اختتمت فعاليات مؤتمر تيسير الانتقال إلى سوق العمل ضمن مشروع قوى عاملة مصر Workforce Egypt بمحافظة الإسكندرية، بحضور الدكتورة أماني قرني، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، ومحمد عبدالسلام، مدير عام إدارة التعليم الفني بالمديرية، وفريق العمل بوحدة الانتقال لسوق العمل، وعدد من القيادات التعليمية، ومديري المديريات، ومسئولى مشروع قوى عاملة مصر ضمن مشروع قوى عاملة مصر، والممول من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، فى إطار الإتفاقية الإطارية الموقعة بين الحكومة المصرية والأمريكية بشأن تنفيذ برامج تنمية التجارة والاستثمار فى مصر TIPE.

حيث حققت مديرية التربية والتعليم بالفيوم (التعليم الفني)، عدد من المراكز المتقدمة، ومنها: المركز الأول ف العروض على مستوى المحافظات المشاركة.

والمركز الثاني على مستوى مدارس المشروع في مبادرات دعم الاقران، والمستوى الرابع في دعم الأقران على مستوى المشروع.

وأفضل وحده مدرسية (مدرسة الفنية بنات بالحادقة فازت بالمركز الأول - مدرسة أبوكساة الفنية فازت بالمركز الثاني).

جدير بالذكر، تم تنظيم المؤتمر في إطار التعاون المشترك بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ومشروع قوى عاملة مصر، لدعم أنشطة وحدات تيسير الانتقال لسوق العمل بمكوناتها الثلاث ( التوظيف ومعلومات سوق العمل، والتوجيه والإرشاد المهني، والإبتكار وريادة الأعمال).

وكيل "تعليم الفيوم" تشهد اللقاء التنشيطي لوحدات تيسير الانتقال لسوق العمل IMG-20240131-WA0185 IMG-20240131-WA0182 IMG-20240131-WA0183 IMG-20240131-WA0184 IMG-20240131-WA0181 IMG-20240131-WA0180 IMG-20240131-WA0179

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: الفيوم الفيوم تحصد المدارس مشروع قومي عاملة مصر على مستوى IMG 20240131

إقرأ أيضاً:

مدير تعليم الفيوم يواصل اجتماعاته مع مديرى المدارس بالادارات التعليمية

عقد الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم ، اجتماعا  مع مديري المدارس الابتدائية بإدارات (إطسا ويوسف الصديق التعليمية).

 بحضور ريحاب عريق وكيل المديرية ، و محمد فتحي مدير عام إدارة التعليم العام ، و محمد عبدالفتاح مدير إدارة التعليم الابتدائي بالمديرية.
أكد الدكتور خالد قبيصي، على ضرورة انضباط وانتظام العملية التعليمية بالمدارس، وتطبيق كافة اللوائح والقوانين والقرارات الوزارية المنظمة للعمل بمدارس الفيوم. 


كما أشار وكيل الوزارة إلى عدد من التعليمات والمهام لمديري المدارس الابتدائية على مستوى المحافظة ، ومنها ضرورة الانضباط في الحضور والإنصراف في المواعيد المحددة للعمل بالمدارس ، وضبط دفاتر حضور وانصراف جميع العاملين بالمدرسة, والتدريب على استخدام أدوات الصحة والسلامة المهنية بالمدرسة، وإطلاق مبادرة كن إيجابي ، من خلال إعداد أنشطة إيجابية،  يومية فى المدرسة، وممارسة السلوك الإيجابي بالمدرسة، تكليف مسئولى اللامركزية بالإدارة التعليمية بملئ طفايات الحريق. 

ازالة العبارات المسيئة من اسوار المدارس


وشدد وكيل الوزارة على إزالة العبارات المسيئة من على سور المدارس من الخارج ، وكتابة عبارات وطنية وأخلاقية، وضرورة تواجد أمن المدرسة فى مدخل باب المدرسة طوال ساعات اليوم الدراسي، وضرورة رفع علم جمهورية مصر العربية فى مكان ظاهر فى مدخل المدرسة وفي أعلى المبني المدرسي،  والتأكيد على حضور جميع المعلمين والطلاب وإدارة المدرسة طابور الصباح وتحية العلم، وأن الهدف من طابور الصباح هو إنضباط اليوم الدراسي منذ بدايته.

كما  يجب أن تكون الإذاعة المدرسية شاملة ومفيدة لجميع التلاميذ ، وأن تحتوى على جميع الفقرات الأساسية بالإضافة إلى بث روح الولاء والانتماء للوطن من خلال الإذاعة المدرسية سواء كلمة أو نشيد وطنى، وتنظيم مسابقة فى الإذاعة المدرسية عن القيم التربوية  (الصدق والعدل والمساواة والتسامح والأمانة والتعاون)، وتفعيل الإشراف اليومي للمعلمين، سواء فى الفناء أو الفصول الدراسية أثناء اليوم الدراسي،  ونظافة المدرسة والفصول الدراسية ودورات المياه والتنبيه على النظافة الشخصية والنظافة العامة بالمدرسة.

ويجب أن  تكون  الصفحة الإعلامية للمدرسة مسئولية  مدير المدرسة مسئولية كاملة ، ويشرف عليها المسئول الإعلامي بالمدرسة،  وحصر اعداد للتلاميذ الضعاف فى القراءة والكتابة ، من خلال إملاء التلاميذ قطعة لغة عربية ، وتقييم التلاميذ بالدرجات ، (تقييم قبلي ) ، وإعداد برنامج علاجي للقراءة والكتابة بالمدرسة (تقييم بعدي) ، والمقارنة بين التقييم القبلي والبعدي. 

 

كما ضرورة التواصل المباشر والفوري مع مدير عام الإدارة التعليمية ، في حالة حدوث أي مشكلة أثناء اليوم الدراسي، وتحديد وقت لزيارة أولياء الأمور إلى المدرسة، ومعاملة أولياء الأمور معاملة حسنة طيبة، كريمة تليق بالمستوى العلمي والأدبي بالتربية والتعليم والمعلمين. وتفعيل مجموعات الدعم المدرسي ,ومتابعة التقييمات والأداءات والواجبات المنزلية .


كما أكدت ريحاب عريق ، وكيل المديرية على تفعيل مجالس الأمناء والأباء والمعلمين، والتعاون مع المشاركة المجتمعية لحل كافة العقبات والمشكلات بالمدرسة، وعلاج مشكلة التسرب من التعليم ، وكذلك مشكلة غياب بعض التلاميذ من المدرسة، والتأكيد على تطبيق برامج علاجية للتلاميذ الضعاف. 


و أشارت وكيل المديرية إلى ضرورة التعاون بين مدير المدرسة وجميع العاملين بالمدرسة، من أجل تطوير العملية التعليمية بالمدارس ، كما أكدت على وجود نماذج متميزة بالمدارس على مستوى المحافظة. 


وفي كلمته أكد محمد فتحي، على المتابعة الفنية اليومية المستمرة لمدير المدرسة للفصول الدراسية ، وعدم التعديل فى كثافة الفصول الدراسية ، وحصر الديسكات الزيادة بالمدرسة وتجميع الرواكد الخشبية ، ومتابعة دفاتر التحضير للمعلمين بصفة مستمرة.
وفي نهاية الإجتماع ، أشار وكيل الوزارة إلى أنه سيتم عقد عدد من الاجتماعات الدورية والمستمرة مع مديري المدارس ، للوقوف على أى مشكلات أو عقبات ووضع حلول فورية لها، من أجل انضباط وانتظام وتطوير العملية التعليمية بمدارس مديرية التربية والتعليم بالفيوم.

3 4 55

مقالات مشابهة

  • وزير التربية والتعليم يستقبل وفد الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)
  • مدير تعليم الفيوم يواصل اجتماعاته مع مديرى المدارس بالادارات التعليمية
  • وزير التربية والتعليم يبحث مع وفد الوكالة اليابانية سبل تعزيز الدعم الفني للتوسع
  • التعليم تختتم فعاليات مشروع ACTIVE-ATS: لاحظنا ارتفاع مستوى المعلمين
  • "بلتون" تحصد جائزة أفضل شركة عن فئة التنوع والشمول في ريادة الاستدامة من منظمة العمل الدولية
  • 100 مدرسة جديدة بمشروع صحتهم مستقبلهم في الفيوم
  • قوى عاملة النواب: تخفيض ساعات العمل اليومية للمرأة الحامل ساعة من الشهر السادس
  • تخفض ساعات العمل وحظر فصل العاملة.. قوى عاملة النواب تناقش مشروع قانون العمل
  • مطروح الأزهرية تحصد المركز الثاني على مستوى الجمهورية في مسابقة «المترجم الناشئ»
  • الراعي: لتحرير المدارس كي تتأمّن التربية والتعليم لأطفالنا وأجيالنا الطالعة