تسجيل أكثر من 103 آلاف طالب وطالبة في البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين
تاريخ النشر: 30th, January 2024 GMT
أعلنت مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة"، انتهاء التسجيل في البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين في عامه الـ14، الذي تنظمه "موهبة" سنوياً، بشراكة إستراتيجية مع كل من: وزارة التعليم وهيئة تقويم التعليم والتدريب، ممثلة بالمركز الوطني للقياس.
وقد بلغ عدد المسجلين في مقياس موهبة للقدرات العقلية المتعددة أكثر من 103 آلاف طالب وطالبة من مختلف مناطق المملكة.
أخبار متعلقة ابتداءً من اليوم وحتى الجمعة.. "الأرصاد" يحذر من تقلبات الأجواء بالمملكةأمير الكويت يصل السعودية في أول زيارة رسمية منذ توليه الحكموأكدت الأمين العام لمؤسسة "موهبة" الدكتورة آمال بنت عبدالله الهزاع، أن تحقيق هذا الرقم الاستثنائي في أعداد المسجلين في البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين، كان نتيجة التعاون المستمر بين الجهات الشريكة، وفي مقدمتها وزارة التعليم، ودعمها المستمر للمؤسسة، بالإضافة إلى وعي المجتمع وأولياء الأمور وقادة المدارس في مختلف مناطق المملكة، وحث الطلبة للتسجيل في البرنامج لاكتشاف مواهبهم.مقعد مجاني
بلغت نسبة الزيادة في أعداد المسجلين في هذا العام 72% مقارنة بالعام الماضي، في حين تم تمديد فترات التسجيل لهذا العام لمدة تجاوزت ثلاثة أشهر. وحرصاً على تمكين أكبر عدد ممكن من الطلبة لخوض هذه التجربة، فقد خُصص 43500 مقعد مجاني لأداء المقياس، وُزعت من خلال إدارات الموهوبين في جميع إدارات التعليم المختلفة.
ويُعد "مقياس موهبة للقدرات العقلية المتعددة"، المحك الأساسي لتقييم قدرات الطلبة وقبولهم في الخدمات والبرامج كافة المقدمة من موهبة والوزارة، حيث يكشف المقياس عن قدرات الطالب من عدة محاور، تتضمن المرونة العقلية، والاستدلال الرياضي والمكاني، والاستدلال العلمي والميكانيكي، والاستدلال اللغوي وفهم المقروء. ويتاح للطلبة أداء المقياس باللغتين العربية والإنجليزية، عبر أكثر من 100 مقر محوسب للطلاب المستهدفين من الصف الثالث الابتدائي إلى الأول الثانوي.برامج إثرائية
يذكر أن "موهبة" استثمرت منذ نشأتها في بناء مناهج علمية متخصصة، والعديد من البرامج الإثرائية في مجالات العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات وغيرها، من أجل تقديمها للطلبة في جميع المراحل الدراسية، بالشراكة مع عدد من بيوت الخبرة العالمية، إضافة إلى وجود برامج متخصصة لصقل مهارات الطلبة الموهوبين في البحث العلمي واللغة الإنجليزية، وتأهيل الطلبة للقبول في الجامعات العالمية المرموقة.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: واس الرياض وزارة التعليم موهبة هيئة تقويم التعليم والتدريب السعودية فی البرنامج
إقرأ أيضاً:
عبد اللطيف: الهدف من الزيارات الميدانية متابعة تقديم عملية تعليمية حقيقية
قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، يرافقه الدكتور أحمد الأنصاري، محافظ الفيوم، بمواصلة تفقد عدد من مدارس المحافظة؛ لمتابعة انتظام العام الدراسي الجديد ٢٠٢٤ / ٢٠٢٥، ليبلغ إجمالي عدد المدارس التي تضمنتها الزيارة ٨ مدارس بعدد من الإدارات التعليمية.
وقد رافقهما خلال الجولة، الدكتور محمد التوني نائب المحافظ، والدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، والدكتورة أماني قرني مدير مديرية التربية والتعليم بالفيوم.
وقد تفقد الوزير والمحافظ مدرستين بإدارة سنورس التعليمية، وهما مدرسة “جرفس للتعليم الأساسي”، والتي تضم عدد ١٩٢٥ طالبًا وطالبة في قاعات رياض الأطفال وفصول الابتدائي في الفترة الصباحية، كما تضم عدد ١٠٤٢ طالبًا وطالبة في المرحلة الإعدادية في الفترة المسائية، وكذلك مدرسة "دوار جبلة الابتدائية"، والتي تضم عدد ٧٣٦ طالبًا وطالبة.
وقد حرص الوزير على متابعة أداء الطلاب في الواجبات المدرسية، مشيدًا بإحدى معلمات اللغة العربية ودورها في الارتقاء بأداء الطلاب.
وفى إدارة طامية التعليمية، تفقد الوزير والمحافظ مدرسة "قرني محمد على موسى للتعليم الأساسي" والتي تضم عدد ٣٧١ طالبا وطالبة، حيث حرص الوزير خلال تفقده على متابعة مستوى الطلاب في القراءة والكتابة.
كما تفقدا مدرسة "مجمع دار السلام الابتدائية" والتي تضم عدد ١٧٣١ طالبا وطالبة بصفوف رياض الأطفال والابتدائي، بالإضافة إلى مدرسة دار السلام بنين" والتي تضم عدد ٩٧٢ طالب وطالبة في صفوف رياض الأطفال والابتدائي، حيث تفقد الوزير والمحافظ فصول المدرستين، وأثنى الوزير على أداء الطلاب المتميز في القراءة والكتابة والالتزام بأداء الواجبات المنزلية.
وتضمنت الجولة كذلك تفقد مدرسة "حسن عبد العزيز للتعليم الأساسي" والتي تضم عدد ٩٩٢ طالب وطالبة بصفوف رياض الأطفال والابتدائي والإعدادي التابعة لإدارة معصرة صاوي التعليمية.
وفي ختام الجولة، أكد الوزير أن الهدف من زياراته الميدانية المستمرة لمختلف المدارس متابعة تقديم عملية تعليمية حقيقية للطلاب داخل الفصول الدراسية، والالتزام بالقرارات والآليات المعلنة، مؤكدا أنه سيواصل زيارة مختلف المدارس على مستوى الجمهورية.
كما ثمن الوزير كافة جهود المحافظة المبذولة لتطوير العملية التعليمية وتهيئة المدارس، لتحقيق عام دراسي منضبط.
ومن جانبه، أكد محافظ الفيوم حرص المحافظة على تحقيق عملية تعليمية جاذبة ومحفزة للطلاب داخل المدارس بالمحافظة، مشيرا إلى أن المحافظة تبذل كافة الجهود لضمان انضباط العملية التعليمية.
انطلاق الدورة الـ”31″ للمشروع المستمر لتحفيظ القرآن الكريم في رأس الخيمة