«التعليم» توصي بنقل تجربة «STEM» إلى مدارس التعليم العام
تاريخ النشر: 30th, January 2024 GMT
أعلن الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، توصيات مؤتمر نظام التعليم stem في مصر، والذي عقد بعنوان «الواقع والطموحات» بالتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية.
وجاءت توصيات المؤتمر كما يلي.
- إنشاء مدرسة في كل محافظة دون إقامة لتوفير تكلفة إقامة الطلاب، حيث تكون المدارس بإقامة داخلية، ما يتطلب تكلفة كبيرة للغاية.
- يجب أن يكون المعلم على مستوى كبير من الكفاءة ويمتلك مهارات عالية للتعامل مع طلاب مدارس المتفوقين.
- عقد شراكات مع المجتمع المدني ورجال الأعمال للتوسع في المدارس.
- توفير منح للطلاب من خلال آليات للمنح مع وزارة التعليم العالي لأن طلاب المدارس هم من يصنعون الفارق.
- نقل تجربة مدارس المتفوقين إلى التعليم العام حيث جرى تطبيق المشروعات البحثية المطبقة في مدارس المتفوقين إلى التعليم العام من الصف السادس إلى المرحلة الثانوية.
- تحويل مدارس stem إلى steam بغرض إدخال الجوانب الفنية.
- توفير قاعدة بيانات خاصة بطلاب المدارس ودعوتهم للاحتفال سنويا.
- إنشاء منصة على يوتيوب لمشروعات الطلبة.
- إنشاء مجلة الكترونية لنشر الأبحاث وتبادلها بين الجامعات.
- إنتاج كيانات إعداد أكاديمي وبرامج إعداد تأهيل المعلمين في الجامعات الخمسة.
- إدراج مجموعة من العلوم الإنسانية بما يرسخ قيم المواطنة والولاء والانتماء للوطن.
- تغيير مسمى مدارس stem إلى steam لتشمل المهارات الفنية والثقافية التي تنمي القيم والعلوم الإنسانية للطلبة.
- لقاءات مستمرة مع الطلاب في الدفعات السابقة والانتقاء الشديد لتبادل القصص والثقافات والمواهب والخبرات العلمية، لإتمام عملية التبادل المعرفي بين الأقران.
- عقد مسابقات دورية محلية وعالمية لتشجيع وتحفيز الطلبة على التعلم، والتنافس على تقديم مشروعات قومية.
- تبادل الزيارات بين طلاب المدارس، والتبادل المعرفي، وزيادة المنح للارتقاء بمستوى التعليم مدارس المتفوقين.
- التعاون مع الجهات المختلفة لدمج مناهج لريادات الأعمال و تأسيس حضانات للفكر والإبداع.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم المدارس مدارس المتفوقين الطلاب مدارس المتفوقین
إقرأ أيضاً:
جامعة الأقصر تنفذ ورشة حول المشكلات السلوكية لدى طلاب المرحلة الابتدائية
نظم قطاع خدمة المجتمع وتنمية البيئة في جامعة الأقصر بإشراف الدكتورة هناء حامد، ورشة عمل عن الإرشاد النفسي والتربوى لطلاب المدارس تحت عنوان: "المشكلات السلوكية لدى طلاب المرحلة الابتدائية وطرق التغلب عليها"، وذلك بمدرسة نجع ابو عنان الابتدائية بادارة الطود التعليمية.
حاضر بالورشة الدكتورة سماء خليفه جاب الله دكتوراه في الصحة النفسية؛ والتى تناولت فى البداية الحديث عن مبادرة بداية للتنمية البشرية، مبادرة رئيس الجمهورية، والتى تهدف إلى إعادة الهوية وتنشئة جيل قوى بدنيا وفكريا ونفسيا؛ وانطلاقا من هذه المبادرة التى تهتم بطلاب المدارس.
ووجهت الشكر إلى رئيس الجامعة لإتاحة الفرصة لتنفيذ هذه النوعية من الورش التى تتناول الإرشاد النفسي كمشاركة مجتمعية لأبنائنا الطلاب فى مراحل سنية مختلفة.
كما تناولت الحديث عن المشكلات والسلوكيات الموجودة فى المدارس والمتمثلة فى الطفولة بمراحلها الثلاثة: "الطفولة المبكرة_ الطفولة المتوسطة من عمر ٦ سنوات إلى ٩ سنوات_ الطفولة المتأخرة والتى تبدأ من سن ٩ إلى ١٢ سنة"؛ متطرقة إلى نواحي النمو لدى الطفل والنمو الانفعالى للطفل: النمو الاجتماعى، واكتساب المهارات الإجتماعية، المشكلات السلوكية كالعصبية واسبابها ومظاهرها، وطرق التغلب على العصبية، الكذب واسبابه عند الاطفال وكيفية علاجه.
وتناولت أيضا مشكلة الغيرة لدى الأطفال وأسبابها وطرق التغلب عليها، ومشكلة العناد والانانية وفرط الحركة وانواعهاواعراضها، وطرق التغلب عليها، وكيفية التعامل مع الاطفال من لديهم فرط الحركة.
والتى لاقت تجاوبا وتفاعل مع الطلاب مستعينة بعرض الداتا شو والصور التوضيحية للأطفال، واشرف على تنظيم الفاعلية أ.هنية محمود محمد الإدارة العامة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة.