ما المقترحات المقدمة حول قانون الإيجار القديم للشقق السكنية؟
تاريخ النشر: 28th, January 2024 GMT
لا يزال قانون الإيجار القديم للشقق السكنية محل اهتمام كبير من المواطنين، سواء كانوا ملاكًا أو مستأجرين، إذ ينظم العلاقة بينهما، وفي ظل ذلك تتنوع استفسارات المواطنين حول حق الورثة في الشقة المستأجرة، والحالات التي يجوز فيها للمالك طرد المستأجر أو تغير قيمة الإيجار.
مطالب مجتمعية بشأن قانون الإيجار القديم للشقق السكنيةواقترح المهندس علاء عبد النبي، نائب رئيس حزب الإصلاح والتنمية التحرك المجتمعي أو الحزبي، زيادة القيمة الإيجارية في قانون الإيجار القديم للشقق السكنية، مع منح المستأجر مهلة لتدبير مسكن بديل لا تزيد عن 10 سنوات، ورفع الإيجار خلال هذه المدة إلى 500 جنيه كحد أدنى، ولا يتجاوز الـ10 آلاف جنيه كحد أقصى.
وأوضح في تصريح لـ«الوطن» أن تعديل قانون الإيجار القديم للشقق السكنية له انعكاس إيجابي على الحالة الاقتصادية، حيث سيحفز ذلك القطاع العقاري والاستثمارات الأجنبية به على مستوى محافظات مصر، مطالبا الجميع بتقديم مقترحاتهم ومشروعاتهم بشأن الإيجار القديم للوصول إلى حل توافقي.
البرلمان يستعد لقانون الإيجار القديموأوضح مصدر بلجنة الإسكان في مجلس النواب، أن اللجنة تستعد حاليا لإجراء حوار شامل بحضور الأطراف المعنية لسماع المقترحات والرؤى المختلفة بشأن الإيجار القديم، مشيرا إلى أن الحكومة لم تقدم مشروع قانون حتى الآن بشأن الإيجار القديم، ولكنها تتلقى مقترحات النواب والأحزاب ومختلف قوى المجتمع لدراستها وتكوين رؤية عامة تجرى مناقشتها بعد ذلك، مؤكدا أنه يجرى مراعاة تطبيق العدالة يبن طرفي القضية في وضع التصور النهائي لقانون الإيجار القديم للشقق السكنية.
ائتلاف ملاك الإيجار القديموأكد مصطفى عبدالرحمن، رئيس ائتلاف ملاك الإيجار القديم، أن عدد العقارات المؤجرة بنظام الإيجار القديم في مصر تجاوز الـ3 ملايين وحدة، بما يشكل ثروة اقتصادية كبيرة يجب دعمها وحل مشكلاتها.
وأشار إلى أن الائتلاف اقترح زيادة الإيجار القانوني بمقدار 150 ضعفا للعقارات المنشأة قبل 1944، و100 ضعف للعقارات المنشأة حتى 1961، و75 ضعفا للمنشأة حتى عام 1977، و50 ضعفا للأماكن المنشأة حتى 1996.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الإيجار القديم للشقق السكنية الإيجار القديم الإيجار النواب قانون الإیجار القدیم للشقق السکنیة
إقرأ أيضاً:
تعليم المنشأة يوجه مديري المدارس بالاستعداد لامتحانات الفصل الدراسي الأول 2025
وجه أيمن تمام عبد الرحيم مدير عام إدارة المنشاه التعليمية جنوب محافظة سوهاج مديري المدارس المختلفة بكافة المراحل "الإبتدائية والإعدادية والثانوية العامة والفنية" بدقة تنفيذ الإجراءات الإدارية والفنية وكافة القرارات الوزارية لتحقيق الانضباط الكامل للمنظومة التعليمية استعداداً لعقد امتحان الفصل الدراسي الأول ٢٠٢٥/٢٠٢٤م لصفوف النقل والشهادة الإعدادية العامة والمهنية وكذلك متابعة انتظام العملية التعليمية وأداء الطلاب بالاختبارات والأداءات الصفية والتقييمات.
وشدد مدير عام الإدارة على ضرورة الإلتزام بالمواعيد الرسمية المحددة وعدم مغادرة المدرسة إلا بعد إنتهاء اليوم الدراسي وإحكام السيطرة على أمن بوابة المدرسة والتأكد من شخصية الزائرين مع ضرورة تحديد موعد لأولياء الأمور لمتابعة حالة أبنائهم منوهاً إلى ضرورة إستمرار أعمال النظافة وتطهير دورات المياه والحجرات الدراسية حفاظاً على صحة وسلامة أبنائنا الطلاب مشيراً إلى أنه لن يسمح بالتقصير في أداء العمل في سبيل تحقيق الانضباط داخل المدارس وتقديم أفضل خدمة تعليمية لأبنائنا الطلاب.
وفي سياق متصل أوضح أيمن تمام عبد الرحيم مدير عام إدارة المنشاه التعليمية أن رؤيته تسعى لتحقيق تعليم قائم على الجودة والتميز يرتكز على الاستدامة والاتاحة العادلة لإعداد متعلم قادر على الإبداع والتنافسية ورسالته الإهتمام المتزايد بفلسفة الجودة الشاملة في المنظومة التعليمية كأداةٍ لتحقيق التميّز التعليمي ودفع عجلة التحسين المستمر مشيراً إلى أن على الرغم من التحديات التي تواجه تطبيقها إلّا أن التغييرات المتسارعة في تكنولوجيا التعليم والتي تفتح آفاقاً جديدةً لكل من المعلم والمتعلم للوصول إلى مصادر رقميةٍ متنوعة تتطلب التفكير جدياً بتبني مثل هكذا فلسفات ورؤى تعليمية.
وأضاف مدير عام الإدارة أن جودة التعليم التي يسعى دائماً لتحقيقها ستفتح أبواباً واسعةً أمام المتعلمين لفهم وتنمية شخصيتهم فتسمح لهم بمزيد من التطور مشيراً إلى أن الجودة المنشودة في منظومة مركز ومدينة المنشاه التعليمية تمثّل مقياساً لتقييم مدى فعّالية العملية التعليمية في تحقيق أهدافها المعرفية المرجوة ويتضمن ذلك كفاءة المعلمين وطرق التدريس التي يستخدمونها وتوفير بيئةٍ وموارد تعليميةٍ كافيةٍ ومناسبة بالإضافة إلى متابعة وتقييم أداء الطلاب من جانب جميع كوادر العملية التعليمية لضمان وصولهم إلى أعلى مستويات التعلّم والتطور الشخصي والأكاديمي.