بالقرب من الساحل لتجنب وقوعها في أيدي العدو.
كيف اكتشفها إيه لي سبنس؟إيه لي سبنس كان لا يزال مراهقًا عندما بدأ في البحث عن السفينة، بناءً على الخرائط القديمة والمصادر التاريخية، تمكن من تحديد موقعها قبالة ساحل ساوث كارولينا في عام 1965، وكان عمره آنذاك 16 عامًا فقط.
ما يجعل اكتشافه استثنائيًا:وجدها باستخدام أبحاث تاريخية دقيقة وليس معدات متطورة كما هو الحال اليوم.
بإلإضافة الى انها كانت تحمل شحنة تقدر قيمتها بملايين الدولارات من الأسلحة والبضائع، ما جعلها واحدة من أكثر السفن قيمة بين حطام الحرب الأهلية.
قدم اكتشافه دليلاً مهمًا حول مسارات التهريب البحري في تلك الفترة.
أهمية الاكتشافاكتشاف سبنس لسفينة الجورجيانا لم يكن مجرد كشف عن حطام سفينة، بل ألقى الضوء على التاريخ العسكري والاقتصادي للحرب الأهلية الأمريكية، كما أظهر كيف أن البحث الدقيق يمكن أن يؤدي إلى اكتشافات عظيمة حتى من قبل أشخاص شباب بدون موارد ضخمة.
يعتبر هذا الاكتشاف نقطة انطلاق لمسيرة سبنس كمؤرخ بحري ومستكشف حطام السفن، مما ساعده لاحقًا في العثور على المزيد من الكنوز البحرية الغارقة
رئيس الوزراء يوجه بتكثيف الجولات الميدانية للوزراء بمختلف المشروعات