عقدت رابطة معلمي التعليم الأساسي اجتماعا افتراضيا، وناقشت عددا من المسائل التي تهم المعلمين والمدرسة الرسمية، وأصدرت البيان الاتي:  

بعد أن مضى من العام الدراسي نصف الدوام المقرر بهمة وإخلاص وتفاني المعلمين معطوفاً على الجهد المشكور لمعالي وزير التربية في تأمين بعض مقومات صمود المعلم وقدرته على المتابعة والحضور من خلال بدل الإنتاجية المؤقت.



إن هذا الواقع لن نقبل أن يستمر بأن يتقاضى المعلم دخله الشهري من خلال الراتب الأساسي يضاف اليه راتبين على سبيل المساعدة،  ثم أربعة رواتب مساعدة مرتبطة بالحضور الإلزامي وإلا حُسمت ،  يضاف الى كل ذلك بدل إنتاجية مؤقت تنتهي مفاعيله في نهاية العام الدراسي فيعود المعلم الى البؤس والشقاء والسعي لتأمين مورد آخر ليكمل حياته الطبيعية بأدنى المستويات.

لقد ظن البعض أن المعلمين قد وصلوا الى حقوقهم في التقديمات المنوه عنها أعلاه والتي قد تصل في أحسن الأحوال الى 600 دولار ، 
كلا ايها السادة، ويا حضرات المسؤولين،  لا والف لا.....

إننا في رابطة معلمي التعليم الأساسي نرفض هذا الواقع الذي لا مثيل له في العالم ونؤكد على ما يلي: 
١ - رفض الموازنة التي أقريتم والتي تحمل من الضرائب ما سوف يلتهم فتات رواتبنا ، سيما وأنها لم تحمل تصحيحاً للرواتب. 

٢ - مطالبة الحكومة والمجلس النيابي بالعمل على إقرار سلسلة رتب ورواتب تشمل العاملين في الخدمة الفعلية والمتقاعدين، وتعيد قيمة الرواتب إلى ما كانت عليه قبل الأزمة ، لا سيما أنكم أعلنتم عن فائض في الواردات. 

٣- تصحيح أجر ساعة التعاقد وتصحيح وضع المستعان بهم على نفقه الصناديق ليصبحوا متعاقدين وفقاً للأصول. 

٤- تأييد إضراب موظفي الادارة من أجل الحصول على الحقوق ولا سيما سلسلة رواتب جديدة. 
 
٥- التنسيق مع الروابط والقطاعات الأخرى في التحركات القادمة ، ووضع روزنامة زمنية للقاء الكتل النيابية والمسؤولين لتحقيق الهدف بإصدار سلسة رواتب جديدة.

كما جرى مناقشة بعض المسائل الداخلية وأصدرت قرار برفع قيمة الإشتراك السنوي اعتبارا من العام الحالي٢٠٢٤/٢٠٢٣ الى ٢٥٠ الف ليرة لبنانية والاعفاء من الاشتراكات عن الفترة السابقة.

المصدر: لبنان ٢٤

إقرأ أيضاً:

التوكاتسو الياباني.. خطوة جديدة لتطوير التعليم في مصر

أكد الكاتب الصحفي رفعت فياض أن نظام التوكاتسو الياباني يُعد تجربة تعليمية فريدة تركز على تنمية شخصية الطفل منذ سنواته الأولى، وتعليمه التعاون وتقبل الآخرين.

وأوضح فياض، خلال مداخلة هاتفية في برنامج "صباح البلد" المذاع على قناة صدى البلد، أن تطبيق هذا النظام يتطلب فصولًا ذات كثافة طلابية منخفضة، مع تدريب المعلمين على أساليب التدريس الحديثة لضمان تحقيق أفضل النتائج.

وأشار إلى أن هناك 58 مدرسة يابانية في المحافظات المصرية، وتستهدف هذه المدارس أن تصبح نموذجًا يُحتذى به لباقي المدارس المصرية، حيث سيتم تطبيق النظام على الأطفال منذ سن الحضانة.

وزارة التعليم: التوكاتسو سينتشر في المدارس الحكومية المصرية

وفي هذا السياق، أكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة تسعى لتوسيع تطبيق نموذج "التوكاتسو" في المدارس الحكومية، بالتعاون مع الشركاء اليابانيين، نظرًا لأهميته في بناء الشخصية وتعزيز القيم القيادية لدى الطلاب.

وأضاف الوزير أن العلاقات التاريخية والثقافية بين مصر واليابان توفر أساسًا قويًا لنقل هذا النموذج التعليمي إلى دول أفريقيا والشرق الأوسط، مشيرًا إلى أن التعاون المصري الياباني في قطاع التعليم سيتم عرضه خلال مؤتمر "تيكاد 9".

واختتم حديثه قائلًا: "إذا أردنا أن نصنع المستقبل، فعلينا أن نخطط له معًا."

وأكد أن نظام التوكاتسو ليس مجرد تجربة تعليمية، بل هو استراتيجية لبناء جيل جديد قادر على مواجهة تحديات المستقبل.

مقالات مشابهة

  • التأمين والمعاشات: صرف أكثر من 115 مليار ليرة رواتب للمتقاعدين المدنيين منذ بداية العام
  • عن رواتب القطاع العام... هذا ما أعلنته وزارة الماليّة
  • لجنة التعليم بمجلس الدولة تناقش رفع جودة التحصيل الدراسي
  • بالفيديو.. مدرسة الوطية للتعليم الأساسي تحتفل بيوم المعلم العماني
  • تعليمات مهمة لاستيفاء ملف ترقي المعلمين إلكترونيا 2024-2025
  • «التعليم»:إتاحة استيفاء ملف الترقي للمدرسين والمديرين في 9 مارس المقبل
  • التوكاتسو الياباني.. خطوة جديدة لتطوير التعليم في مصر
  • ببطارية عملاقة وأداء خارق.. سامسونج تغزو الأسواق بسلسلة هواتف جديدة
  • تفاصيل جديدة بواقعة تعدي على زميله بالضرب وإصابته بعاهة مستديمة في المطرية
  • نقابة معلمي ديالى تكشف تفاصيل انفجار منصورية الجبل شرق المحافظة