كشف الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة، عن كيفية تشجيع الطلاب على الالتحاق بالجامعات التكنولوجية.

وقال عاصم حجازي، لـ صدى البلد، إن ذلك من خلال إنشاء بنك الخبرات ليكون الداعم الأساسي للشباب من خلال تقديم الاستشارات والمساعدة في صقل خبراتهم وتدريبهم والمساعدة أيضا في إعداد دراسات الجدوى، تكثيف الحملات الدعائية للتعريف بتخصصات الكليات التكنولوجية ومجالات العمل المتاحة، تنظيم زيارات لطلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية وأولياء أمورهم إلى الكليات التكنولوجية للتعرف عليها عن قرب.

في السياق، شهد اجتماع اليوم عرض تطورات مبادرة “بنك المعرفة المصري”، حيث وجه الرئيس السيسي بمواصلة تفعيل هذه المبادرة، بما يساهم في الارتقاء بتصنيف الجامعات والمؤسسات والمراكز البحثية المصرية دولياً، ويضمن تعزيز اقتصاد المعرفة والاستفادة من الإمكانات الهائلة لرأس المال البشري في مصر.

وتطرق الاجتماع أيضاً إلى جهود تطوير المستشفيات الجامعية، وزيادة أعدادها، وتوفير برامج تعليمية وتدريبية على أعلى المستويات وتقديم خدمات علاجية حديثة، حيث تم استعراض ميزانية المستشفيات الجامعية، التي ارتفعت ثلاثة أضعاف خلال الأعوام العشرة الأخيرة لضمان تقديم أفضل مستويات الخدمة للمواطنين.

وذكر المتحدث الرسمي أن الرئيس السيسي وجه باستمرار العمل المكثف لرفع جودة وكفاءة وتنافسية التعليم الجامعي في مصر، والتركيز على جودة المنتج الأكاديمي وتعزيز المكون التنموي به، وربطه بالاحتياجات الاقتصادية والتنموية. كما وجه السيد الرئيس بتوفير كافة سبل الدعم للمبادرات القائمة والجديدة في مجال التعليم العالي، في ضوء الأولوية التي يحظى بها قطاع التعليم بشقيه

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: الالتحاق بالجامعات أستاذ علم النفس التعليم الجامعي

إقرأ أيضاً:

جامعة بنها تشارك بخبراتها في مؤتمر "جودة التعليم والاعتماد"

أكدت جامعة بنها على ريادتها في مجال ضمان جودة التعليم من خلال مشاركتها الفاعلة في المؤتمر الدولي السابع للهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، تحت عنوان " جودة التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي" والذي افتتحه الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، نائبًا عن الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، وترأس المؤتمر الدكتور علاء عشماوي، رئيس الهيئة

تم خلال المؤتمر استعراض تجربة جامعة بنها في المقارنة بين معايير الجودة المحلية والمعايير الأفريقية، مما يؤكد على التزام الجامعة بمعايير الجودة العالمية. كما سلط الوفد الضوء على دور الطلاب في ضمان الجودة من خلال مشاركتهم في ورش العمل التي تناولت أهمية الجودة وربطها بريادة الأعمال.

وقال الدكتور محمد غانم، مدير مركز ضمان الجودة والاعتماد، أنه تم استعراض الممارسات المتميزة في جامعة بنها في مجال ضمان الجودة والاعتماد، ومنها مقارنة مرجعية بين معايير الجودة المحلية والمعايير الأفريقية وذلك من خلال مشاركته ضمن 4 مراكز على مستوى الجمهورية في البرنامج التدريبي الخاص بالمبادرة الأفريقية لتنسيق ضمان الجودة والاعتماد في القارة الأفريقية، لافتا إلي مشاركة الطلاب في ورش العمل الخاصة بهم والتي أكدت على معايير الجودة وأهمية ومردود الجودة على الطلاب خاصة المرتبطة بريادة الأعمال وآلياتها وإعداد وإدارة المشروعات الطلابية وربط هذه المشروعات بمتطلبات سوق العمل.

وأشارت الدكتورة فاطمة عبد الوهاب، مدير التخطيط الإستراتيجي، إلي أنه تم استعراض ممارسات الجامعة في مجال التخطيط الاستراتيجي، حيث تم تناول مؤشرات الأداء والمتابعة الالكترونية لتنفيذ الخطة الاستراتيجية للجامعة والكليات، و كيفية إدخال الأدلة والشواهد ونوعية التقارير التي يمكن استخراجها من نظام "اداء " للمتابعة الإلكترونية.

يذكر أن المؤتمر ناقش العديد من الموضوعات الهامة التي تتعلق بجودة التعليم المصري بجميع مراحله، وقضايا تدويل التعليم، ودور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تحسين التعليم وضمان جودته، وتوظيف الذكاء الاصطناعي في مجال نظم الجودة والاعتماد.

مقالات مشابهة

  • جامعة بنها تشارك بخبراتها في مؤتمر "جودة التعليم والاعتماد"
  • خبير يكشف سبب الحملات الانتخابية العنيفة من “هاريس” و”ترامب”
  • محافظ أسوان: تكثيف الحملات التموينية المفاجئة وتحرير 532 محضرا للمخالفين
  • تكثيف الحملات التموينية على الأسواق والمخابز وتحرير 532 محضرا بأسوان
  • رئيس جامعة المنوفية يشارك في فعاليات مؤتمر هيئة ضمان جودة التعليم والاعتماد
  • وزير العمل يُشارك بالمؤتمر الدولي السابع "ضمان جودة التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي"
  • وزير العمل يُشارك في المؤتمر الدولي السابع «ضمان جودة التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي»
  • «التعليم العالي»: نعمل على إعداد خريجين مؤهلين لسوق العمل
  • بـ 800 مؤهل.. "جودة التعليم" تعلن تفعيل منصة الإطار الوطني للمؤهلات
  • وزير العمل: ما حدث من تطوير بمنظومة التعليم المدرسي ترفع له القبعة