ضمن برنامج التعليم المتكامل.. ثقافي الصنمين يطلق دورات تقوية للمتسربين من مرحلة التعليم الأساسي في المدينة
تاريخ النشر: 31st, January 2024 GMT
درعا-سانا
أطلق المركز الثقافي بمدينة الصنمين دورات تقوية للطلاب المتسربين والطلاب الضعفاء في صفوفهم من مرحلة التعليم الاساسي، وذلك ضمن برنامج التعليم المتكامل الذي تنفذه وزارة الثقافة ومنظمة (اليونيسيف).
وأشار رئيس المركز الثقافي بالصنمين محمد خير أبو حوية في تصريح لمراسلة سانا إلى وجود ثلاث شعب صفية كبيرة داخل المركز تستوعب مابين 70 – 100 من الطلاب المتسربين من مختلف الصفوف في مرحلة التعليم الأساسي.
وبين المدرس إبراهيم زيدان من فريق (برنامج التعليم المتكامل) أن الفريق قام بجولات على الأهالي بمدينة الصنمين خلال الأشهر الأربعة الماضية بهدف تشجيع الأهالي والطلاب المتسربين على الانضمام للبرنامج، كما قدم للطلاب ما يحتاجونه من قرطاسية و لباس مدرسي.
وأضاف أن الدورات تنفذ أيام العطل الرسمية وبعد انتهاء اليوم الدراسي؛ لإتاحة الفرصة أمام أكبر عدد من الطلاب للاستفادة من البرنامج، لافتاً إلى أن البرنامج يعمل أيضاً على معالجة النواحي النفسية والاجتماعية لدى هؤلاء الطلاب ومشاكل التفكك الأسري التي يعانون منها، بالإضافة لمراعاة تنمية المهارات التي يمتلكها هؤلاء الأطفال وصقل مايمتلكون من مواهب والقيام بأنشطة ترفيهية وورشات عمل متنوعة تحفزهم لحب التعلم والعلم.
ليلى حسين
المصدر: الوكالة العربية السورية للأنباء
إقرأ أيضاً:
اقتراح برغبة بشأن مواجهة التسرب من التعليم
تقدم النائب حسانين توفيق، عضو مجلس الشيوخ، باقتراح برغبة إلي المستشار عبد الوهاب عبد الرازق رئيس مجلس الشيوخ، موجه إلي وزير التربية والتعليم بشأن التسرب من التعليم.
وقال النائب في المذكرة الإيضاحية للاقتراح، أن الفترة الأخيرة، شهدت نشر عدد من المنصات الإعلامية تقارير حول زيادة نسبة التسرب من التعليم الأساسي، وانخفاض عدد الطلاب الملتحقين بالمرحلة الإبتدائية.
وأضاف،: جاء من بين التقارير المنشورة، تقرير الجهاز المركزى للتعبئة والإحصاء، الصادر مؤخرا، حيث رصد زيادة نسبة التسرب في المرحلة الابتدائية لتصل إلي 0.3 % عام 2023/2024 مقابل 0,2% عام (2022/2023).
اقتراح برغبة بشأن التسرب من التعليموتابع، كما جاء من بين تلك التقارير المنشورة، تحليلا لأعداد الطلاب الملتحقين بالمرحلة الإبتدائية خلال الخمس سنوات الأخيرة، وفقا لبيانات الكتب الإحصائية السنوية لوزارة التربية والتعليم والجهاز المركزى للتعبئة والإحصاء، والتى أوضحت وجود انخفاض في معدلات التحاق الطلاب الجدد بنسبة 85% خلال السنوات الخمس الأخيرة.
وأضاف،: التسرب من التعليم له تأثيرات سلبية كبيرة على المجتمع المصري، حيث يؤثر على الفرد والأسرة والمجتمع ككل، من خلال زيادة الفقر والبطالة وزيادة معدل الجريمة، وانخفاض الوعي الصحي، وانخفاض الإنتاجية.
وتابع،: الأمر الذى يتطلب اتخاذ إجراءات شاملة لمواجهة تلك الظاهرة، تشمل تحسين جودة التعليم، وتوفير الدعم المالي والاجتماعي، وتعزيز الوعي بأهمية التعليم.
واقترح النائب حسانين توفيق،: ربط التحاق الطلاب وحضورهم بالمدارس، بأى حوافز ومميزات جديدة بمختلف برامج الحماية الاجتماعية، إلي جانب تقديم مكافآت مالية صغيرة للطلاب الذين يحققون نتائج جيدة في الاختبارات أو يحضرون بانتظام، وكذلك توفير منح دراسية إضافية للطلاب المتفوقين من أسر تكافل وكرامة.
كما دعا إلي المتابعة الدقيقة لحضور الطلاب، من خلال إنشاء نظام إلكتروني لمتابعة حضور الطلاب وإبلاغ البرنامج بأي تغيبات متكررة.
واقترح حسانين، توفير دروس تقوية مجانية، لطلاب الأسر المستفيدة لمساعدتهم على تحسين مستواهم التعليمي، و تعزيز الوعي بأهمية التعليم، من خلال تنظيم حملات توعية لأولياء أمور الأطفال المستفيدين من البرنامج حول أهمية التعليم ودوره في تحسين المستقبل، بالإضافة إلي عقد ورش عمل لأولياء الأمور لشرح كيفية دعم أطفالهم في العملية التعليمية.
وأكد أهمية تشكيل مجالس لأولياء الأمور في المدارس التي يدرس فيها أطفال الأسر المستفيدة.
وتابع، كما أرى أهمية توفير مرشدين نفسيين في المدارس لمساعدة الطلاب على التغلب على الصعوبات النفسية والاجتماعية التي قد تؤدي إلى التسرب.
غضب يمني عارم إزاء استهداف الأعيان المدنية