مُعلم هندي يدخل الفصل «سكرانًا».. فماذا فعل الطلاب؟ |شاهد
تاريخ النشر: 5th, February 2024 GMT
أوقفت السلطات الهندية مُدرسًا بمدرسة حكومية في جابالبور بولاية ماديا براديش بعد أن دخل إلى الفصل في حالة سُكر أمام الطلاب.
ووصل المعلم، الذي يُدعى راجندرا نيتام، إلى المدرسة في حالة سكر وقام طلابه بتصويره، وانتشر فيديو الحادثة بشكل كبير على منصات التواصل الاجتماعي.
وفي الفيديو، يمكن رؤية نتام، الذي يعمل مدرسًا في مدرسة جامونيا الابتدائية الحكومية في جبلبور، في حالة سُكر شديد وفي حالة ذهول تام حتى بينما كان الطلاب يتجولون ويعبرون عن دهشتهم من المشهد.
وذكرت التقارير نقلًا عن شهود عيان أن “نتام” كان في حالة سُكر شديد لدرجة أنه كان يتلعثم في كلماته وحتى أنه غير قادر على الوقوف، وقالوا إنه فقد وعيه بعد وصوله إلى المدرسة وكان فاقدًا للوعي تقريبًا عند تصوير الفيديو.
وأظهر الفيديو المعلم وهو جالس على الدرج في حالة شبه فاقد للوعي.
تم تصوير التصرف غير المسئول وغير المهني للمعلم من قبل طلابه الذين شاركوا الفيديو على مواقع التواصل الاجتماعي وقاموا أيضًا بتقديمه إلى إدارة التعليم، وبعد ذلك تم إيقاف “نتام” عن العمل.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: المدارس معلم هندي فی حالة
إقرأ أيضاً:
جامعة الإسكندرية: انتهاء جميع الترتيبات في كافة الكليات استعداداً لامتحانات الفصل الدراسي الأول
أعلنت جامعة الإسكندرية، برئاسة الدكتور عبد العزيز قنصوه، انتهاء جميع الاستعدادات والترتيبات اللوجستية في كافة كليات الجامعة، استعداداً لامتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول.
جاء ذلك خلال اجتماع اليوم، برئاسة الدكتور علي عبد المحسن، القائم بأعمال نائب رئيس الجامعة لشؤون التعليم والطلاب.
و من جانبه أعرب الدكتور علي عبد المحسن عن تأكيده على اتخاذ كافة التدابير اللازمة لتجهيز اللجان والقاعات الامتحانية، بما في ذلك إعلان جداول الامتحانات وتشكيل الكنترولات، فضلاً عن توفير بيئة امتحانية مناسبة للطلاب موضحاً أنه يتم أخذ تعليمات السلامة الصحية والإجراءات الاحترازية بعين الاعتبار. كما أعلن عن تشكيل لجنة عليا لمتابعة سير الامتحانات، واستقبال أي شكاوى أو مشكلات، والعمل على حلها بشكل فوري لضمان تنفيذ الامتحانات بصورة سلسة وفعالة.
كما وجه وكلاء الكليات بضرورة مراعاة احتياجات الطلاب من ذوي الهمم وطلاب الدمج، وتقديم كافة التسهيلات اللازمة لهم.
كما نصح بتواجد أساتذة المواد في اللجان خلال فترة أداء الاختبارات، مما يتيح للطلاب فرصة التعبير عن ملاحظاتهم والتفاعل معها. وأكد على أهمية تعزيز إجراءات الرقابة على الامتحانات لمنع حالات الغش وضمان تحقيق العدالة بين جميع الطلاب.
أشار إلى توجه جامعة الإسكندرية في تعزيز التعاون بين الأوساط الأكاديمية والصناعية، وذلك وفقًا لاستراتيجية وزارة التعليم العالي التي تركز بشكل كبير على تأهيل الطلاب والخريجين، ومنحهم المهارات اللازمة لتلبية متطلبات سوق العمل. كما يسعى هذا التوجه لدعم مساراتهم المهنية بما يُسهل فرص التوظيف، متماشياً مع جهود الدولة المصرية لتحقيق التنمية المستدامة موجهاً وكلاء الكليات إلى تعزيز سُبُل التعاون مع الشركاء الصناعيين من أجل تدريب الطلاب وتأهيلهم للمنافسة في أسواق العمل المحلية والإقليمية والدولية.