“التباوي” يبحث التعاون مع وزيري التعليم التقني والشؤون الاجتماعية
تاريخ النشر: 2nd, February 2024 GMT
الوطن|متابعات
التقى وزير الدولة لشؤون الهجرة غير الشرعية، فتحي التباوي، بوزير التعليم التقني فرج خليل سالم، ووزير الشؤون الاجتماعية المبروك محمد غيث في مكتبه صباح أمس
وأعربت الوزارات المعنية عن تقديرها لهذه الزيارة وتم مناقشة سبل التعاون المستقبلي بين الوزارات وتنسيق الجهود لحل مشكلة النازحين من دولة السودان في بعض المناطق مثل الكفرة وبنغازي وأجدابيا وسبها.
وفي ختام الزيارة، قدم التباوي التهاني للوزراء على نجاح المؤتمر الأفريقي حول الهجرة، وإصدار إعلان ميثاق بنغازي في ختام فعاليات المؤتمر. وأشاد الوزراء ببرامج ومبادرات وزارة الهجرة، مؤكدين على أهمية التعاون بين الوزارات لمعالجة قضايا الهجرة غير النظامية.
الوسوم#بنغازي ليبيا وزير التعليم التقني وزير الدولة لشؤون الهجرة غير الشرعية وزير الشؤون الاجتماعية
المصدر: صحيفة الوطن الليبية
كلمات دلالية: بنغازي ليبيا وزير التعليم التقني وزير الدولة لشؤون الهجرة غير الشرعية وزير الشؤون الاجتماعية
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يبحث خطة التوسع في إنشاء المدارس المصرية اليابانية
استقبل محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، وفدًا من الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)؛ لمناقشة سبل تعزيز الدعم الفني من الجانب الياباني لمواكبة خطة التوسع في المدارس المصرية اليابانية وزيادة أعدادها.
المدارس المصرية اليابانية حلم تحقق على أرض الواقعوثمن عبداللطيف جهود الوكالة اليابانية للتعاون الدولي، ودعمها الدائم للتعليم قبل الجامعي، مؤكدًا أن الوزارة تسعى إلى مواصلة التوسع في المدارس المصرية اليابانية وزيادة أعدادها، حيث تعد المدارس المصرية اليابانية حلما تحقق على أرض الواقع، كونها ساهمت في إحداث نقلة نوعية في تطوير التعليم بمصر وفق أحدث النظم العالمية، كما يعكس هذا النموذج التعليمي المتميز التعاون والشراكة الوثيقة مع اليابان.
وأشار وزير التعليم إلى أن تلك المدارس تشتمل على كل عوامل النجاح والتميز، مضيفًا أن الاهتمام بالتوسع في إنشاء المدارس المصرية اليابانية يأتي من منطلق اهتمام التعليم الياباني بالشخصية المتكاملة للطفل، وهو ما يتفق أيضًا مع أهداف الوزارة التي تركز على تنمية القدرات الدراسية للطلاب وترسيخ الأخلاق والقيم من أجل تنشئة أجيال تلتزم بالقواعد والقوانين، وتحترم مشاعر الآخرين، كما أن صيغة التعلم الجماعي تنمي مهارات التواصل مع الآخرين.
55 مدرسة مصرية يابانيةوأوضح أن الطالب في تلك المدارس، يدرس المنهج المصري الجديد (2.0) باللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى أنشطة التوكاتسو بشكل أساسي، مضيفًا أن أعداد تلك المدارس وصلت إلى 55 مدرسة جديدة في 26 محافظة منذ تطبيق التجربة عام 2017، حيث دخلت 4 أخرى الخدمة هذا العام، كما بلغ عدد الطلاب بالمدارس المصرية اليابانية أكثر من 16 ألفًا، مضيفًا أن الوزارة تعمل على تأكيد ضمان الجودة والإشراف الجيد على هذه المدارس، بالتوازي مع استهداف إنشاء عدد آخر من المدارس لتصل إلى 100 بمختلف محافظات الجمهورية.
ومن جهتها، أشادت كامي هاروكو المديرة العامة لقسم التنمية البشرية بالوكالة اليابانية للتعاون الدولي، بالتعاون المثمر بين البلدين، مؤكدة اهتمام اليابان بدعم التعليم قبل الجامعي بمصر، كما ثمنت ما قامت به مصر من خطوات واسعة مميزة في تطوير التعليم، مشيرة إلى ما لمسته خلال زيارتها لعدد من المدارس المصرية اليابانية من تقدم الطلاب بصورة مذهلة فى اكتساب المهارات، مما يؤكد الجهد المبذول من الجانبين المصري والياباني.
مهنيو النقل الطرقي يرفضون تعديل مرسوم الولوج إلى المهنة ويطالبون الوزارة الوصية بالحوار