الوطن:
2024-11-05@03:48:27 GMT

ظهرت الآن.. نتيجة الصف الثاني الثانوي 2024 في الإسكندرية

تاريخ النشر: 30th, January 2024 GMT

ظهرت الآن.. نتيجة الصف الثاني الثانوي 2024 في الإسكندرية

أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الإسكندرية، ظهور نتيجة الصف الثاني الثانوي 2024 الفصل الدراسي الأول، حيث جرى إعلان النتيجة للطلاب بالمدارس.

وقال الدكتور عربي أبو زيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الإسكندرية، إن نتيجة الصف الثاني الثانوي 2024 في الإسكندرية ظهرت في المدارس حيث يتم إعلان كشوف النتيجة من خلال وضعها في أماكن ظاهرة داخل المدارس بالاسم ورقم الجلوس دون وجود رابط إلكتروني للاستعلام عنها.

ظهور نتيجة الصف الثاني الثانوي 2024 في الإسكندرية 

واضاف وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الإسكندرية في تصريحات خاصة لـ «الوطن» أن ظهور نتيجة الصف الثاني الثانوي 2024 في الإسكندرية جاء بعد الانتهاء من عمليات التصحيح ورصد الدرجات.

فتح باب التظلمات للصف الثاني الثانوي 2024 في الإسكندرية

وأوضح أن فتح باب التظلمات بالإدارات التعليمية المختلفة على مستوى الإسكندرية يبدأ من غدا حتى يتمكن الطلاب وأولياء أمورهم من مراجعة الورقة الامتحانية ورصد الدرجات في حالة تظلمهم من النتيجة.

نتيجة الصف الثاني الثانوي 2024 في الإسكندرية بلا أوائل

وأكد أن نتيجة المرحلة الثانوية للفصل الدراسي الأول لا يوجد فيها ترتيب أوائل، على أن يعلن ترتيب الاوائل مع نتيجة نهاية العام فقط.

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: امتحانات الإسكندرية نتيجة الصف الثاني الثانوي 2024 مدارس الإسكندرية تعليم الإسكندرية

إقرأ أيضاً:

الرياضة المدرسية والجامعية على طاولة وزير التربية والتعليم

 

 

حسن الوريث

 

مما لا شك فيه أن الرياضة المدرسية تشكل دعامة أساسية للرياضة الوطنية ومنجماً حقيقيا للتنقيب عن المواهب الرياضية وصقل مهاراتها وتوجيهها إلى الأندية الرياضية وتهيء الظروف والشروط اللازمة لممارسة النشاط الرياضي لجميع طلاب المدارس كما أن الرياضة المدرسية تعتبر مجالا حيويا يساهم في تربية الطلاب وتكوينهم التكوين السليم من خلال اكتساب المعارف وتنمية الكفاءات الرياضية واستيعاب العادات الصحية والوقائية وترسيخها وتحصين الناشئة، كما تضطلع الرياضة، سواء كانت فردية أو جماعية، بدور أساسي في صقل شخصية الفرد.

مقدمة بسيطة أردت من خلالها أن اتحدث عن أهمية الأنشطة المدرسية المختلفة المتنوعة والتي غابت تماما عن مدارسنا ربما بقصد أو بغير قصد لكن ما يهمنا هو هذا الغياب الذي حول مدارسنا إلى سجون وعقول طلابنا إلى قوالب كقوالب صبة الإسمنت وبالتأكيد أن مسؤولي التعليم ليس من الآن ولكن منذ فترة لا بأس بها اسهموا في هذا الغياب للأنشطة المدرسية وربما كان تغييبا مقصودا، لأن نمط بناء مدارسنا تغير كثيرا وعلى حساب الملاعب والمراسم والمعامل التي تم مسحها من خارطة تفاصيل المباني المدرسية لتحل محلها غرف جامدة وكأنك تبني سجونا وليس مدارس للعلم والمعرفة وجزء منها أماكن ومساحات لممارسة الأنشطة المدرسية التي بالتأكيد نعرف أنها تسهم في تنمية قدرات الطلاب ومهاراتهم وتعمل على صقل مواهبهم وابداعاتهم، كما تساعدهم على التحصيل العلمي بشكل أفضل.

وزارة التربية والتعليم والبحث العلمي معنية بالدرجة الأولى بغياب الأنشطة المدرسية وضرورة دراسة الأسباب ووضع المعالجات لإعادة المدرسة والجامعة ومعاهد التعليم الفني إلى وهجها الحقيقي ولن تعود إلا بعودة الأنشطة الرياضية والثقافية والعلمية ولابد أن يكون لدينا رؤية حقيقية وسليمة تجاه الرياضة المدرسية والرياضة الجامعية إيجاد استراتيجية وطنية لإعادة الروح للرياضة المدرسية والرياضة الجامعية وإدراجهما ضمن الاستراتيجية الوطنية العامة للرياضة كي ننطلق بالرياضة في بلادنا إلى مستويات أفضل، ويمكن الاستفادة من الدول والبلدان التي سبقتنا في هذا الجانب وليس عيباً أن نستفيد من الآخرين لكن العيب أن نبقى في أماكننا محلك سر- وليعلم الجميع أن الاهتمام بالرياضة يبدأ من المدرسة والجامعة وأن الرياضة في الأندية الرياضية فقط لا تكفي ولابد من إعادة النظر في المبنى المدرسي من حيث ضرورة توفر البنية التحتية من ملاعب وصالات رياضية، وكذا إعادة حصص التربية البدنية للمدارس وإعداد مدرسي التربية البدنية الإعداد الأمثل لتقديم حصص الرياضة بأساليب حديثة تسهم في تطوير قدرات الطلاب وبناء الجسم السليم واكتشاف مواهبهم وإبداعاتهم من خلال إقامة البطولات المدرسية والتنسيق مع الجهات المعنية بالرياضة لتطوير الرياضة المدرسية بما ينعكس ايجاباً على الرياضة بشكل عام.

هذا الملف نضعه أمام وزير التربية والتعليم والبحث العلمي في حكومة التغيير والبناء لوضعه ضمن أولويات عمل الوزارة انطلاقا من أهمية الأنشطة المدرسية والجامعية، لأن المدرسة والجامعة والنادي ثلاثة أضلاع هامة لابد من وجود تكامل فيما بينها لإنتاج رياضي مبدع، وهذا التكامل شرط أساسي لتطور الرياضة على اعتبار أن الرياضي يبدأ غالباً في المدرسة ثم ينتقل إلى الجامعة وبينهما أو بعدهما النادي وحتى تكتمل اضلاع الرياضة بما ينعكس إيجاباً على الرياضة بشكل عام.. فهل وصلت الرسالة؟؟.. نتمنى ذلك.

مقالات مشابهة

  • الرياضة المدرسية والجامعية على طاولة وزير التربية والتعليم
  • «التعليم» تحدد الفئات المسموح لها بدخول امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي
  • رابط التقييمات الأسبوعية للصف الثاني الإعدادي 2024
  • قرارات عاجلة من التعليم بشأن امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي
  • خسرت مزيدا من وزنها.. ملك أحمد زاهر تخطف الأنظار في خطوبة صديقتها (صور)
  • “التربية والتعليم” و”التعليم العالي” تعلنان إلغاء اختبار “الإمسات” لطلبة الثاني عشر
  • اليوم.. "خطة النواب" تناقش تنفيذ توصياتها بموازنة التربية والتعليم
  • متعاقدو الثانوي والأساسي لوزير التربية: لإنصافنا وضمان حقنا
  • الحياصات مديرًا للإعلام في وزارة التربية والتعليم
  • تفاصيل خطة التربية والتعليم لرفع مستوى الطلاب ضعاف القراءة والكتابة