منسق بـ«stem»: المدارس الداخلية فعالة للطلاب وتمنع التشتت الخارجي (فيديو)
تاريخ النشر: 4th, February 2024 GMT
كشف محمد جمعة، منسق شئون المعلمين بالإدارة العامة لمدارس المتفوقين، في لقاء تلفزيوني على شاشة قناة «TeN»، أهمية نظام المدارس الداخلية في إطار فكرة مدارس STEM للمتفوقين، مشيرًا إلى أن هذا النظام الجديد غير منتشر في الثقافة المصرية.
المدارس الداخلية تعتبر فعّالة للمتفوقينوأوضح منسق شئون المعلمين بالإدارة العامة لمدارس المتفوقين، أن المدارس الداخلية تعتبر فعّالة للمتفوقين، مما يوفر تفرغًا كاملاً للدراسة ويمنع التشتت الخارجي، وبالإضافة إلى ذلك، يتواجد الطلاب مع زملاء السكن من نفس المستوى العلمي، مما يشجع على تحسين جودة التعلم.
وأكد منسق شئون المعلمين بالإدارة العامة لمدارس المتفوقين أن هناك إقبالًا كبيرًا من أولياء الأمور على التقديم في مدارس STEM، إذ يعتمد النظام على اختبارات الذكاء (IQ) إضافةً إلى مجموع الشهادة الإعدادية لضمان جاهزية الطالب لتلقي المواد العلمية.
الطلاب يقومون بالبحث وجمع المعلومات بأنفسهموفيما يتعلق بالمادة العلمية والمناهج الدراسية، فقد أوضح منسق شئون المعلمين بالإدارة العامة لمدارس المتفوقين أن الطلاب يقومون بالبحث وجمع المعلومات بأنفسهم، وأن دور المعلم يتمثل في التوجيه والتدقيق لضمان صحة المعلومات التي يحصل عليها الطالب.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: مدارس STEM مدارس للمتفوقين المدارس الداخلیة
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم بني سويف تحذر المعلمين من العقاب البدني والنفسي للطلاب
أكدت الدكتورة أمل الهواري، وكيل وزارة التربية والتعليم ببني سويف، على أهمية تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي، محذرة المعلمين بالابتعاد عن العقاب البدني والنفسي للطلاب، بهدف تحقيق الانضباط داخل المدرسة وتهيئة بيئة مناسبة وآمنة لضمان استمرار العملية التعليمية بنجاح.
جاء ذلك خلال زيارتها التفقدية لمدرسة الشهيد مينا عزت الإعدادية بنين بإدارة شرق بني سويف، حيث قامت بتفقد حجرات الدراسة، ومعامل الأوساط، والمكتبة، والأنشطة المختلفة.
وخلال زيارتها، تابعت وكيل الوزارة سجلات المدرسة، مثل سجلات الحضور والانصراف، وسجلات الأمن والإجازات، وجداول تشغيل المعامل والمكتبة، أجرت حوارًا مع بعض الطلاب للاستماع إليهم حول العملية التعليمية ومدى استفادتهم من الأنشطة الطلابية.
وشددت وكيل تعليم بني سويف، على ضرورة التزام المعلمين والإداريين بالمواعيد الرسمية وعدم مغادرة المدرسة إلا بعد انتهاء اليوم الدراسي، كما وجهت بتفعيل مجموعات التقوية لدعم تحصيل الطلاب، مؤكدة أنها إحدى الآليات لتخفيف العبء عن أولياء الأمور.