خبير تعليم يضع مقترحات لتشجيع الأسر والطلاب على الالتحاق بالكليات التكنولوجية
تاريخ النشر: 30th, January 2024 GMT
قال الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة، أن بكل تأكيد فإن ولي الأمر دائم القلق على مستقبل أبنائه لذلك يحاولون جاهدا البحث عن أفضل الطرق التي تضمن النجاح لأبنائهم لذلك قد يملون إلي تكرار الخبرات السابقة التي يعرفونها جيدا واطلعوا عليها.
واضاف حجازي في تصريحات خاصة لـ “صدى البلد”، أن قلق وخوف أولياء الأمورعلى مستقبل أبنائهم بسبب شعور البعض منهم بعدم الثقة في قدرات أبنائهم وهو ما يدفعهم إلى البحث عن فرص العمل التقليدية وبصفة خاصة الوظائف التي لا تتطلب قدرا من الابتكار، وتتفاقم هذه المخاوف وهذا القلق في ظل غياب ثقافة ريادة الأعمال.
واوضح أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة، أن لتشجيع الطلاب وأولياء الأمور على الالتحاق بالكليات التكنولوجية يجب علينا في البداية العمل على نشر ثقافة ريادة الأعمال من خلال التدريبات وورش العمل والمقررات الدراسية، كما يجب علينا ايضآ إلقاء الضوء على النماذج الناجحة التي تخرجت من هذه الكليات .
واقترح الدكتور عاصم حجازي، إنشاء بنك الخبرات ليكون الداعم الأساسي للشباب من خلال تقديم الاستشارات والمساعدة في صقل خبراتهم وتدريبهم والمساعدة أيضا في إعداد دراسات الجدوى، تكثيف الحملات الدعائية للتعريف بتخصصات الكليات التكنولوجية ومجالات العمل المتاحة، تنظيم زيارات لطلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية وأولياء أمورهم إلى الكليات التكنولوجية للتعرف عليها عن قرب.
وكان قد اجتمع الرئيس عبد الفتاح السيسي يوم السبت الماضي مع الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، والدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي.
حيث عرض وزير التعليم العالي الموقف التنفيذي لاستراتيجية الدولة للتعليم التكنولوجي، والتوسع في إنشاء الجامعات التكنولوجية لتغطي جميع محافظات الجمهورية، وتطوير نظم الدراسة بها لمواكبة التطور العلمي المتلاحق. كما اطلع السيد الرئيس على برنامج الحكومة لاستيعاب الزيادة المطردة في أعداد الطلاب بالجامعات، وكذلك الطلاب الدوليين الوافدين .
واطلع الرئيس كذلك على تطورات تفعيل مبادرة “تحالف وتنمية”، التي تهدف لتعزيز التحالفات بين الجامعات وهيئات الصناعة، لوضع خطط تنمية نابعة من كل إقليم ومحافظة، تقوم على الربط والتكامل بين العملية التعليمية والاحتياجات التنموية، وقد خصصت وزارة التعليم العالي مبلغ مليار جنيه من الجهات المانحة لتفعيل هذه المبادرة.
كما شهد الاجتماع عرض تطورات مبادرة “بنك المعرفة المصري”، حيث وجه الرئيس السيسي بمواصلة تفعيل هذه المبادرة، بما يساهم في الارتقاء بتصنيف الجامعات والمؤسسات والمراكز البحثية المصرية دولياً، ويضمن تعزيز اقتصاد المعرفة والاستفادة من الإمكانات الهائلة لرأس المال البشري في مصر.
وقد تطرق الاجتماع أيضاً إلى جهود تطوير المستشفيات الجامعية، وزيادة أعدادها، وتوفير برامج تعليمية وتدريبية على أعلى المستويات وتقديم خدمات علاجية حديثة، حيث تم استعراض ميزانية المستشفيات الجامعية، التي ارتفعت ثلاثة أضعاف خلال الأعوام العشرة الأخيرة لضمان تقديم أفضل مستويات الخدمة للمواطنين.
وذكر المتحدث الرسمي أن الرئيس السيسي وجه باستمرار العمل المكثف لرفع جودة وكفاءة وتنافسية التعليم الجامعي في مصر، والتركيز على جودة المنتج الأكاديمي وتعزيز المكون التنموي به، وربطه بالاحتياجات الاقتصادية والتنموية. كما وجه السيد الرئيس بتوفير كافة سبل الدعم للمبادرات القائمة والجديدة في مجال التعليم العالي، في ضوء الأولوية التي يحظى بها قطاع التعليم بشقيه، وبما ينعكس إيجاباً على تحقيق هدف الدولة بتعزيز البناء العلمي والثقافي لشخصية الإنسان المصري، وتعزيز القدرة التنافسية للموارد البشرية المصرية إقليمياً وعالمياً، وكذلك السعي لتحويل مصر إلى مقصد إقليمي جاذب للتعليم الجامعي المتميز، سواء من خلال الجامعات المصرية المتنوعة، أو عن طريق التوسع في إقامة فروع للجامعات الأجنبية ذات التصنيف العالمي المرتفع في مصر.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: الكليات التكنولوجية الابتكار ريادة الاعمال التعلیم العالی
إقرأ أيضاً:
مدير تعليم الإسكندرية يزور مدرسة النور للمكفوفين
قام الدكتور عربي أبوزيد، مدير مديرية التربية والتعليم، بزيارة مدرسة النور للمكفوفين بزيزينيا في إدارة شرق، اليوم
الأحد تابع خلالها تفعيل لعبة الشطرنج للمكفوفين وضعاف السمع، بمشاركة طلاب المدارس المخصصة للمكفوفين ومدارس الأمل للصم وضعاف السمع حيث تساهم لعبة الشطرنج في تعزيز الذكاء، وبناء الثقة بالنفس، وتطوير القدرات العقلية، وتنمية مهارات التفكير والتخطيط، بالإضافة إلى تعزيز روح المنافسة بين المشاركين.
جاء ذلك بحضور كل من أميرة جبر، مدير عام الشئون التنفيذية، وجلال عيد، مدير عام شرق، ومحمود شحاتة، مدير إدارة التربية الخاصة، عدد من القيادات التربوية بالمديرية والإدارة.
أكد «أبوزيد» على ضرورة توفير الدعم والرعاية الشاملة لمدارس المكفوفين، مع ضرورة منحهم حقوقهم كاملة، وتشجيعهم على القراءة والكتابة بنظام برايل. كما أشار إلى أهمية تنظيم الأنشطة المتنوعة لهم بشكل مستمر، وتعليمهم المهارات الضرورية لتأهيلهم لسوق العمل بالإضافة إلى ذلك، دعا إلى نشر الوعي بين الطلاب المبصرين حول كيفية التعامل مع زملائهم المكفوفين، وتقديم المساعدة المجتمعية لهم، والتعرف على عالمهم.
وأضاف مدير مديرية تعليم الإسكندرية: أن طريقة برايل تعتبر نظامًا فعالًا لتمثيل الرموز الأبجدية والرقمية باستخدام الحروف والأرقام، حيث يمكن التعرف عليها من خلال اللمس وتشمل هذه الطريقة أيضًا رموز العلوم والموسيقى والرياضيات، تُستخدم برايل في إنتاج الكتب والمطبوعات المكتوبة بالنص المرئي، مما يُتيح للمكفوفين الوصول إلى المعلومات الهامة، ويعزز من فرصهم في تحقيق الكفاءة والمساواة، وتعتبر هذه الطريقة وسيلة فعالة للتواصل في مجالات التعليم والتعلم والتفاعل مع المحتويات المكتوبة.
أشاد مدير المديرية، بالدور البارز الذي يقوم به هاني حسن، مدير المدرسة، وفريق العمل المتميز من المعلمين والمشرفين، مثمّنًا جهودهم الحثيثة في تفعيل الأنشطة التربوية وتحقيق الانضباط في العملية التعليمية وتشكيل فرق العمل الفعالة. كما أعرب عن إعجابه الكبير بقدرات ومهارات طلابنا المتميزين من ذوي الهمم، وإبداعهم في مجالات تلاوة وتجويد القرآن الكريم، ولعبة الشطرنج، والغناء، والعزف، والإلقاء.
وأضاف أبوزيد: أنهم حققوا إنجازًا ملحوظًا بالحصول على المركز الأول على مستوى الجمهورية في العديد من المسابقات العلمية والرياضية والفنية والمسرحية مُوجهًا رسالة تحفيزية للطلاب بضرورة بذل المزيد من الجهد من أجل الاستمرار في تحقيق النجاح والتفوق لنيل المزيد من الجوائز والتتويجات.
يأتي ذلك في سياق اهتمام القيادة السياسية، تحت قيادة الرئيس عبد الفتاح السيسي، بذوي الهمم والقدرات الخاصة، حيث تسعى الحكومة إلى إدماجهم في المجتمع وتعزيز مشاركتهم في مختلف المسابقات والأنشطة. يتضمن ذلك إبراز وتنمية مهاراتهم وقدراتهم، كما يأتي ذلك استجابةً لتوجيهات وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، والفريق أحمد خالد حسن سعيد، محافظ الإسكندرية، بشأن تفعيل الأنشطة التربوية وإحياء اليوم العالمي لطريقة برايل.