«استراتيجيات التدريس والتعلم» برنامج تدريبي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة سوهاج
تاريخ النشر: 28th, January 2024 GMT
نظم مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات بجامعة سوهاج، برنامجًا تدريبيًا عن "استراتيجيات التدريس والتعلم"، والذي استهدف ٢٦ مُعيدًا ومُدرسًا مُساعدًا من كليات الطب البشري، الطب البيطري، التمريض، العلوم والتربية الرياضية، الألسن وتكنولوجيا التعليم، بمقر المركز بالحرم الجامعي القديم.
وقال الدكتور حسان النعماني رئيس الجامعة، إن البرنامج التدريبي يأتي ضمن حقبة البرامج التدريبية التي تهدف إلى تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس بالجامعة، وإكسابهم المعارف والمهارات المرتبطة بإستراتيجيات التدريس والتعلم وتغيير اتجاهاتهم إيجابيا نحو تبنى تلك الإستراتيجيات أثناء تقديم الدروس التعليمية.
وأضاف الدكتور خالد عمران نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة والمحاضر بالبرنامج، أن البرنامج اشتمل على العديد من الأهداف المعرفية والمهارية والسلوكية، مُوضحًا أن التدريب تناول تعريف المتدربين عن أساليب وإستراتيجيات التدريس والتعلم وأهميتها ودورها الفعال في العملية التدريسية وتحقيق المخرجات التعليمية المستهدفة، إلى جانب مناقشة أهم الأساليب والأنشطة والاستراتيجيات التدريسية الأكثر استخداما، والهدف التعليمي الذي يتناسب مع كل أسلوب لتحديد الأسلوب الملائم تبعا للهدف التدريسي.
وأوضح الدكتور عنبر محمود مدير المركز، أنه حاضر بالتدريب ايضا الدكتور أشرف أبو الوفا رئيس قسم المناهج وطرق تدريس التربية الرياضية بكلية التربية الرياضية، موضحا انه تم تقديم البرنامج على مدار يومين بمعدل ١٠ ساعات من التدريب المباشر، شاملا محاضرات ومناقشات وعروض وورش عمل ومحاكاة وغيرها من الأساليب والأنشطة التدريبية الملاءمة لتحقيق الأهداف التدريبية المرجوة، بالإضافة إلى أنه بنهاية البرنامج تم قياس أثر التدريب مع تقييم عناصر التدريب المختلفة، وتسليم شهادات اجتياز البرنامج.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: أعضاء هيئة التدريس استراتيجيات التدريس والتعلم برنامج تدريبي جامعة سوهاج التدریس والتعلم
إقرأ أيضاً:
تحديات صحافة المواطن في رسالة ماجستير بجامعة سوهاج
أظهرت دراسة ماجستير نوقشت بجامعة سوهاج عن “استخدام الصحفيين المصريين لصحافة المواطن وتداعياتها على أدائهم المهني” أن 21% فقط من الصحفيين هم الذين يلجأون غالبا إلى صحافة المواطن كمصدر أفكار وموضوعات ومعلومات وآراء، وأن 58% يلجأون إليها أحيانا، بينما يوجد 21% لا يعتمدون على صحافة المواطن مطلقا.
أعدت الرسالة الباحثة أسماء فتحي بخيت وحصلت عليها بتقدير ممتاز، وأشرف عليها كل من الدكتور صابر حارص ، والدكتور أحمد حسين، والدكتور عادل صادق أساتذة الصحافة بجامعة سوهاج، وناقشها كل من الدكتورة أميمة عمران أستاذة الصحافة بجامعة أسيوط، والدكتور محمود السماسيري أستاذ الصحافة بجامعة سوهاج.
وقال الدكتور صابر حارص المشرف الرئيسي على الرسالة إن 36% من الصحفيين يرون أن زملاءهم لا يتحققون من المحتوى الذي يحصلون عليه من صحافة المواطن، لاعتبارات تتعلق بضغوط الوقت، والمنافسة مع المواقع الإخبارية الأخرى، وصعوبة الوقوف على المصدر الأصلي للمحتوى.
وأضاف أن الصحفيين المصريين يتابعون صحافة المواطن من حسابات المشاهير من نجوم الفن والرياضة، والمعروفين من الكتاب والمفكرين وأساتذة الجامعات، والمسئولين الرسميين، والمؤثرين من الاقتصاديبن والسياسيين والدعاة وعلماء الدين، ثم الشخصيات العادية في المرتبة الأخيرة، وأن بوستات الفسيبوك وتغريدات تويتر ومقاطع الريلز على الفيسبوك والفيديوهات القصيرة على يوتيوب هي أكثر وسائل صحافة المواطن التي يعتمد عليها المحررون في عملهم الصحفي.
وأوضح حارص أن 50% فقط من الصحفيين هم الذين يرون أن صحافة المواطن أثرت على أدائهم المهني؛ فزودتهم بردود أفعال المواطنين، والوقوف على اتجاهات الرأي العام في القضايا الخلافية، والوصول إلى أحداث في أماكن نائية لا يمكن الوصول إليها، والسرعة في نقل ما يقع ويجري بأي مكان، ومن ثم تحقيق السبق الصحفي والانفرادات الصحفية، وتحديد أولويات الناس، واقتباس أفكار وموضوعات ومعلومات جديدة ليست لدى المصادر الرسمية، إضافة إلى التواصل مع زملاء في المهنة من داخل مصر وخارجها، واكتساب مهارات وقدرات جديدة في الكتابة الرقمية باستخدام وسائط متعددة.
كما رصدت الرسالة تحديات تواجه الصحفيين في اعتمادهم على صحافة المواطن، يأتي في مقدمتها صعوبة الوصول إلى مصادر المحتوى المنشور على السوشيال ميديا، وغلبة الطابع الشخصي في عرض المحتوى، وبعدها عن الموضوعية والدقة في تناول الأحداث والتعليق عليها، وضعف جودة المحتوى بشكل عام، وافتقاده المعايير المهنية والأخلاقية.
طظˆظ„ ط§ظ„ظ…ظˆظ‚ط¹