خبير : تطوير المناهج شرط اساسي لربط الطالب بسوق العمل
تاريخ النشر: 28th, January 2024 GMT
قال مجدي حمزة الخبير التربوي أن القيادة السياسية المصرية قدمت العديد من الإصلاحات والتحسينات في النظام التعليمي، حيث تم تطوير المناهج الدراسية وتحديثها لتكون متطابقة مع احتياجات سوق العمل ومتطلبات المستقبل، مما يهدف إلى تأهيل الطلاب للتعامل مع التحديات الحديثة.
وأكد الخبير التربوي خلال تصريحاته لصدي البلد، انه تم تعزيز دور التكنولوجيا في التعليم من خلال توفير وسائل التكنولوجيا الحديثة في المدارس والجامعات وتعزيز استخدامها في العملية التعليمية.
وأوضح حمزة، أن القيادة السياسية قدمت برامج تدريبية وورش عمل ، بهدف تطوير المهارات التعليمية وتحسين أساليب التدريس ، بالإضافة إلى تعزيز البحث العلمي والابتكار في المدارس والجامعات، وتوفير الدعم المادي للطلاب المتفوقين والمبدعين من خلال منح دراسية ومسابقات.
وأشار إلى، أن الدولة بذلت مجهودات كبيرة فى تطوير منظومة التعليم قبل الجامعى والجامعي منذ 2014، على كافة المستويات، كان أبرزها بناء وتصميم مناهج حديثة مطورة وفقا للمعايير الدولية والعالمية، تساهم فى بناء الشخصية المصرية .
وتابع الخبير التربوي ، أن علاقة الجامعات بالصناعة في الدول المتقدمة تعتمد على انتقال هذه العلاقة من مجرد التعاون إلى تحقيق الشراكة الفعالة في إجراء البحوث والمشاريع المشتركة بين الطرفين حيث أنشأت العديد من الجامعات شركات مملوكة لها وذات استقلالية تقوم بتعزيز وتنظيم علاقتها بالصناعة وقطاع الأعمال وتنمية وجذب موارد مالية إضافية لتمويل الأبحاث والتجارب العلمية.
وطالب مجدي حمزة بوضع استراتيجية للصناعة في مصر، حتى تتخطى هذا المستوى إلى مستوى الإنتاج ومستوى التسويق والتصدير حيث أن مصر تعتبر نقطة تصدير جيـدة تفتح الباب واسعا ليدخل إلى الأسواق العربية والأفريقية.
وأشار الخبير التربوي إلى مفهوم الشراكة المجتمعية والذي يستخدم لتوصيف العلاقة بين الجامعة والمجتمع، ويقصد به التساوي في الحقوق والواجبات بين الطرفين وتبادل المنافع والمزايا والخدمات.
أكد الدكتور مجدى حمزة الخبير التربوي ، على ضرورة ربط البحث العلمي والتعليم بوجه عام بالصناعة، من أجل مواكبة التطورات التكنولوجية التي أصبحت أمرا لا مفر منه في مختلف دول العالم.
وشدد على أهمية ربط البحث العلمي بمختلف مجالات الصناعة من خلال تبادل الخبرات بين رجال الصناعة والخبراء وأعضاء هيئة البحوث والتدريس، بالإضافة عن مناقشة الآليات المناسبة لتسويق واستثمار مخرجات البحوث العلمية لخدمة التنمية المستدامة وتقديم مقترحات عملية، كذلك توصيف وتحليل الوضع الراهن وعرض تجارب وطنية ودولية في هذا الشأن.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: القيادة السياسية المصرية النظام التعليمي المناهج الدراسية تطوير المناهج الدراسية المستقبل متطلبات المستقبل إحتياجات سوق العمل الخبیر التربوی درجات الرأفة
إقرأ أيضاً:
طلاب بنها يتصدرون المراكز الأولى في منافسات شباب المدن الجامعية
أعلن الدكتور ناصر الجيزاوي، رئيس جامعة بنها، حصول طلاب الجامعة علي المراكز الأولى خلال فعاليات لقاء شباب المدن الجامعية، الذي أقيم تحت شعار «شباب قد التحدي»، ونظمته جامعة قناة السويس بالتعاون مع مؤسسة مصر الخير .
منافسات ذوي الهمموقدم رئيس جامعة بنها التهنئة للطلاب، معربا عن فخره واعتزازه بما حققه أبناء الجامعة خاصة في منافسات ذوي الهمم وحصولهم على المركز الأول في خماسي كرة القدم للطلاب، مؤكدًا حرص إدارة الجامعة علي دعم الطلاب المتميزين والموهوبين والنوابغ في كل المجالات.
من جانبها أشارت الدكتورة جيهان عبد الهادي، نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث إلى حصول طالبات الجامعة على المركز الأول في مسابقة كرة الطائرة ومنافسات كرة السلة للطالبات، و فوز الطالب عمر عبد الناصر معوض بالمركز الأول في مسابقة تنس الطاولة للطلاب، وفوز الطالبة منة إسلام صلاح بالمركز الأول في مسابقة الطالبة المثالية، وفوز الطالبة أسماء جمال بغدادي بالمركز الأول في تنس الطاولة وقوفًا في منافسات الطالبات، وفوز الطالب سعد محمد حلمي بالمركز الثاني في تنس الطاولة وقوفًا للطلاب، وحصول الطالب مصطفى صابر محمد علي المركز الثاني في تنس الطاولة جلوس للطلاب.
كما أوضحت نائب رئيس الجامعة أيضا فوز الطالب أحمد محمود عياد بالمركز الثاني، والطالب أحمد عفت عبد الفتاح بالمركز الثالث في رفع الأثقال للطلاب، وفوز الطالبة نوال عادل محمد المركز الثاني، والطالبة إسراء تامر السيد للمركز الثالث في رفع الأثقال للطالبات ، وفوز الطالب كريم مجدي مصطفى بالمركز الثاني في مسابقة الشطرنج للطلاب، وفوز الطالبة يارا عادل فتحي بالمركز الثاني، والطالبة مي حسن محمد بالمركز الثالث فى مسابقة الشطرنج طالبات.
مخلفات محطة الهارثة الحرارية تسبب حالات إغماء بين الطلبة والتدريسيين