ننشر تفاصيل فعاليات المجلس الأعلى للجامعات بأسوان
تاريخ النشر: 28th, January 2024 GMT
شارك اللواء أشرف عطية محافظ أسوان فى إنطلاق فعاليات المجلس الأعلى للجامعات المصرية فى جلسته رقم ( 747 )، والذى عقد بمقر جامعة أسوان بصحارى برئاسة الدكتور محمد أيمن عاشور وزير التعليم العالى والبحث العلمى، وبحضور الدكتور مصطفى رفعت أمين المجلس الأعلى للجامعات، ورؤساء الجامعات وأعضاء المجلس
وفى كلمته رحب اللواء أشرف عطية بإنعقاد المجلس الأعلى للجامعات على أرض بلاد الذهب، عاصمة الشباب والإقتصاد والثقافة الإفريقية، ولا سيما خلال شهر يناير الجارى، والذى شهد ويشهد العديد من الفعاليات والمناسبات الجليلة، والتى من بينها الإحتفال بالعيد القومى للمحافظة، بالإضافة إلى زيارة دولة رئيس الوزراء الدكتور مصطفى مدبولى والتى شهدت تفقد 18 موقع خدمى وتنموى منها مركز إبداع مصر الرقمية بجامعة أسوان، لتستكمل هذه الفعاليات بإنعقاد هذا المجلس فى حضور هذه الكوكبة من العلماء وعلى رأسهم الدكتور أيمن عاشور
مقدمًا شكره وتقديره للجهود المتواصلة والخدمات التى تقدمها وزارة التعليم العالى للمحافظة سواء من جهود أكاديمية البحث العلمى أو من خلال جامعة أسوان بإعتبارها بيت الخبرة والشريك الأساسى لنا فى التنمية المنشودة بإمكانياتها العلمية والتكنولوجية والبحثية، والتى تشهد كل يوم تطورًا ملحوظًا فى الجمهورية الجديدة تحت قيادة ربان سفينتها الرئيس عبد الفتاح السيسى
وأكد أشرف عطية على أننا فى جميع مجالات العمل العام حريصين على الإستفادة من الدور العلمى والخدمى والتنويرى لجامعة أسوان، وأيضًا للأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحرى بإعتبارهما المنارة العلمية لنا
معبرًا عن شكره لجامعة أسوان بقيادة الدكتور أيمن عثمان، والتى تضم أصحاب الخبرات العلمية والكوادر الشابة المؤهلة لمواصلة رحلة العطاء وخدمة المجتمع الأسوانى بما ينعكس على رفع جودة الخدمات المقدمة للمواطن البسيط
وقدم محافظ أسوان درع المحافظة لوزير التعليم العالى والبحث العلمى تعبيرًا على روح التعاون المثمر والبناء بين الجانبين.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: المجلس الأعلى للجامعات جامعة أسوان محافظ أسوان احتفال العيد القومي الدكتور مصطفى مدبولى انطلاق فعاليات المجلس الأعلى للجامعات
إقرأ أيضاً:
«الأعلى للجامعات» يكشف الفرق بين جيل «زد» و«ألفا» وعلاقتهم بالتحول الرقمي
قال المجلس الأعلى للجامعات إن الدراسات الحديثة تشير إلى أن النهج التعليمي المتمركز حول الطالب والمتمثل في فكرة بناء المعرفة يكون من خلال تفاعل الطلاب الإيجابي في التجارب التعليمية كمشاركين فعالين، مؤكدا أن ذلك يضمن ديناميكية العملية التعليمية واستمرار نموها تعزيزا لقيمة التعلم مدي الحياة «Lifelong Learning Skills».
مهارت تدريبية لتأهيل الطلابوأكد الأعلى للجامعات وفقا لتقرير صادر عنه، أن ما حدث من تطور في مجالات الذكاء الإصطناعي و التكنولوجيا الرقمية أثر بالفعل على ما نشهده من تطور التعليم العالي في تعاقب أجيال الجامعات، موضحا أن الجيل الأول، كان يتسم بالطابع التقليدي إذ أن التعليم النظري كان معتمد على المحاضرات والمكتبات التقليدية أما الجيل الثاني، فشهد توسعا في التخصصات العلمية والتكنولوجية، يليه الجيل الثالث الذي تكامل مع المجتمع وتحول نحو التعلم العملي والتدريب، وأخيرا نشهد جامعات الجيل الرابع، الذي اتسم التعليم فيه بتبني التكنولوجيا الحديثة، مما استدعى التركيز على تطوير مهارات التفكير النقدي والابتكار، واعتماد نماذج مرنة للتعلم عن بعد.
ونوه الأعلى للجامعات إلى أن الملتحقين حاليا بالتعليم العالي هم الجيل «زد 2 Gen» أو بشكل عام هم الـ Zoomers والذين سيستمرون تقريبا لخمس سنوات قادمة، وبعدها سيظهر جيل ألفا Alpha، وعلى الرغم من اختلاف الجيلين إلا أنهما يشتركا في تجربة النمو في العصر الرقمي.
جيل زد نشأ في ظل الإنترنت والهواتف الذكيةوأضاف أن جيل زد نشأ في ظل الإنترنت والهواتف الذكية، إذ كانت ولا تزال التكنولوجيا جزءًا حيويا من حياتهم وعملية تعلمهم. أما جيل ألفا، فهو أول جيل ينشأ بشكل كامل في القرن الواحد والعشرين، ويشهد تطورات تكنولوجية متسارعة وعلى رأسها الذكاء الاصطناعي، الأمر الذي يدفع معه تعزيزا لدمج التكنولوجيا في تجاربهم التعليمية.
أوضح المجلس أن في مجال التفاعل الاجتماعي فيعتمد الجيلان على وسائل التواصل الاجتماعي والتواصل الرقمي، ومع استمرار التطور في ذلك، قد يظهر لدى جيل ألفا تطورات في طرق التفاعل الاجتماعي يجب أن تؤخذ في الاعتبار في عملية التعليم والتعلم وهذا ما ذكره تقرير استطلاع مستقبل الوظائف 2023.
المشيعون يواصلون المراسم في بيروت رغم التحليق المنخفض للطائرات الإسرائيلية