بالفيديو.. أول معيدة بـ"علوم الملاحة وتكنولوجيا الفضاء": مجموعي كان الحد الأدنى للقبول
تاريخ النشر: 29th, January 2024 GMT
كشفت نعمة أحمد، تفاصيل تعيينها كأول معيدة في كلية علوم الملاحة وتكنولوجيا الفضاء، قائلة: "إنها كانت تميل إلى الرياضيات وفروعها المختلفة منذ المرحلة الثانوية العامة، ولكنها التحقت بشعبة العلمي علوم وحصلت على نسبة نجاح 95.7%، وهو ما مثّل صدمة كبيرة لها ولأسرتها، ولكنها علمت بالكلية في مرحلة التنسيق وكتابة الرغبات، وبحثت عنها وأحبتها كثيرا".
وقالت "نعمة" في مداخلة هاتفية لبرنامج "صباح الخير يا مصر" على فضائية "مصر الأولى" اليوم الاثنين، أن أميل إلى الرياضيات، والدراسة في هذه الكلية تعتمد على الرياضيات والهندسة، وأحمد الله على أن مجموعي كان الحد الأدنى للقبول بالكلية".
وتابعت: "كليتنا بها 3 أقسام، اخترت منها علوم الفضاء وتم تعييني معيدة فيه، ولكن الأقسام كلها مرتبطة ببعضها، وهناك برنامجان في الكلية، عام وخاص، والتخصصات تخدم على البرامج، وكل التخصصات متداخلين مع بعض، وأنا تخصصت في الملاحة البحرية والجوية".
وأكدت أول معيدة في كلية علوم الملاحة وتكنولوجيا الفضاء: "حصلنا على كورسات معينة خاصة بالملاحة، وكنت في أول دفعة بالكلية، وبعد سنة من التحاقي بها تم فتح برنامج جديد اسمه البرنامج التطبيقي للعلوم والملاحة متخصص بشكل أكبر في الملاحة من البرنامج العام وهو الملاحة الفضائية، حيث يتم دراسة الكثير من البرامج المتخصصة".
وأوضحت، أن هناك فرصة متاحة للعمل لخريجي الكلية بوكالة الفضاء المصرية والهيئة القومية للاستشعار عن بُعد والمعهد القومي للبحوث الفلكية والجيوفيزيقية، ولكن يجب على الطالب اكتساب مهارات قوية في سنوات الدراسة، كما أن هناك مجالات للعمل في شركات سوفت وير (برمجة) وشركات هاردوير، مشددةً على أن فرص العمل داخل وخارج مصر كبيرة جدا، لكنها أكبر بالخارج.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: كلية علوم الملاحة تكنولوجيا الفضاء الثانوية العامة التنسيق الملاحة الفضائية
إقرأ أيضاً:
تعليم القاهرة تواصل نشر نماذج أسئلة البوكليت في مادة الرياضيات
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
تواصل مديرية التربية والتعليم بالقاهرة جهودها في نشر نماذج أسئلة البوكليت في مادة الرياضيات بفرعيها (الجبر والاحتمال – الهندسة المستوية)، وذلك استجابة لتوجيهات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
يأتي ذلك في إطار استعدادات الشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2024/2025، حيث تهدف المديرية إلى تدريب الطلاب على أفضل الأساليب لتحسين مهاراتهم في حل الأسئلة وفق النظام الجديد.
استمرار نشر نماذج أسئلة البوكليت للطلاب
وفي إطار خطة التعليم المستمرة، أعلنت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة عن مواصلتها نشر نماذج أسئلة البوكليت في مادة الرياضيات، وذلك في فرعي الجبر والاحتمال والهندسة المستوية.
ويتم نشر هذه النماذج بشكل مستمر عبر المواقع الإلكترونية للمديرية، وذلك لتيسير وصولها إلى جميع الطلاب، بهدف تدريبهم على طريقة الامتحانات الحديثة وفقًا لنظام البوكليت المعتمد هذا العام.
الهدف الرئيسي: تدريب الطلاب على أكبر قدر من النماذج
وأكدت "مدير المديرية" أن الهدف من نشر هذه النماذج بشكل دوري هو تدريب الطلاب على حل أكبر قدر ممكن من أسئلة البوكليت في مادة الرياضيات، مما يساهم في تعزيز قدراتهم على التعامل مع الأسئلة المختلفة بشكل فعال. كما أضافت أن هذه المبادرة تهدف إلى توفير أكبر استفادة للطلاب في فترة الاستعداد للامتحانات، مما يساهم في رفع مستوى أدائهم ويزيد من فرصهم في تحقيق نتائج متميزة.
التزام الوزارة بتطبيق النظام الجديد في الامتحانات
تأتي هذه الخطوة تماشيًا مع توجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الذي أكد ضرورة تعميم نظام البوكليت في امتحانات الشهادة الإعدادية لهذا العام، بهدف تحسين جودة التعليم ورفع مستوى التحصيل الدراسي للطلاب. كما يتماشى ذلك مع سياسة الوزارة في تحديث أساليب التقييم بما يتناسب مع التطورات الحديثة في التعليم.
رسالة دعم وتشجيع للطلاب
وفي ختام تصريحاتها، تمنت مدير المديرية لجميع أبنائها الطلاب دوام التوفيق والنجاح والتميز في امتحاناتهم المقبلة، مشيرة إلى أن المديرية ستظل تقدم الدعم الكامل لجميع الطلاب لتحقيق أفضل النتائج في مختلف المواد الدراسية.
اعتقال أحد كبار ضباط المخابرات الجوية بعهد النظام المخلوع في سوريا (شاهد)