رابط التظلم على نتيجة الشهادة الإعدادية الترم الأول 2024 في الجيزة
تاريخ النشر: 4th, February 2024 GMT
التظلم على نتيجة الشهادة الإعدادية 2024.. يترقب طلاب الشهادة الإعدادية 2024 موعد فتح التظلمات، وذلك بعد الإعلان عن نتيجة الشهادة الإعدادية خلال الأيام الماضية.
تظلمات الشهادة الإعدادية 2024وتوفر «الأسبوع» لمتابعيها معرفة كل ما يخص موعد ورابط التقديم على تظلمات الشهادة الإعدادية 2024، وذلك ضمن خدمة مستمرة تقدمها لزوارها في مختلف المجالات ويمكنكم المتابعة من خلال الضغط هنا.
أعلنت مديرية التربية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، اليوم الأحد، عن رابط لبدء عملية تسجيل التظلمات على نتيجة الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الأول، لأول مرة إلكترونيا على الموقع الرسمي لمديرية التربية والتعليم بالجيزة، وذلك لمدة خمسة عشر يوما.
رابط تظلمات الشهادة الإعدادية 2024وكشفت مديرية تعليم الجيزة، أنه بإمكان الطالب أو ولي الأمر، التقدم بطلب التظلم إلكترونيا وطباعته، على أن يتابع تحديد موعد للاطلاع على أوراقه ومراجعتها، وذلك عبر الموقع الإلكتروني، من خلال الضغط: هنــــا .
خطوات التظلم على نتيجة الشهادة الإعداديةمن ناحية أخرى وفي وقت سابق، كانت مديرية التربية والتعليم بالجيزة، قد أعلنت عن ضوابط وخطوات التقدم بتظلم على نتيجة الشهادة الإعدادية 2024 بالمحافظة، والتي جاءت كالتالي:
1) التوجه للجنة النظام والمراقبة التابعة للإدارة التعليمية التابع لها المدرسة وطباعة استمارة التقدم الإلكترونية.
2) سداد رسوم التظلمات في الكنترول أثناء الاطلاع والمقررة وقدرها 35 جنيها في المادة الواحدة بمقر اللجنة، وذلك طبقا للفاكس المرسل من ديوان وزارة التربية والتعليم الذي ينظم مقابل سداد الرسوم المقررة للتظلمات في الاطلاع على أوراق الامتحان الخاصة بالطالب للمواد المتظلم من درجاتها، وسيكون متواجد مندوب لتحصيل الرسوم بالكنترول.
3) بعد انتهاء فترة التظلمات ومراجعة التعليقات والملاحظات التي أبداها الطالب أو ولي أمره يجرى البت في تلك الملاحظات من لجنة مشكلة من التوجيهات كل حسب تخصصه، وبعد ذلك يعلن النتائج بأحقية الطالب في التظلم أو عدم أحقيته من خلال الموقع بعد 15 يوما من الانتهاء من فترة التظلمات بالكامل.
4) في حالة أحقية الطالب في التظلم وزيادته في الدرجات يصبح من حقه استرداد القيمة المالية المسددة نظير التظلم.
التظلم على نتيجة الشهادة الإعدادية 2024والجدير بالذكر أن أشرف سلومة وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، كان قد كشف في وقت سابق، أنه سيتم فتح باب التظلمات إلكترونيا لـ امتحانات الشهادة الإعدادية وذلك لمدة 15 يوما، جاء ذلك بناء على تعليمات اللواء أحمد راشد محافظ الجيزة وتيسيرا على أولياء الأمور، بشأن ضوابط تنظيم التظلم والاطلاع على أوراق الإجابة للطلاب المتضررين من نتائجهم في امتحانات الشهادة الإعدادية نصف العام للعام الدراسي 2023-2024.
اقرأ أيضاًتعليم بني سويف يعلن فتح باب التظلمات من نتائج الشهادة الإعدادية بداية من الغد
بنسبة نجاح 80.33%.. محافظ كفر الشيخ يعتمد نتيجة الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الأول
عبر البوابة الإكترونية.. خطوات الحصول على نتيجة الشهادة الإعدادية الأزهرية 2024
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: التظلم على نتيجة الشهادة الإعدادية 2024 تظلمات الشهادة الإعدادية تظلمات الشهادة الإعدادية 2024 رابط تظلمات الشهادة الإعدادية 2024 نتيجة الشهادة الإعدادية برقم الجلوس نتيجة الشهادة الإعدادية محافظة البحيرة بالاسم نتيجة الشهادة الإعدادية محافظة الدقهلية بالاسم نتيجة الشهادة الاعدادية 2023 نتيجة الشهادة الاعدادية محافظة البحيرة نتيجة الصف الثالث الاعدادي برقم الجلوس نتيجة الصف الثالث الاعدادي محافظة البحيرة التظلم على نتیجة الشهادة الإعدادیة تظلمات الشهادة الإعدادیة 2024 التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يعقد اجتماعًا مع رئيس الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)
عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى اجتماعًا مع وفد من الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا) برئاسة السيد أكيهيكو تاناكا؛ وذلك خلال زيارته الرسمية إلى دولة اليابان لمناقشة سبل تعزيز الدعم الفني من الجانب الياباني في المشروعات ذات الاهتمام المشترك.
جاء ذلك بحضور السفير محمد أبو بكر سفير مصر باليابان، و نيفين حمودة مستشار الوزير للعلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية، والدكتورة هانم أحمد، مستشار الوزير للعلاقات الدولية والاتفاقيات، والأستاذة أميرة عواد، منسق الوزارة لمنظمات الأمم المتحدة، والدكتور هاني هلال، الأمين العام للشراكة المصرية للتعليم، وأعضاء السفارة المصرية لدى اليابان.
وأعرب الوزير محمد عبد اللطيف عن شكره وتقديره للوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا) على تعاونها ودعمها للمشروعات التعليمية المشتركة، ودعم التوسع في مشروع المدارس المصرية اليابانية، والتطلع نحو نشر الفكر التعليمي الياباني على مستوى جميع مدارس الجمهورية، وتوسيع آفاق التعاون في مجالات جديدة، لاسيما في مجال التعليم للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، معربا عن حرصه على تعزيز التعاون في هذا الاتجاه من خلال الخبرات اليابانية في هذا المجال، ليمتد هذا التعاون على مستوى القارة الأفريقية.
وفي سياق متصل، تحدث الوزير عن أهمية تعزيز التعاون في مجال التعليم الفني من خلال نموذج مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالتعاون مع الشركات اليابانية لتدريب الطلاب، بالإضافة إلى تعلم اللغة اليابانية لإتاحة فرص عمل للخريجين بهذه الشركات.
وأكد الوزير أهمية هذه الشراكات في تعزيز قدرات الكوادر التعليمية وتوفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب، مؤكدًا على مواصلة العمل المشترك مع الجايكا لتحقيق الأهداف التعليمية الطموحة.
ومن جانبه، أثنى أكيهيكو تاناكا على التعاون المثمر بین مصر والجايكا وعلى رأسها المشروعات فى مجال التعليم، والتي تحققت بفضل مبادرة فخامة الرئيس المصرى عبد الفتاح السيسي لإطلاق نظام تعليمى خاص من خلال المدارس المصرية اليابانية، والتى حازت على مكانة خاصة فى مصر وأفريقيا.
كما أعرب رئيس جايكا عن سعادته بنجاح المدارس المصرية اليابانية، مؤكدًا حرصه على التوسع في هذا النموذج في دول أخرى، كما رحب بالتعاون في مجال التعليم للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
وفي ختام الاجتماع، تم التطرق إلى الاستعدادات لمؤتمر التيكاد ٩ الذي سيعقد في اليابان هذا العام لعرض تجربة المدارس المصرية اليابانية وإمكانية التوسع بها في قارة إفريقيا.
واشنطن وبكين تؤكدان مخاوفهما بشأن قضايا التجارة الثنائية