وزير العمل يشارك في مؤتمر "التربية والتعليم" عن نظام "STEM"
تاريخ النشر: 29th, January 2024 GMT
شارك حسن شحاتة وزير العمل، اليوم الاثنين، في مؤتمر نظام التعليم "STEM"، الذي نظمته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تحت عنوان "الواقع والطموحات"، بالتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية "USAID"، والمنعقد بأحد الفنادق بالقاهرة، على مدار يومي 29 و30 يناير 2024، تحت رعاية الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء.
وتحدث فيه عدد من الوزراء، من بينهم الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم ، والدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، والدكتور هاني سويلم، وزير الموارد المائية والرى، فضلا عن مشاركة واسعة من الخبراء المحليين والدوليين، ومدير الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية شون جونز، ومدير مكتبة الإسكندرية الدكتور أحمد زايد، وجميع الأطراف المعنية من مختلف الجهات.
وأكد المتحدثون أن الدولة المصرية تعمل في إطار منظومة واحدة ،لتنفيذ توجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسي، بربط التعليم والتدريب المهني، باحتياجات سوق العمل في الداخل والخارج، وأن التعاون مع كافة شركاء العمل والتنمية واجب وطني وضرورة لتنمية مهارات الشباب، وتأهيله للعمل بشكل لائق وكريم، وإعداده لسوق العمل الداخلي والخارجي.
جدير بالذكر أن مؤتمر نظام التعليم "STEM" يهدف إلى :-
تسليط الضوء على نموذج التعليم المصري "STEM” الذي يعد نموذجًا قائمًا على البحث العلمي والتعلم .
تنمية مهارات التفكير العليا وحل المشكلات والتحديات الكبرى، خاصة في مجالات العلوم والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا.
طرح الرؤى المستقبلية، والعمل على تنسيق التعاون بين الأطراف المعنية.
تفعيل مشاركة المجتمع المدنى والمراكز البحثية من أجل دعم وتطوير مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا STEM، وخلق بيئة داعمة ومحفزة للابتكار والبحث العلمي.
التخطيط لضمان استمرارية هذا النموذج التعليمي الناجح وتطويره في المرحلة القادمة.
مناقشة متطلبات وسبل التوسع في إنشاء هذه النوعية من المدارس بجميع محافظات الجمهورية.
العمل على التوسع في تطبيق بعض مكونات هذا النظام التعليمي في مراحل التعليم المختلفة.
كما ناقش المؤتمر خلال فعالياته عددًا من المحاور التى تتضمن هي:-
تسليط الضوء على نظام تعليم "STEM" فى مصر، ودوره في تنمية مهارات الطالب، خاصة في مرحلة التعليم الثانوى استعراض النجاحات والفرص والتحديات في نظام تعليم "ستيم".
وضع تصور مستقبلي للمنظومة ودعم التوسع فيها واستمراريتها.
بحث كيفية تعظيم فرص الاستفادة من خريجي مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM لتنمية وازدهار المجتمع المصرى، وتحقيق رؤية مصر 2030.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: وزير العمل مؤتمر التربية والتعليم نظام STEM مؤتمر نظام التعليم STEM الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية USAID
إقرأ أيضاً:
رئيس "أكاديمية عمانتل" لـ"الرؤية": التوسع في البرامج التدريبية لإيجاد مجتمع قادر على مواكبة تطورات التكنولوجيا
◄ التعاون مع جهات محلية وأجنبية لتطوير مهارات الكفاءات الوطنية
◄ برنامج "قادة البيانات" يسعى لتمكين المتدربين من تحليل البيانات واتخاذ القرارات
◄ تطوير قدرات الشباب ضمن البرنامج الوطني لتنمية المهارات في الذكاء الاصطناعي
◄ تخصيص برنامج للارتقاء بمهارات الصحفيين في استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي
◄ السعي لتلبية احتياجات سوق العمل المحلية وتعزيز فرص التوظيف والمنافسة
◄ تطوير برامج مخصصة لذوي الإعاقة
◄ دمج الذكاء الاصطناعي في مجالات متنوعة مثل النفط والبنوك والتخطيط العمراني
الرؤية- فيصل السعدي
قال المهندس علي بن عبدالحسين اللواتي رئيس أكاديمية عُمانتل، إنَّ الأكاديمية تساهم في سد الفجوة بين التكنولوجيا ومستخدميها، من خلال توفير تعليم عالي الجودة للجميع في مجالات التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، مبينا أن الأكاديمية تسعى إلى إيجاد مجتمع من المتعلمين على المدى البعيد يتمتعون بالقدرة على مواكبة التطور في عالم التكنولوجيا المتغير باستمرار.
وأضاف- في تصريحات لـ"الرؤية"- أن الأكاديمية تركز بشكل رئيسي على تعلم الذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني، حيث يتم تعزيز مهارات القيادة كجزء ثانوي ضمن البرامج المتعلقة بالذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني، مبيناً أنَّ أكاديمية عُمانتل ليست مجرد مبادرة تعليمية، بل هي جزء من التزام الشركة ببناء مجتمع رقمي مبتكر وقادر على التكيف مع متطلبات العصر الرقمي المتسارع، حيث تُقدّم الأكاديمية برامج متميزة تُعزز من قدرات الأفراد وتدعم مهاراتهم بما يخدم احتياجات السوق المحلي ويساهم في التحول الرقمي في السلطنة.
وأشار رئيس أكاديمية عمانتل إلى أن الأكادمية تعمل على أن تكون رائدة في تطوير المهارات الرقمية في السلطنة، مع إيلاء اهتمام خاص لتعزيز الكفاءات في مجالات الذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني، مبينا: "نتعاون مع جهات رئيسية مثل جهاز الاستثمار العماني ووزارة العمل وهيئة تنظيم الاتصالات، حيث تعمل الأكاديمية على ضمان توافق برامجها مع أولويات رؤية عمان 2040، مما يضمن إعداد كفاءات وطنية تلبي تطلعات السلطنة نحو التحول الرقمي والنمو المستدام، كما يمتد هذا التعاون إلى الشراكات الدولية، حيث تتعاون الأكاديمية مع مؤسسات تعليمية وتقنية عالمية معترف بها لتقديم أفضل الممارسات والشهادات الدولية إلى السلطنة".
وأوضح اللواتي أن الأكاديمية ليدها العديد من البرامج التدريبية مثل برنامج قادة البيانات، وهو برنامج يهدف إلى تمكين المتدربين من التعامل مع البيانات من خلال تدريبهم على أساسيات جمع وتنسيق وتحليل البيانات، ومن بعد ذلك وضع البيانات في لوحة مؤشرات مما يعطي تصورا للبيانات عبر اتباع خطوات للوصول إلى مرحلة اختيار القرار بناء على نتائج ومعطيات بيانية واضحة، مبينا: "البرنامج يضم 25 متدربا تم اختيارهم من بين 768 متقدما تم اختيارهم على أساس مهارات وقدرات كل متقدم، حيث إننا لم نحصر التقديم على التخصص وإنما على رغبة المتقدم واستعداده لاكتساب المعلومة والمهارة، وتضمن هذا البرنامج بعض الورش والحصص التدريبية في الذكاء العاطفي وحوافز النجاح وأساسيات القيادة بمشاركة مدربين معتمدين من عمانتل، كما تم تنظيم رحلة تعليمية إلى الجبل الأخضر لمنتسبي البرنامج بالشراكة مع تحدي عمان".
وذكر أن البرنامج الوطني لتنمية مهارات الشباب في الذكاء الاصطناعي والذي أعلنت عنه أكاديمية عمانتل في أغسطس الماضي، هو برنامج يهدف إلى تعزيز مهارات 86 شخصا في التعامل مع الذكاء الاصطناعي مستخدما 3 مسارات وهي: إنترنت الأشياء وعمليات الذكاء الاصطناعي وعلوم البيانات، حيث تجاوزعدد المتقدمين 2800 متقدم وتم فرز المتقدمين باستخدام أدوات الفرز الآلية المبنية على الذكاء الاصطناعي والمقدم من قبل شركة اليفيتاس، ويأتي هذا البرنامج بالتعاون بين أكاديمية عمانتل و جهاز الاستثمار العماني ووزارة العمل وهيئة تنظيم الاتصالات.
وبيّن اللواتي أن برنامج مهارات الذكاء الاصطناعي للإعلاميين هو مبادرة إعلامية والأولى من نوعها ونظمتها دائرة الصحافة الرقمية والإعلام بعمانتل بالتعاون مع أكاديمية عمانتل، بهدف تطوير ورفع مهارات الصحفيين والاعلاميين في استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي واستخدام أدواته، حيث تهدف المبادرة إلى تمكين 200 إعلامي وصحفي في مسقط وصلالة.
وأضاف: "قدمت أكاديمية عمانتل جلسات حوارية وورش عمل متنوعة في مجالات استراتيجية التكنولوجيا والابتكار، والتوعية بالطرق والآليات المتميزة في طرح الأفكار على الجمهور، وآخر التحديثات عن تقنية الجيل السادس والكمبيوتر الكمي وإنترنت الحواس، وورشة عمل عالمية للرؤساء التنفيذيين (World CIO Summit 2024 Roadshow ) لاستعراض أحدث تقنيات الأمن السيبراني ، وأخرى حول الذكاء الاصطناعي.
وأكد رئيس أكاديمية عمانتل أن برامج الأكاديمية تسهم بشكل فعّال في تطوير قدرات المشاركين وتلبية احتياجات سوق العمل المحلي، عبر تقديم مهارات تقنية متقدمة وشهادات معترف بها دولياً، مما يعزز من فرص التوظيف ويمكّنهم من المنافسة في قطاعات حيوية مثل الذكاء الاصطناعي، الأمن السيبراني، وإنترنت الأشياء، مضيفا: "يتم قياس عدة مؤشرات لتقييم نجاح الأكاديمية في تحقيق هذه الأهداف، من بينها نسبة توظيف الخريجين في القطاعات المستهدفة، وتحسين مستوى مهاراتهم التقنية، وحصولهم على شهادات معترف بها دولياً، كما تؤخذ بعين الاعتبار آراء المشاركين وأصحاب العمل حول فعالية البرامج ومدى تلبيتها لاحتياجات السوق، ويُضاف إلى ذلك تقييم تأثير الأكاديمية من خلال مدى تقلص الفجوات المهارية في مجالات التكنولوجيا المتقدمة، مما يعزز مكانتها كداعم رئيسي للتنمية المستدامة ومساهم فعّال في تحقيق التقدم الكنولوجي بالسلطنة".
ولفت إلى أن الأكاديمية عقدت شراكات مع مع مؤسسات تعليمية وتخصصية محلية ودولية، بهدف نقل المعرفة التكنولوجية المتقدمة إلى السلطنة، بما يواكب التطورات العالمية المتسارعة في هذا المجال، ويضمن للمشاركين الحصول على برامج تدريبية عالية الجودة وشهادات احترافية معترف بها دولياً.
وتابع اللواتي: "استطاعت أكادمية عمانتل أن تتعامل مع التغيرات السريعة في أدوات الذكاء الاصطناعي والتقنيات الحديثة، حيث تقوم الأكادمية بتحديث برامجها باستمرار لضمان توافقها مع أحدث المستجدات، كما أن الأكاديمية ومن خلال خططها المستقبلية تتطلع إلى توسيع نطاقها وزيادة عدد المستفيدين من برامجها عبر خطط طموحة تستهدف تنويع البرامج التدريبية لتشمل مختلف الفئات واحتياجاتها، ومن ضمن هذه الخطط، تطوير برامج مخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة بالتعاون مع الجهات المعنية، لضمان وصولهم إلى التدريب وفرص التطور المهني بشكل متكافئ.
وذكر: "تخطط الأكاديمية أيضا لتنويع القطاعات المستهدفة لتشمل مجالات حيوية مثل النفط والغاز، والتكنولوجيا، والبنوك والتمويل، والتخطيط العمراني، واللوجستيات، مع التركيز على كيفية دمج الذكاء الاصطناعي في هذه المجالات".
واستعرض اللواتي نجاح الأكاديمية قائلا: "حققت أكاديمية عمانتل نجاحات ملموسة تتضح من خلال مجموعة من المؤشرات الرئيسية، مثل التقييمات الإيجابية من منتسبي البرامج، إضافة إلى الطلب المتزايد على برامجها المتخصصة في مجالات الذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني والمهارات الرقمية سواء من المجتمع أو من الشركات الكبرى، كما تُعد شراكات الأكاديمية مع جهات رائدة مثل وجهاز الاستثمار العماني، وزارة العمل، وهيئة تنظيم الاتصالات، دليلاً على توافق برامجها مع احتياجات ومعايير القوى العاملة الوطنية، مما يعزز من دور الأكاديمية كمساهم فعال في تطوير مهارات الكوادر المحلية".
وعن التحديات قال: " واجهت الأكاديمية عدة تحديات، أبرزها مواكبة التطور السريع في التقنيات الرقمية والذكاء الاصطناعي، وكذلك تكييف برامجها لتلبية احتياجات شرائح متنوعة من المتدربين، بما في ذلك الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة، لكن من خلال التعاون الوثيق مع شركائها المحليين والدوليين، تمكنت الأكاديمية من تجاوز هذه التحديات عبر الالتزام بنهج استراتيجي يركز على الابتكار واستشراف التوجهات الصناعية المستقبلية، واستطاعت عمانتل أن تحافظ على موقعها كمقدم رئيسي لتطوير المهارات المستقبلية في عمان، مما يسهم في تمكين المشاركين من الاندماج بسهولة في سوق العمل أو الانطلاق نحو ريادة الأعمال، ليكونوا بذلك جزءاً من مشهد اقتصادي متجدد يتماشى مع أهداف رؤية عمان 2040".
200 موقوف في الضاحية الجنوبية