خطوات البحث العلمي.. كل ما تريد معرفته لإجراء دراسة ناجحة
تاريخ النشر: 5th, February 2024 GMT
تحديد المشكلة البحثية من أهم خطوات البحث العلمي فهي تحدد مسار البحث بالكامل، ويجب أن تكون المشكلة البحثية واضحة ومحددة، وقابلة للقياس والتحقق، والبحث العلمي عملية منظمة ومخططة لجمع البيانات والمعلومات حول موضوع معين، بهدف الوصول إلى نتيجة أو استنتاج معين.
معايير البحث العلميوهناك عدة معايير يجب مراعاتها عند تحديد المشكلة البحثية، وهي كالتالي:
- أن تكون المشكلة البحثية ذات أهمية علمية أو عملية.
- أن تكون جديدة أو قابلة للتطوير.
- أن تكون المشكلة البحثية قابلة للقياس والتحقق.
خطوات البحث العلميويمر البحث العلمي بعدة خطوات متتالية، يجب اتباعها بشكل صحيح للحصول على نتائج دقيقة وصحيحة، وهي كالتالي:
1- مراجعة الأدبيات السابقةتهدف هذه الخطوة إلى التعرف على ما تم التوصل إليه من نتائج حول موضوع البحث من قبل الباحثين الآخرين، ويمكن القيام بذلك من خلال قراءة الكتب والمقالات العلمية التي تناولت موضوع البحث.
وهناك عدة فوائد لمراجعة الأدبيات السابقة، وهي كالتالي:
- مساعدة الباحث على فهم طبيعة المشكلة البحثية.
- مساعدة الباحث على تحديد الفروض أو التساؤلات البحثية.
- مساعدة الباحث على اختيار الأساليب المناسبة لجمع البيانات والمعلومات.
2- صياغة الفروض أو التساؤلات البحثيةتأتي خطوة صياغة الفروض أو التساؤلات، ثاني خطوات البحث العلمي الهامة، وتُعد الفروض أو التساؤلات البحثية تعبيرًا عن المشكلة البحثية بشكل أكثر دقة، وتساعد الفروض على توجيه الباحث في جمع البيانات والمعلومات حول موضوع البحث.
وهناك عدة أنواع من الفروض البحثية، وهي كالتالي:
- الفرضية الإيجابية: وهي فرضية تتوقع وجود علاقة بين متغيرين أو أكثر.
- الفرضية السلبية: وهي فرضية تتوقع عدم وجود علاقة بين متغيرين أو أكثر.
- الفرضية الصفرية: وهي فرضية تتوقع عدم وجود فرق بين مجموعتين أو أكثر.
3- جمع البيانات والمعلوماتفي هذه الخطوة يتم جمع البيانات والمعلومات اللازمة للإجابة عن التساؤلات أو اختبار الفروض البحثية، ويمكن جمع البيانات والمعلومات من خلال مجموعة متنوعة من الأساليب، مثل:
-الملاحظة: وهي أسلوب جمع البيانات من خلال ملاحظة السلوك أو الأحداث دون التدخل فيها.
- الاستبيان: وهو أسلوب جمع البيانات من خلال طرح مجموعة من الأسئلة على مجموعة من الأشخاص.
- المقابلة: وهي أسلوب جمع البيانات من خلال إجراء حوار مع شخص أو مجموعة من الأشخاص.
- التجربة: وهي أسلوب جمع البيانات من خلال إجراء تجربة علمية.
- التحليل الإحصائي: وهو أسلوب جمع البيانات من خلال تحليل البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية.
4- تحليل البيانات والمعلوماتومن خطوات البحث العلمي كذلك تحليل البيانات، وفيها يتم تحليل البيانات والمعلومات التي تم جمعها في الخطوة السابقة، ويتم ذلك باستخدام مجموعة متنوعة من الأساليب الإحصائية والرياضية، وهناك عدة أدوات وتقنيات يمكن استخدامها في تحليل البيانات والمعلومات، مثل:
- التحليل الإحصائي الوصفي: وهو أسلوب تحليل البيانات يهدف إلى وصف البيانات وخصائصها.
- التحليل الإحصائي الاستدلالي: وهو أسلوب تحليل البيانات يهدف إلى استخلاص استنتاجات من البيانات.
5- تفسير النتائجفي هذه الخطوة الهامة، يتم تفسير النتائج التي تم التوصل إليها في الخطوة السابقة، ويتم ذلك من خلال ربطها بالإطار النظري للبحث، ومناقشة أهميتها ودلالتها، وهناك عدة أسئلة يمكن طرحها عند تفسير النتائج، مثل:
- ما أهم النتائج التي تم التوصل إليها؟
- ما دلالة هذه النتائج؟
- ما التفسيرات المحتملة لهذه النتائج؟
6- كتابة التقرير البحثيكتابة التقرير تأتي كخطوة أخيرة من خطوات البحث العلمي، وفيها يتم كتابة التقرير البحثي الذي يتضمن جمع نتائج البحث، ويجب أن يكون التقرير البحثي مكتوبًا بطريقة واضحة ومنظمة، ويتضمن جميع المعلومات اللازمة لتوضيح نتائج البحث، وهناك عدة معايير يجب مراعاتها عند كتابة التقرير البحثي، وهي كالتالي:
- أن يكون التقرير البحثي مكتوبًا بلغة واضحة ومنظمة.
- أن يتضمن التقرير البحثي جميع المعلومات اللازمة لتوضيح نتائج البحث.
- أن يكون التقرير البحثي خاليًا من الأخطاء اللغوية والإملائية.
وفي الختام ينبغي الإشارة إلى أن البحث العلمي يعتبر من أهم وسائل التطوير والتقدم في جميع المجالات، فهو يساعد على اكتشاف الحقائق والمعارف الجديدة، وحل المشكلات.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: خطوات البحث العلمي البحث العلمي تحلیل البیانات وهناک عدة أن تکون
إقرأ أيضاً:
“أبوظبي للغة العربية” يبدأ تلقي طلبات المشاركة في برنامجه للمنح البحثية
بدأ مركز أبوظبي للغة العربية استقبال طلبات المشاركة في برنامج المنح البحثية بدورته الخامسة 2025.
ويتوجب على الباحثين الراغبين في المشاركة تعبئة استمارة التقدم للمنح البحثية عبر الموقع الإلكتروني للمركز www.alc.ae.
يدعم البرنامج تأليف الكتب العلمية ويهدف إلى تحفيز الباحثين في مجال اللغة العربية وعلومها، وتشجيعهم على تقديم مشروعات بحثية نوعية تسهم في تعزيز مكانتها، وتنهض بوعي القرّاء وفكرهم، وترتقي بمجالات البحث العلمي، وبناء قاعدة بحثية راسخة في مجال باللغة العربية، ودعم تطور إصدار البحوث والدراسات العربية.
ويقدّم البرنامج سنوياً ما بين ست وثماني منح تصل قيمتها الإجمالية إلى 600 ألف درهم في مجالات عدة تضمّ المعجم العربي، والمناهج الدراسية، والأدب والنقد، وتعليم العربية للناطقين بغيرها، واللسانيات التطبيقية والحاسوبية، وتحقيق المخطوطات في مجال علوم اللغة العربية ومنذ إطلاق البرنامج، بلغ عدد المنح المقدمة للباحثين 28 منحة بحثية في مختلف المجالات.
وقال سعادة الدكتور علي بن تميم رئيس مركز أبوظبي للغة العربية إن برنامج المنح البحثية يعزز توجه المركز نحو بناء قاعدة بحوث ودراسات عربية منضبطة، وتطوير البحث العلمي باللغة العربية وتوسيع آفاقه مع التركيز على عناصر الجدة والابتكار والتفرد.
وأعرب عن ثقته في أن هذه الدورة ستنجح في استقطاب مشاركات ذات طبيعة فريدة لأن برنامج المنح البحثية خلال دوراته الأربع السابقة أرسى معايير مهمة في عملية الكتابة والبحث العلمي باللغة العربية وصار نقطة جذب للباحثين الجادين الذين يعملون بدأب وصمت ليضيفوا ما يرونه جديداً إلى حقل الدراسات العربية.
وتوفّر المنح البحثية فرصة للباحثين للمشاركة في تطوير اللغة العربية، وتدعم مركز أبوظبي للغة العربية في تعزيز تأثيره الثقافي الريادي.
وتشمل شروط التقديم أن يكون البحث باللغة العربية حصراً، وألا يقل عن 50 ألف كلمة، مع الالتزام بالمعايير الأكاديمية وأن يتسم البحث بالجدة والمنهجية، وألا يكون منشوراً أو مقدماً لأي جهة أخرى إلى جانب شروط آخرى.وام