وزير التعليم: بدأنا تطبيق نظام Stem بالمدارس العادية بإقرار مادة المشروعات البحثية
تاريخ النشر: 30th, January 2024 GMT
أكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الغني ، إن الحفظ والتكرار لم يعد الهدف من التعلم في المرحلة الحالية.
وقال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خلال كلمته في فعاليات اليوم الثاني من مؤتمر نظام التعليم Stem أن التكنولوجيا جاءا لتساعد الطلاب على إنتاج المعرفة والمعلومات، وهذا هو أساس الدراسة في مدارس stem، حيث لا يوجد كتاب مدرسي بل يبحث الطالب على المعلومة.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن نظام التعليم stem يواجه تحديات كثيرة منها التكلفة العالية للمدارس والتي يتم صرفها على تجهيز المدارس والمعامل والبنية التحتية
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، إلى أن مدارس stem الموجودة حاليا هي مدارس داخلية بها إعاشة كاملة مما يتطلب تكلفة عالية، قائلا ان التحدي الآخر هو توفير معلمين متميزين يدفعوا الطلاب نحو نواتج التعلم.
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، على دمج المبادرات التي نجحت في الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم لضمان تنفيذها بتغيير الوزير ومنها مبادرة مدارس stem
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه تم بالفعل الاستفادة بنظام التعليم في مدارس stem في مدارس التعليم العام ، حيث تم اقرار مادة المشروعات البحثية على الطلاب بالمدارس الحكومية العادية وهي مادة اجتياز ولا تضاف للمجموع
وطالب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، القائمين على مدارس stem بتدريب المعلمين على كيفية القيام بالمشروعات البحثية مع الطلاب، وقال: "معلم الفصل والمدرسة الأساس في معرفة الطالب ومهاراته".
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، علي وجود شراكات مع الوزارات المختلفة والقطاع الخاص والمجتمع المدني في مجال التعليم، ضاربا مثالا بالشراكات مع الجامعات في تدريب المعلمين وتوفير المنح للطلاب المتفوقين، والشراكة مع القطاع الخاص في إنشاء المدارس الرسمية الدولية.
وأعلن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، عن اتجاه الوزارة للتوسع في إنشاء مدارس stem في كل محافظة، وجعل بعضها بنظام اليوم الممتد بدلا من النظام الداخلي والاعاشة الكاملة لتقليل النفقات، ولكن مع الحفاظ علي شروط اختيار الطلاب الدقيقة للالتحاق بهذه المدارس
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: وزیر التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی مدارس stem
إقرأ أيضاً:
حكم قضائي بإلغاء قرار وزير التربية والتعليم لإجبار الطالب على تسليم التابلت « ننشر الحيثيات»
قضت محكمة القضاء الاداري بمجلس الدولة، اليوم الخميس، بإلغاء قرار وزير التربية والتعليم، والتعليم الفني، والذي يعتبر التابلت عهدة شخصية على الطالب وولي الأمر، ويلتزم الطالب بتسليمه للوزارة بالحالة التي استلمها عليه، بعد انتهاء مدة الدراسة.
رأت محكمة القضاء الإداري بمجلس الدولة، أن قرار وزارة التربية والتعليم صدر منحرفا بالسلطة المخولة للوزير في تنظيم ومتابعة العملية التعليمية بكافة أدواتها، فتغافل عن تفاصيل وأمور لها من الأولوية والأهمية ما يفوق عهدة التابلت والحفاظ عليه باعتباره أمانة يجب ردها وقتما أرادت الوزارة.
وقالت المحكمة في أسباب حكمها برفض قرار الوزير إن الضرر الواقع على ولي الأمر بجانب الطالب، وذلك من خلال ما تضمنته المستندات من وجود بعض العيوب الفنية والتقنية التي واجهت عددًا كبيرًا من الطلاب في أحيان كثيرة عند استخدامهم تلك الأجهزة، وهو ما يلقي بظلال الضرر على الطالب وولي أمره عند إعادة التابلت للوزارة، ويحملهما نتيجة خطأ لا دخل لهما فيه، مؤكدة أن الجهة الإدارية لم تقدم ما يثبت دوافعها وما تبتغيه من قرارها محل الدعوى التي رفعها أحد أولياء الأمور بصفته متضررًا من قرار الوزير، وهو ما يشوبه بشبهة المخالفة وينحرف به إلى عدم المشروعية ويتعين القضاء بوقف تنفيذه.
لهذا، قضت المحكمة بقبول الدعوى التى تطالب بإلغاء قرار وزير الترية والتعليم، بشأن استرداد الطلاب التابلت للوزارة، شكلا، وفي الموضوع بإلغاء قرار الوزير ووقف تنفيذه.
اقرأ أيضاًبعد تأييد الحبس 3 سنوات.. ماذا ينتظر «أحمد ياسر المحمدي»؟
القبض على أخطر تشكيل إجرامي متخصص في الهجرة غير الشرعية
وكيل إمارة الرياض المساعد للحقوق يحضر حفل سفارة جمهورية اتحاد ميانمار بمناسبة اليوم الوطني لبلادها