غدًا.. انطلاق اختبارات جاهزية 2024 لقياس الأداء الأكاديمي
تاريخ النشر: 28th, January 2024 GMT
تطلق هيئة تقويم التعليم والتدريب غدًا، المرحلة الثانية من اختبارات جاهزية 2024، للطلبة المتوقع تخرجهم، وذلك لقياس الأداء الأكاديمي للجامعات والكليات السعودية في أكثر من 700 برنامج أكاديمي لـ 24 تخصصًا جامعيًا بمرحلة البكالوريوس، حيث تستمر للعام الثاني على التوالي؛ بهدف قياس وتحسين جودة المخرجات، ورفع جاهزيتها لسوق العمل.
ويُعد "برنامج جاهزية"، إحدى مبادرات الهيئة الوطنية للإسهام في تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030؛ إذ يستهدف عقد اختبارات معيارية لـ 24 تخصصاً جامعياً أكثر من 40 ألف طالب؛ بهدف قياس ورفع جودة مخرجات البرامج الأكاديمية، وتعزيز اكتساب الخريجين للحد الأدنى من المعارف والقيم "نواتج التعلم"، ورفع جاهزيتهم للانضمام لسوق العمل، وتعزيز المواءمة بين المخرجات والمتطلبات، وذلك وصولًا لتحقيق مستهدفات الرؤية.
أخبار متعلقة 29 يناير.. انطلاق اختبارات "جاهزية" للطلاب في 24 تخصصًا جامعيًاحرس الحدود يؤكد جاهزية منفذ سلوى لتسهيل حركة الراغبين في حضور كأس آسياسمو محافظ الأحساء يفتتح ملتقى التوظيف والتدريب 2024تقييم طلبة البكالوريوس
يهدف البرنامج في هذه المرحلة الثانية بتقييم طلبة البكالوريوس المتوقع تخرجهم خلال العام الدراسي الحالي 2023 / 2024 في البرامج الجامعية للتخصصات المستهدفة، وهي: خمسة تخصصات في الإدارة والعلوم الاجتماعية والسلوكية والرياضيات والإحصاء.
وتشمل كلًا من: علم الاقتصاد، وإدارة الأعمال، ونظم المعلومات الإدارية، والموارد البشرية، والعلوم الإكتوارية، وستة تخصصات في الهندسة والحرف الهندسية، تشمل كلًا من: الهندسة المدنية، والهندسة الصناعية، والهندسة الكهربائية، والهندسة الكيميائية، والهندسة الميكانيكية، والعمارة، إضافة إلى تطبيق الاختبارات المعيارية لتخصصات المرحلة الأولى من البرنامج وعددها 13 تخصصاً وتشمل تخصصات المالية، والمحاسبة، والتسويق، والتمويل والاستثمار، والمخاطر والتأمين، والمصارف الأسواق المالية، وهندسة الحاسب، وعلوم الحاسب، وهندسة البرمجيات، ونظم المعلومات، وتقنية المعلومات، والذكاء الاصطناعي، والأمن السيبراني/ أمن المعلومات.
ويُطبق البرنامج من خلال اختبارات معيارية مبنية على إطار تخصصي يمثل الحد الأدنى من المهارات والمعارف والقيم الوطنية، التي تصاغ على شكل نواتج تعلم لكل مجال تخصصـي، وذلك بالتعاون مع الجهات والهيئات الوطنية ذات العلاقة، ويضمن الإطار التخصـصي ونتائج الاختبارات المعيارية في متطلبات الاعتماد الأكاديمي البرامجي وفي مؤشرات التصنيف السعودي العالمي لمؤسسات التعليم العالي "صقر".
لأول مرة بالتعليم الجامعي.. 18 ألف طالب يشاركون في اختبارات "جاهزية"
https://t.co/qd0jz6v7Ng pic.twitter.com/Ys4qAUg20H— صحيفة اليوم (@alyaum) June 6, 2023
أهداف البرنامج
ويسهم البرنامج في تحقيق 16 هدفاً متعلقاً بالتعليم من أهداف المستوى الثالث لرؤية المملكة 2030؛ حيث يعدُ التعليم والتدريب هو المُمكّن الرئيس لتحقيق مستهدفات عددٍ من برامج تحقيق الرؤية وأهمها: برنامج تنمية القدرات البشـرية، وبرنامج التحول الوطني، وبرنامج تطوير الصناعة الوطنية والخدمات اللوجستية، وبرنامج جودة الحياة.
ومن أهم نتائج البرنامج المباشرة لجودة التعليم: تحسين جودة القوى العاملة ورفع نسب التوظيف، وتعزيز الابتكار وريادة الأعمال، ورفع الإنتاجية والقدرة على استخدام التقنيات والمنتجات المتقدمة، التي تنعكس إيجاباً على النمو الاقتصادي، وجذب الاستثمار الأجنبي المباشر، وتحسين جودة الحياة.
وسينتج عن البرنامج مجموعة مخرجات معرفية في مقدمتها الأطر المعرفية للمعارف والمهارات التخصصية في عدة مجالات، مبنية على دراسة وافية لأفضل الممارسات الدولية، وتغذيتها بالاحتياجات الوطنية من خلال مشاركة فرق قطاعية تمثل أطياف سوق العمل المختلفة من قطاع حكومي وهيئات وقطاع خاص، وذلك لجميع التخصصات المستهدفة، كما تساعد الأطر المعرفية البرامج الأكاديمية في بناء خططها الدراسية، بحيث تٌغطّي جميع المهارات الأكاديمية في التخصص وكذلك المطلوبة في سوق العمل، سيتم -أيضًا- قياس جودة مخرجات البرامج الأكاديمية وتحديد نقاط القوة وفرص التحسين من خلال نتائج الاختبارات المعيارية والاعتماد الأكاديمي.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: اليوم الدمام اختبارات جاهزية 2024 هيئة تقويم التعليم والتدريب الأداء الأكاديمي رؤية 2030
إقرأ أيضاً:
محافظ أسوان: مدارس النيل المصرية نموذج متميز لتحسين جودة التعليم
شهد اللواء دكتور إسماعيل كمال محافظ أسوان، فعاليات الحفل السنوى لمدارس النيل المصرية الدولية لتخريج الدفعة السابعة، والذي أقيم بمقر المدرسة بمدينة أسوان الجديدة بحضور محمود بدوي مدير مديرية التربية والتعليم، وحنان ثابت مدير مدارس النيل المصرية بأسوان إضافة إلى القيادات التعليمية والمدرسية والأكاديمية والتنفيذية والدينية .
وفى كلمته عبر الدكتور إسماعيل كمال عن سعادته لمشاركة أبناءه وبناته طلاب مدارس النيل المصرية فعاليات الحفل الذى يقام داخل هذا الصرح التعليمى النموذجى بأحد أهم المدن الذكية وهى مدينة أسوان الجديدة.
الحفل السنوىوأكد كمال، أن مدارس النيل المصرية تمثل نموذجاً متميزاً لتحسين جودة التعليم بإستخدام الطرق والأساليب التكنولوجية الحديثة .
وأشار إسماعيل كمال إلى أهمية استثمار التعليم لأبنائنا لإتاحة الفرصة لهم فى النجاح والتفوق والتميز ، لأنهم يمثلون مستقبل هذه المحافظة الواعدة ، وتحقيق التنمية الشاملة بكافة المجالات على أرضها الطيبة بإعتبارهم كنز وثروة هذا الوطن الواجب علينا رعايته وحمايته ، وبهذا التفوق سيكونوا فى طليعة مصرنا الحبيبة فى الجمهورية الجديدة تحت قيادة الرئيس عبد الفتاح السيسي.
وطالب المحافظ، أبناءه الطلاب بأن يقتدوا بأبناء مصر البارزين ، وعلى رأسهم العالم الراحل الدكتور أحمد زويل ، وجراح القلب العالمى الدكتور مجدى يعقوب وغيرهم الذين سخروا علمهم ونبوغهم فى خدمة وطنهم .
وكانت قد بدأت فعاليات الحفل بالسلام الوطنى ، أعقبه تلاوة للقرآن الكريم ، ثم تقديم العديد من الفقرات الغنائية والإستعراضية .
فضلاً عن إهداء درع مدارس النيل لمحافظ أسوان اللواء الدكتور إسماعيل كمال تقديراً لدعمه للعملية التعليمية بها ، ولاسيما أنها شاركت في مؤتمر الكونجرس الجغرافى الدولى التخصصى بالقاهرة ، والذى تم تنظيمه تحت رعاية رئيس الجمهورية ، وقدم الطلاب بحث علمى تمت مناقشته وتقديمه والإشادة بقبوله في المؤتمر بما يعد إنجاز بارز ومتميز .
عبد المسيح: فلتكن العدالة التربوية أولوية لا شعارًا