جامعة سوهاج تفوز علي الإسكندرية في عباقرة الجامعات وتتأهل لدور الثمانية
تاريخ النشر: 29th, January 2024 GMT
صرح الدكتور حسان النعماني رئيس جامعة سوهاج، ان فريق الجامعة نجح في الفوز علي جامعة الاسكندرية في المباراة رقم ١٤ ليتأهل للدور الـ٨ ببرنامج "العباقرة جامعات " الموسم السادس، و الذي يقدمه الإعلامي عصام يوسف على قناة "القاهرة والناس"، بالتعاون مع وزارة الشباب والرياضة، ومشاركة العديد من الجامعات الحكومية والخاصة.
وأشاد رئيس الجامعة، بطلابه الفائزين الذين أثبتوا أنهم واجهة مشرفة للجامعة، ومثالاََ للانضباط والنجاح يحتذى به، متمنياً لهم دوام التوفيق، مشيراً إلى أن الجامعة تولي اهتماماََ كبيراً بتنمية قدرات طلابها، واكتشاف مواهبهم، وإبراز إمكانـاتهم المتميزة، بالإضافة إلى تقديم كافة أوجه الدعم والرعاية، لتشجيعهم على المشاركة في مختلف الأنشطة، والفعاليات داخل وخارج الجامعة.
ومن جانبها أوضحت الدكتورة إنتصار ابو الدهب مدير إدارة النشاط الثقافي والفني بالإدارة العامة لرعاية الشباب المركزية، أن طلاب الجامعة قادرون على المشاركة بقوة بجميع المسابقات والملتقيات العلمية والثقافية سواء كانت محلية أو دولية والفوز بمراكز متقدمة فيها، وذلك نتيجة للدعم الكامل الذي تقدمه إدارة الجامعة لطلابها، لإعداد الطلاب بشكل متكامل، مضيفة أن فريق عباقرة الجامعة يضم (٤ طلاب-٤طالبات).
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: جامعة الإسكندرية جامعة سوهاج
إقرأ أيضاً:
جامعة سوهاج تحصد مراكز متقدمة طبقا للتصنيف العربي للجامعات
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أعلن الدكتور حسان النعماني رئيس جامعة سوهاج، ان الجامعة طبقاً للتصنيف العربي للجامعات لعام 2024 حصدت المركز 34 علي مستوى الجامعات المصرية ضمن 48 جامعة مصرية، و المركز 114 علي مستوي الجامعات العربية ضمن 180 جامعة عربية تم تصنيفها طبقاً لهذا التصنيف.
وقال الدكتور حسان النعماني أن هذا التقدم يأتي في إطار استراتيجية جامعة سوهاج، للنهوض بالتصنيف الدولي للجامعة، حيث تمكنت من التواجد بمراكز مرموقة بكافة التصنيفات الدولية والذي يعكس تحقيقها للمعايير العالمية للتصنيفات الدولية، واهتمامها بزيادة معدلات النشر الدولي، وأهداف التنمية المُستدامة، والابتكار والريادة، مشيراً الي ان التصنيف العربي للجامعات العربية يُعد إحدى المبادرات الإقليمية لقياس أداء مؤسسات التعليم العالي في الوطن العربي، بهدف دعم الجودة والتميز في التعليم والبحث العلمي، وتعزيز التنافسية بين الجامعات العربية وفق معايير دولية.
وأوضح الدكتور عمرو عبد الحميد مدير النشر العلمي بالجامعة ان هذا التصنيف تم تصميمه بناءً على منهجية تعتمد على أربعة مؤشرات تتناسب مع رؤية الدول العربية واحتياجاتها. حيث يشمل مجموعة من المعايير القابلة للقياس وهي: (التعليم والتعلم) جودة التدريس(البحث العلمي) كمية البحوث وجودتها ،(الابداع والريادية والابتكار ) ليكون للتصنيف بُعد اقتصادي التطبيق بهدف تشجيع البحث العلمي القائم على الإبداع والريادية والابتكار في الجامعات وتشجيع تسويق ونشر المخرجات العلمية وإدارة التكنولوجيا، ليساعد في الوصول إلى الاقتصاد المبني على المعرفة، (والتعاون الدولي والمحلي وخدمة المجتمع) النظرة الدولية والأثر على المجتمع.
وجدير بالذكر ان مؤشرات الأداء الرئيسية KPI الأربعة لتقييم التصنيف العربي للجامعات لكل منهم 9 مؤشرات أداء: مؤشر الأداء الرئيسي "التعليم والتعلم" 30 %، مؤشر الأداء الرئيسي "البحث العلمي" 40 %، مؤشر الأداء الرئيسي "الابداع والريادية والابتكار" 15 %، مؤشر الأداء الرئيسي "التعاون الدولي والمحلي وخدمة المجتمع" 15 %.