مديرو ثانويات القطيف يبحثون تعزيز نتائج القدرات العامة والتحصيل الدراسي
تاريخ النشر: 1st, February 2024 GMT
عقد مكتب تعليم القطيف، لقاءً موسعًا لمديري مدارس المرحلة الثانوية بالمحافظة، برئاسة مدير المكتب عبدالله القرني، تبعًا لسلسلة جلسات الدعم ومراجعة الأداء التعليمي في نواتج التعلم على مستوى المحافظة.
واستعرض اللقاء الذي عُقد في مقر مدرسة سيهات المتوسطة، واقع مدارس المرحلة الثانوية في ضوء نتائج اختباري القدرات العامة والتحصيل الدراسي، ومناقشة التحديات التي تواجه الطلاب والمعلمين على حد سواء.
أخبار متعلقة نائب أمير الشرقية يستقبل أعضاء لجنة الاستثمار التعديني بالمنطقةنائب أمير الشرقية يستقبل المدير الإقليمي لجريدة الرياض بالمنطقةوشهد اللقاء تقديم عرض تفصيلي حول أداء طلاب المرحلة الثانوية في اختباري القدرات والتحصيلي، متضمنًا مقارنات للأداء بين السنوات المختلفة، ومبرزًا التحسن في بعض الجوانب والحاجة إلى المزيد من الجهود في جوانب أخرى.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } مديرو ثانويات القطيف يبحثون تعزيز نتائج القدرات العامة والتحصيل الدراسي - اليومصعوبات وتحديات
ناقش اللقاء عدة تحديات تواجه الطلاب والمعلمين، بما في ذلك الصعوبات التي تواجه الطلاب في فهم بعض المفاهيم الأساسية، وكذلك الحاجة إلى تحسين مهارات التفكير النقدي والتحليلي والاستدلالي لدى الطلاب.
وبحث المجتمعون عدة خطط لتطوير وتحسين الأداء التعليمي، منها تقديم برامج تدريبية مكثفة ومبتكرة، وتطبيق أساليب تدريس جديدة تشجع على التفاعل والتعلم النشط. كما تم التأكيد على أهمية الدعم النفسي والمعنوي للطلاب، واستقصاد برامج إرشادية تساعدهم في التغلب على الضغوط التي تواجههم خصوصًا خلال فترات الاستعداد للاختبارات.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } مديرو ثانويات القطيف يبحثون تعزيز نتائج القدرات العامة والتحصيل الدراسي - اليومتطوير وتحسين الأداء
في ختام اللقاء، أكد مدير مكتب تعليم القطيف عبدالله القرني على أهمية تضافر الجهود بين جميع الجهات المعنية بالقطاع التعليمي، والعمل على تطوير وتحسين الأداء التعليمي في جميع مراحل التعليم، بما يسهم في تحقيق الأهداف المنشودة.
وشدد على أهمية تطبيق الأساليب التدريسية الحديثة التي تشجع على التفاعل والتعلم النشط، وتوفير الدعم النفسي والمعنوي للطلاب، وتقديم البرامج الإرشادية التي تساعدهم في التغلب على الضغوط التي تواجههم.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: القطيف تعليم القطيف التعليم الأداء التعليمي تطوير التعليم article img ratio
إقرأ أيضاً:
الفزعة والعونة.. عنوان الترابط والتكافل السعودي منذ القدم
تعد الفزعة والعونة في شهر رمضان، من مشاهد التكافل الاجتماعي التطوعي السعودي منذ القِدَم، إذ عُرفت ملامحها عند الآباء والأجداد في وقت الشدائد أو حلول الأزمات، وكانوا من الرواد المتميزين في النشاط الاجتماعي، من خلال تقديم أفراد القرى فيما بينهم الخدمات المتعددة التي يحترفونها في الزراعة وبناء المنازل، وشيوخ العلم من كبار السن، الذين يقومون على تعليم الأبناء القراءة والكتابة، وحفظ القرآن الكريم، وبعض علوم اللغة والفقه.
وروى المواطن مطلق خلف، قصصًا عن الأعمال التطوعية والتكافل المجتمعي الذي توارثت ثقافته الأجيال، وما قام به مع آبائه وأجداده في تقديم المساعدة في الزراعة، وخدماتها المقدمة من حرث الأشجار وحصادها وتقليمها، وسقاية بعض المزارع في غياب أصحابها.
أخبار متعلقة شاهد | لقطات مذهلة.. مركبة فضائية ترصد كسوف الشمس من القمرصور| القمر البدر ليلة 15 رمضان يزين سماء الحدود الشمالية .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } العونة.. عنوان التكافل السعودي منذ القدم - واسالفزعة والعونةويتذكر معاونته في إعادة بناء إحدى عوارض وجدران مزرعة تقع في قريتهم بعد سقوط أمطار غزيرة، راويًا أنه اجتمع مع العديد من أفراد القرية، وقُسمت المهام فيما بينهم على شكل مجموعات، مجموعة تجلب المياه، وأخرى توفر مؤونة البناء، ومنهم مُعلم للبناء، حتى أعيد البناء.
وقال: "إن أعمالنا التطوعية شملت أيضًا التعاون فيما بيننا في بناء البيوت، والقلاع والحصون، بجلب الأخشاب من الجبال، وحمل الحجارة ذات التشكيلات والألوان المتنوعة والأحجام الصخرية المختلفة، وعند الانتهاء من بناء أساساتها وتقوية جدرانها نجلب التراب والماء من الآبار في بطون الأودية، ونغطي بها المنازل حفاظًا عليها من عوامل الطبيعة، مثل سقوط الأمطار أو التيارات الهوائية المصاحبة للشوائب"، مشيرًا إلى العديد من الأعمال التطوعية الجميلة والراسخة.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } العونة.. عنوان التكافل السعودي منذ القدم - واس العونة.. عنوان التكافل السعودي منذ القدم - واس var owl = $(".owl-articleMedia"); owl.owlCarousel({ nav: true, dots: false, dotClass: 'owl-page', dotsClass: 'owl-pagination', loop: true, rtl: true, autoplay: false, autoplayHoverPause: true, autoplayTimeout: 5000, navText: ["", ""], thumbs: true, thumbsPrerendered: true, responsive: { 990: { items: 1 }, 768: { items: 1 }, 0: { items: 1 } } });العمل التطوعيوأكد المؤرخ سلمان الزهراني أن الفزعة والعونة كانت تبرز بين أهالي الحاضرة والضاحية والهجرة والقرية والبادية، في جميع مناطق المملكة، سواءً في أوقات الأفراح أو الأتراح، وتظهر جليًّا في مواسم الزراعة، وحفر الآبار العربية، وبناء بيوت الحجر أو الطين أو نصب الخيام، إذ يتم هذا الأمر تلقائيًّا بما تمليه عليهم طبيعة الحياة, وما تضمه من واجبات مجتمعية فيما بينهم.
وتابع: عُرفت ملامح العمل التطوعي قديمًا عند الآباء والأجداد بما يسمى بالفزعة أو العونة (المساعدة)، وهو تكافل مجتمعي متبادل في تعاملات أفراد هذه الضواحي والقرى دون انتظار أي مقابل مادي أو عيني؛ بهدف تحقيق المصلحة العامة أولًا، إذ كانت طبائعهم الكريمة والفطرة الإنسانية التي يحملونها، وأخلاقهم النبيلة الحميدة, لا تتوقف عن أي مساعدة أو مد يد العون لمجتمع القرية أو المجاورين لها وقت الشدائد أو حلول الأزمات، إذ كانوا من الرواد المتميزين في النشاط الاجتماعي.
البريد الأردني يعلن عن توزيع ١٢٠جائزة نقدية بمناسبة شهر رمضان المبارك على منتفعي المعونة الوطنية / أسماء