مناقشة "ظاهرة الدروس الخصوصية" في "ملتقى رؤساء مجالس أولياء الأمور"
تاريخ النشر: 30th, January 2024 GMT
الرؤية- فيصل السعدي
ناقش أمس ملتقى رؤساء مجالس أولياء الأمور الأول على مستوى سلطنة عمان، عددا من المحاور المتعلقة بالعملية التعليمية والتربوية ومن بينها: الدروس الخصوصية وأثرها على الطلبة، وساعات دوام طلاب الحلقة الأولى، وأهمية الشراكة المجتمعية بين المجتمع وإدارات المدارس.
واحتضن مسرح مدرسة الموهبة الخاصة بولاية السيب أعمال الملتقى وذلك تحت رعاية سعادة الشيخ أحمد بن سعيد البلوشي عضو مجلس الشورى ممثل ولاية السيب عضو لجنة التربية والتعليم والبحث العلمي والابتكار، وسط حضورعدد من رؤساء مجالس أولياء الأمور من مختلف محافظات السلطنة.
وناقشت الجلسة الحوارية ظاهرة الدروس الخصوصية وأثرها على مستوى الطلبة والتي أدارها الإعلامي هلال بن سالم الهلالي، حيث قالت نورا بنت خالد المسهلية أخصائي إشراف أول إن المعلم في المدرسة يقدم المادة ويعلم الطلبة وفق أسس علمية تم تدريبه عليها، بعكس معلم الدروس الخصوصية الذي لا يعرف استراتيجيات التعليم في المدرسة، مشيرة إلى أن ولي الأمر عليه دور أساسي في حل هذه المشكلة من خلال متابعة مستوى أبنائه الدراسي في المدرسة والتواصل مع المعلمين، إذ إن ظاهرة الدروس الخصوصية لطلبة الحلقة الأولى لها جوانب سلبية كثيرة أبرزها اعتماد الطالب على المعلم في الوقت الذي يجب تدريبه على الاعتماد على نفسه.
من جانبه، قال الدكتور هلال بن عبدالله الخروصي أخصائي إرشاد وتوجيه نفسي: "ولي الأمر هو المسؤل الأول عن أبنائه وكذلك متابعة العملية التعليمية على مدار الفصل الدراسي، ومن خلال هذه الدروس الخصوصية أصبح الطالب لا يتحمل مسؤلية متابعة دروسه ولايهتم بالوقوف على مستواه ونقاط ضعفه".
أما خلفان بن سعيد السيابي وهو أحد القيادات التربوية فيوضح: "هناك عزوف من أولياء الأمور عن حضور مجالس أولياء الأمور ومتابعة أبنائهم ومستوى تحصيلهم الدراسي، كما أن هناك ثقافة منتشرة بين الأسر وهي المباهاة والتفاخر بالاستعانة بالمدرسين الخصوصيين، ولا بد من تعزيز ثقة أولءا الأمور بالمعلمين في المدرسة وتثمين جهودهم التي يبذلونها في العملية التدريسية، ولابد من التعاون معهم والوقوف على مستوى الأبناء ونقاط الضعف والقوة للارتقاء بمستواهم".
وخلص الملتقى إلى مجموعة من التوصيات، ومنها: ضرورة تفعيل اللجان التعليمية والإعلامية في مجالس أولياء الأمور، وتفعيل جانب التدريب والتأهيل ضمن نطاقات ممنهجة في المجتمع، والاهتمام بالصحة النفسية لدى الأمهات والأبناء والتأهيل التربوي للآباء والأمهات.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
إقرأ أيضاً:
بدء امتحانات منتصف الفصل الدراسي الثاني بطب بيطري بجامعة قناة السويس
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
انطلقت امتحانات منتصف الفصل الدراسي الثاني بكلية الطب البيطري بجامعة قناة السويس، حيث أدى 1449 طالبًا اختباراتهم إلكترونيًا داخل معامل الكلية، وذلك ضمن استراتيجية الجامعة للتحول الرقمي وتطوير منظومة التقييم. تفقد الدكتور ناصر مندور، رئيس الجامعة، سير الامتحانات، يرافقه الدكتور محمد عبد النعيم، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، وكان في استقباله الدكتورة داليا منصور، عميد الكلية، والدكتورة أمينة الدسوقي، وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب، والدكتور محمد الشبراوي، وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتورة ثناء النحلة، الأستاذ المتفرغ بالكلية، والدكتورة راشه بخيت، أمين الكلية.
أكد الدكتور ناصر مندور أن الجامعة حريصة على تطبيق أحدث أساليب التقييم الإلكتروني لضمان الشفافية والدقة في قياس قدرات الطلاب، مشيدًا بالتزام الكلية في تنظيم الاختبارات وفق أعلى المعايير. كما أشار الدكتور محمد عبد النعيم إلى أن الامتحانات تُعقد وفق نظامي الساعات المعتمدة واللائحة الفصلية، وتشمل 11 مقررًا مختلفًا موزعًا على جميع المستويات الدراسية، حيث أدى طلاب البرنامج العام بنظام الساعات المعتمدة اختباراتهم في مقررات التشريح الحركي، علم الأجنة، التشريح المقارن، التشريح التطبيقي، الفيرولوجي الخاص، الباثولوجيا الإكلينيكية، وصحة وسلامة وتكنولوجيا اللحوم والأسماك، بينما شملت الاختبارات طلاب برنامج تميز طب الحيوانات الأليفة في مقرر فيرولوجي الحيوانات الأليفة، بالإضافة إلى طلاب برنامج مميز الأدوية والمستحضرات البيطرية الذين أدوا اختباراتهم في مقررات فارماكولوجي الجهاز العصبي، تحليل الأدوية، والتقييم والاختبارات الحيوية للأدوية.
وأوضحت الدكتورة داليا منصور أن الامتحانات تُجرى تحت إشراف مركز الاختبارات الإلكترونية، برئاسة الدكتورة غادة حداد، المدير التنفيذي للمركز، والدكتورة دعاء حسني، نائب المدير التنفيذي، والأستاذ أحمد حسني، المدير الإداري، والأستاذة علياء علي، إداري المركز، مؤكدة أن سير الامتحانات تم بسلاسة دون أي معوقات فنية.
يُذكر أن الامتحانات ستستمر حتى 27 مارس، مع منح الطلاب إجازة عيد الفطر المبارك من 30 مارس إلى 2 أبريل، بالإضافة إلى إجازات عيد القيامة في 14، 17، و20 أبريل.