فك «لغز» العثور على جثة مسن مشنوق داخل شقة سكنية في البدرشين
تاريخ النشر: 28th, January 2024 GMT
أقدم مسن عل التخلص من حياته شنقًا لمروره بأزمة نفسية داخل منزله بدائرة مركز شرطة البدرشين، وتم نقله للمشرحة تحت تصرف النيابة العامة وتم تحرير المحضر الازم بالواقعة.
تلقت الأجهزة الأمنية بمديرية أمن الجيزة بلاغًا من شرطة النجدة يفيد بالعثور على جثة مسن مشنوق داخل شقة سكنية بدائرة قسم شرطة البدرشين.
انتقلت الأجهزة الأمنية لمكان ورود البلاغ، للتأكد من صحته وتبين بالفحص والمعاينة العثور على جثة مسن يدعى «عبد الوهاب.
كما تبين من خلال التحريات الأولية وسؤال أهلية المسن، أنه كان يمر بأزمة نفسية ولا يوجد شبهة جنائية في الوفاة.
وتؤكد «الأسبوع» أن الدولة تعمل على تقديم الدعم النفسي للجميع من خلال خط ساخن لمن لديهم مشكلات نفسية أو رغبة في إنهاء حياتهم، أبرزها الخط الساخن للأمانة العامة للصحة النفسية، بوزارة الصحة والسكان، لمساندة الراغبين في الانتحار وإثنائهم عن الوصول لمرحلة «قتل النفس»، من خلال رقم 08008880700- 0220816831، كما خصص المجلس القومي للصحة النفسية خط ساخن لتلقي الاستفسارات النفسية 20818102.
اقرأ أيضاًأزمة نفسية وراء انتحار طالبة في الطالبية
نشرة حوادث «الأسبوع»| انتحار شاب بعد انفصاله عن خطيبته ومصرع زوجين بالشروق
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: حوادث الاسبوع أخبار الحوادث انتحار مسن
إقرأ أيضاً:
برادة وزير التربية يترحم على أستاذة أرفود و يربط انتشار العنف المدرسي بالأمراض النفسية
زنقة 20 ا الرباط
ربط وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد سعد برادة، ظاهرة العنف المدرسي بالمشاكل النفسية التي يعاني منها عدد من التلاميذ، خاصة الذين يواجهون صعوبات دراسية داخل المؤسسات التعليمية.
وخلال جلسة الأسئلة الشفوية بمجلس النواب، اليوم الإثنين، تقدم الوزير بأصدق التعازي إلى أسرة الاستاذة التي توفيت نتيجة حادث عنف مدرسي بأرفود.
وأكد المسؤول الحكومي أن ارتفاع حالات العنف المدرسي أصبح يشكل مصدر قلق كبير، مشدداً على أن العنف والهدر المدرسي ظاهرتان متلازمتان، إذ غالباً ما يكون التلميذ الذي يفشل في دراسته أو يفقد الاهتمام بالتعلم عرضة لمشاكل نفسية تنعكس سلوكياً داخل القسم.
وأشار الوزير إلى أن الحل يبدأ بتحسين جودة التعليم داخل الفصول الدراسية، والاهتمام الخاص بالتلاميذ الذين يعانون صعوبات دراسية أو نفسية، داعياً إلى جعل المدرسة فضاءً دامجاً لجميع التلاميذ، خصوصاً أولئك الذين يظهرون مؤشرات ضعف أو تعثر.
وأضاف أن الوزارة تضع ضمن أولوياتها الارتقاء بالدعم النفسي والتربوي داخل المؤسسات التعليمية، والعمل على تطوير برامج خاصة لمواكبة التلاميذ، بما يسهم في الحد من مظاهر العنف المدرسي ومكافحة الهدر الدراسي.
وأكد الوزير أن تحسين مناخ التعلم وتوفير العناية اللازمة لجميع التلاميذ داخل الأقسام يشكلان مدخلاً أساسياً لمعالجة هذه الظواهر السلبية التي تهدد استقرار المنظومة التربوية.