مسقط- الرؤية

وقعت وزارة التربية والتعليم اتفاقية تعاون مع شركة صناعة الكابلات العمانية، لتطبيق برنامج (Kids in STEM)، حيث مثل وزارة التربية والتعليم سعادة الأستاذ الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسعيدي وكيل الوزارة للتعليم، ومثل شركة كابلات عمان سينزيا فاريسي الرئيس التنفيذي لشركة صناعة الكابلات العمانية.

ويهدف هذا التعاون إلى تشجيع أكثر من 260 طالبًا وطالبة على البحث والابتكار من خلال إشراكهم في ورش تطبيقية في مجال STEM.

ويُعد هذا البرنامج من المبادرات النوعية التي تهدف بشكل أساسي إلى بناء وتعزيز قدرات الطلبة في المراحل الدراسية الأولى ( 1-4) في البحث والاستكشاف، من خلال إشراك لطلبة في ورش عملية متنوعة تشجعهم على التفكير لإيجاد الحلول وتجربتها بالإضافة إلى أساسيات البرمجة.

ويعد تطبيق هذه البرامج لفئة الطلبة ( 1-4) عاملاً مهماً لتهيئتهم لبرامج STEM وبرامج الابتكار العلمي والذكاء الاصطناعي التي تطبقها الوزارة في صفوف المراحل ( 5 -12).

وقال سعادة الأستاذ الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسعيدي: "البرنامج هو تدريب الطلبة على موضوعات STEM لطلاب الحلقة الأولى من (1-4) ويأتي هذا البرنامج في ظل توجه الوزارة لدعم تدريس العلوم والرياضيات والهندسة والتقنية، وهو كذلك  من ضمن البرامج الأخرى التي تقوم بها الوزارة، وشراكتنا مع كابلات عمان شراكة مهمة وهي بداية لشراكة مستدامة مع هذا البرنامج، وسيطبق هذا البرنامج في مدرسة واحدة في محافظة مسقط لعدد معين من الطلاب بهدف اختبار البرنامج وحالة أداء البرنامج في ظل النتائج المرجوة منه، وسوف يتوسع إلى مدارس ومحافظات أخرى مستقبلا".

وأكدت سينزيا فاريسي: "يجسد هذا البرنامج بداية الرحلة التحويلية التي تهدف إلى تمكين أجيال المستقبل بالمهارات والمعرفة الأساسية المطلوبة للتميز ضمن هذا العصر التكنولوجي المتسارع، إذ تلتزم الكابلات العمانية بدفع الجهود نحو اقتصاد مرن ومتنوع، وذلك من خلال تجهيز الأطفال العمانيين وتمكينهم".

المصدر: جريدة الرؤية العمانية

كلمات دلالية: هذا البرنامج

إقرأ أيضاً:

وزير التربية يكلف قطاع التعليم العام بحصر احتياجات المدارس الحكومية والخاصة والتعليم الديني

كلف وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي قطاع التعليم العام بحصر احتياجات جميع المدارس الحكومية في مختلف المناطق التعليمية ومدارس التربية الخاصة والتعليم الديني.

وقالت وزارة التربية في بيان على صفحتها على موقع التواصل الاجتماعي (اكس) اليوم السبت “تشمل هذه الاحتياجات الصيانة الدورية والجذرية للمباني المدرسية وصيانة أجهزة التكييف وبرادات المياه والكتب والأثاث بالإضافة إلى متطلبات الهيئة التعليمية والإدارية والبنية التحتية للشبكات والأجهزة وغيرها وذلك تمهيدا لوضع خطة تنفيذية شاملة لتلبية احتياجات المؤسسات التعليمية في مختلف المراحل الدراسية”. وأضاف البيان ان الوزير الطبطبائي وجه بتشكيل فرق عمل من القطاعات المعنية كل حسب اختصاصاته لتصنيف ودراسة الاحتياجات بالتفصيل والعمل على توفيرها بهدف معالجة أي معوقات قد تواجه العملية التعليمية حيث ستعمل هذه الفرق على وضع الحلول المناسبة وتقديم الدعم اللوجستي والتقني الذي يضمن استدامة البيئة التعليمية بما يعزز تجربة المتعلم والمعلم داخل الفصول الدراسية.

وأكدت الوزارة أهمية تعزيز التعاون بين الإدارات المدرسية والقطاعات المختلفة مشيرة إلى ضرورة إجراء مسح شامل ودقيق لكافة الاحتياجات التعليمية.

وأوضحت أن هذه الخطوة لاتخاذ قرارات مدروسة في تلبية الاحتياجات بهدف تطوير العملية التعليمية بما يضمن توفير بيئة مدرسية متكاملة ومحفزة تلبي تطلعات الطلبة وتسهم في تحقيق كفاءة التعليم في جميع المدارس.

المصدر كونا الوسومالمدارس وزير التربية

مقالات مشابهة

  • طلبة صفوف 3-12 إلى قاعات امتحانات الفصل الأول الأربعاء
  • وزير التربية يفتتح اول برنامج استراتيجي بعيد المدى للحفاظ على سلامة التلاميذ
  • موجهة لاستقبال سنوات 1و2 و3 فقط..هذا سبب فتح ملحقات الطب
  • هل ستفتح المدارس أبوابها غداً؟ هذا ما أعلنه وزير التربية
  • الحكومة اليمنية توقع اتفاقية مع جامعة الدول العربية لتنظيم نقل البضائع برا
  • التربية تفوض المديريات باتخاذ قرار تعطيل المدارس حسب الحالة الجوية
  • مساعد وزيرة التضامن يستعرض استراتيجية الوزارة لتطبيق الذكاء الاصطناعي
  • تعاون بين "ليڤا للتأمين" والمصممة أمل الرئيسي لدعم برنامج "مستقبل الأزياء"
  • وزير التربية يكلف قطاع التعليم العام بحصر احتياجات المدارس الحكومية والخاصة والتعليم الديني
  • “مفوضية الانتخابات” تشارك في إطلاق الأكاديمية الدولية للمرأة الرائدة