السفير الدكتور جواد الهنداوي بدأت مُبكراً منافسة الدول المهتمة بسباق الفوز بمنصب رئاسة منظمة الامم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة. وتحرصُ الدول على الترشيح ودخول حلبة المنافسة، بمقدار حرصها على الفوز بالمنصب. حرص الدولة على إعلان و تقديم ترشيحها يعني انها في موقف سليم ازاء الشروط القانونية والفنية المفروضة من المنظمة للترشيح، و يعني كذلك مدى اهتمام الدولة في جوانب التربية والعلوم و الثقافة، وانها ( اي الدولة ) تمتلك المقومات الحضارية والتاريخية والثقافية، التي تؤهلها للترشيح.
الترشيح، و ما يتخلّله من نشاطات و برامج و دعاية، هو بحد ذاته دعاية لتعزيز مكانة و اسم الدولة. الترشيح يعني ايضاً ثقة الدولة مقبوليتها من قبل المجتمع الدولي.هل من الممكن ان نتصّور اقدام
العراق على الترشيح في زمن النظام الديكتاتوري البائد ؟ كلا، بطبيعة الحال لعدم مقبوليته من المجتمع الدولي، والحال والمثال يُضربْ و يُقال بشأن دول اخرى تواجه عُزلة او انتقادات بسبب افتقارها لثقافة الديمقراطية و حرية التعبير و احترام حقوق الانسان و التعددية الحزبية او بسبب علاقاتها الدولية و الاممية. الترشيح حق للدولة التي تمثل الشعب وتاريخه و تضحياته، و الامتناع عن الترشيح او التنازل عن الترشيح يعني التنازل عن حق الدولة، ويعني ايضاً عدم ثقة الدولة بنظامها السياسي وبعلاقاتها الدولية وبمكانتها الدولية، ويعني ايضاً عدم امتلاكها لكفاءات او رجال دولة قادرون على المنافسة. لذا، اقول أن قيام العراق للترشيح لهذا الموقع هو بحد ذاته اجراء ايجابي و يدّلُ على ثقة العراق بمكانته و علاقاته وبنظامه الديمقراطي، وحسناً فعلَ دولة رئيس الوزراء السيد محمد شياع السوداني حين وجّه، ومبّكراً، ومنذ شهر تشرين الثاني ( نوفمبر ) عام ٢٠٢٢، بترشيح العراق لهذا المنصب، أرادَ دولته بأنَّ يكون العراق اول المرشحين، كي يظهر ارداة العراق وثقته وتصميمه و حقه في الفوز لارثه الحضاري و دوره في اثراء البشرية بالعلوم و المعارف والثقافة. لنتعرف ولنعّرف الاخرين عن المقومات التي يمتلكها العراق كدولة للترشيح والفوز. – للعراق علاقات عربية و اقليمية و دولية ممّيزة، ويكاد يكون من الدول القلائل التي تحظى بهذه المكانة و الاستحقاق من الدعم و رّدْ الجميل، الاردن الشقيق ولبنان و سورية لايمكن ان يتأخروا عن دعم العراق، لمواقفه ودعمه لهم. جمهورية مصر العربية، هي ايضاً لا يمكن ان تنسى موقف العراق حين سحبَ مرشحّه لليونسكو، الدكتور صالح الحسناوي، عام ٢٠١٧، ولصالح مصر، والتي لم تفزْ في الانتخابات، كذلك الحال لدولة فلسطين الشقيقة والجزائر و المغرب وتونس. للعراق علاقات مميّزة مع فرنسا، اقتصادياً، لاسيما في مجال الطاقة و مشاريع النقل، وكذلك علاقات سياسية و دبلوماسية متطورة، و
فرنسا هي دولة المقر لليونسكو، وصوتها يحدّد تصويت باقي الدول الاوربية. – تعرّضت متاحف ومئاذن ومراقد وجامعات ومدارس العراق الى السرقة والتخريب بسبب الاحتلال وبسبب عصابات داعش الارهابية، وحارب العراق الارهاب نيابة عن العالم، و قدّم التضحيات بالارواح و بالثروات، جاء الآن دور دول العالم ودور المنظمات الدولية لتعويض العراق و الاعتراف بأستحقاقاته في مناصب أممية و اقليمية، حُرِمَ منها لعقود طويلة. تدركُ دول العالم مساهمات بلاد الرافدين، بلاد ما بين النهرين، بلاد مهد الحضارات في رفد البشرية بأصول العلوم و المعارف و الفلسفة والكتابة والزراعة، سيجول في خواطر ممثلي المجلس التنفيذي للمنظمة اسم العراق وتاريخ العراق، وقصص الف ليلة وليلة، وملحمة كلكامش، واور و بابل العراق وسوف لن يتردّدوا في دعم حق العراق للحصول على كرسي اليونسكو. – تربط العراق و منظمة اليونسكو علاقة تعاون و مشاريع مشتركة في مجال التربية والتأهيل وأصلاح ما تضّرر من متاحف وكنائس وجوامع تأريخية و أثرية وخاصة في مدينة الموصل، حصول العراق على كرسي اليونسكو سيعود بنفع كبير على العراق وعلى المنطقة، التي عانت و تضرّرت جراء الحروب و الارهاب. – يعّزز العراق ما يملكهُ من مقومات ترشيح و فوز بأخرى تخّصُ الامكانيات و المؤهلات المطلوبة للمُرشّح. يتقدّم العراق بمرشّح ومنافس مؤهل لغوياً ( اللغة الفرنسية والمطلوبة ) و أكاديمياً ( شهادات عليا من الجامعات الفرنسية في اختصاص القانون وفي اختصاص علوم التربية والتعليم وفي الادارة )، وله خبرة اكاديمية طويلة في التدريس والبحث و الاشراف على البحوث في الجامعات الفرنسية، وكذلك خبرة خمسة عشر سنة سفيراً و مفوضاً فوق العادة لبلده في دول و منظمات ومحافل دولية، ومؤلفاً و كاتباً في الفكر و السياسة والدبلوماسية والقانون والدستور، و معروف في اوساط النخب العربية و الفرنسية. لنتعرّف على الشخصيات التي حظيت بمنصب المدير العام لليونسكو، و دولهم، منذ تأسيسها وحتى الوقت الحاضر، كي نرى المُشترك بين مؤهلات وتجارب الذين فازوا في المنصب : – جوليان هكسلي، من المملكة المتحدة، من عام ١٩٤٦-١٩٤٨، وكان كاتباً و فيلسوف، وكان مختصاً في علم الحيوان، وكان ناشطاً في انشاء المنظمات غير الحكومية. – خايمي توريس بوديت، من المكسيك، من عام ١٩٤٨-١٩٥٢، وكان استاذاً في الادب الفرنسي، و كان دبلوماسياً لبلده في بلدان اوربية. -جون و تيلور، شغل المنصب لعام واحد، حتى عام ١٩٥٣، وكان استاذاً في الفلسفة في ابرز الجامعات الامريكية والاوربية. -لوثر إيفانز، من ١٩٥٣-١٩٥٨، من امريكا، وكان مختصاً في السياسة و العلاقات الدولية. -فيتوريو فيرونوزي، من ١٩٥٨-١٩٦١، من ايطاليا، ومختصاً في القانون، وله دور كبير في مناهضة الفاشيّة. – رينه ماهيو، من ١٩٦١-١٩٧٥، من فرنسا، استاذاً في الفلسفة ثم ملحق ثقافي لبلده في لندن. – احمد مختار أمبو، من ١٩٧٥-١٩٨٤، من السنغال، تخرج من الجامعات الفرنسية، وعمل استاذاً في التاريخ والجغرافية وتبوأ مناصب علمية عديدة قبل اختياره لمنصب المدير العام لليونسكو. – فردريكو مايور، من ١٩٨٤- ١٩٩٩، من اسبانيا، دكتوراه في الصيدلة، عمل مساعداً لوكيل وزارة التربية والتعليم وتولى مناصب اخرى. -كوشيروا ماتسورا، ١٩٩٩-٢٠٠٩، من اليابان، حاصلاً على الدكتوراه في الحقوق، عمل سفيراً لبلاده في فرنسا. – أيرينا بوكوفا من عام ٢٠٠٩-٢٠١٦، من بلغاريا، اختصاص علاقات دولية من جامعة موسكو، عضوة برلمان ثم سفيرة لبلادها في فرنسا و المغرب. – اودري اوزلاي من ٢٠١٧-٢٠٢٥، فرنسا، خريجة المدرسة الوطنية للادارة، حاصلة على دبلوم معهد باريس للعلوم السياسية، وتولت مناصب عديدة منها مستشارة للرئيس الفرنسي اولاند، ومن ثم وزيرة للثقافة. و فازت فرنسا بهذا المنصب بعد منافسة مع المرشح القطري، الدكتور حمد الكواري. نستنتج مما تقدّم ما يلي : – تكرار تناوب الدول الاوربية، و خاصة فرنسا على رئاسة المنظمة، مما يدّلُ على تأثير الصوت الاوربي، وخاصة صوت فرنسا، بلد المقر العام للمنظمة. – تقدّمَ العراق بمرشحه الدكتور صالح الحسناوي، في الدورة السابقة عام ٢٠١٧، و قرّر سحب الترشيح قبيل، بدء التصويت، لصالح مُرشحّ جمهورية مصر العربية، وكانت حينها السفيرة مشيرة خطاّب. -لم يفزْ العرب رغم ترشيح قطر و مصر لاكثر من مرّة، حيث رشحت مصر سابقاً الدكتور فاروق حسني، ومن ثمّ، الدكتورة السفيرة مشيرة خطاب، وتقدمت قطر بمرشحها الدكتور حمد الكواري السفير و الوزير السابق ومستشار الامير للثقافة. مِنْ حق العراق، والذي سحبَ مرشحّه لصالح اشقاءه العرب، مطالبة اشقاءه، الآن بدعم مرشحّه. كاتب عراقي
المصدر: رأي اليوم
كلمات دلالية:
م العراق
إقرأ أيضاً:
اليونسكو تعقد جلسة لدعم استمرارية الأنشطة التعليمية للأونروا في فلسطين
طالب عضو اللجنة التنفيذية لمنظمة التحرير الفلسطينية، رئيس دائرة شؤون اللاجئين أحمد أبو هولي، اليوم الاثنين 25 نوفمبر 2024، منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة "اليونسكو" بالتدخل العاجل لإعادة العملية التعليمية في قطاع غزة ، واللحاق بما تبقّى من العام الدراسي القائم، وتأمين الحماية والبيئة التعليمية الآمنة، وتشكيل لجنة مختصة لرصد الجرائم الإسرائيلية وتوثيقها بحق العملية التعليمية في فلسطين، ودعم ولاية وكالة غوث وتشغيل اللاجئين " الأونروا ".
وجاء عقد الدورة الاستثنائية بناءً على طلب اثني عشر عضوًا من أعضاء المجلس التنفيذي لليونسكو وهي: (تشيلي، وكوبا، وجيبوتي، وإندونيسيا، والأردن، والمكسيك، ونيجيريا، وباكستان، وقطر، وجنوب إفريقيا، وإسبانيا، وتركيا)، لدعم استمرارية الأنشطة التعليمية للأونروا رداً على قوانين " الكنيست " الإسرائيلية بشأن حظر أنشطة الأونروا، وما سيترتب عليه من انهيار للعملية التعليمية التي تقودها الوكالة في مناطق عملياتها في فلسطين.
وأكد أبو هولي أن إسرائيل، القوة القائمة بالاحتلال، لم تكتفِ بتدمير قطاع التعليم في غزة، بل أعلنت حربها على وكالة غوث وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين "الأونروا" باستهداف موظفيها ومنشآتها، فقتلت 243 من موظفيها، ودمرت 190 منشأة تابعة لها معظمها من المدارس في مخيمات اللاجئين في قطاع غزة، في تحد للقوانين الدولية، وخاصة قرار مجلس الأمن رقم 2730، الذي تم اعتماده في 24 أيار/مايو 2024.
وحذر أبو هولي من تداعيات القوانين التي أقرتها الكنيست الإسرائيلية بحظر أنشطة الأونروا التي قد يؤدي تنفيذها إلى انهيار عمليات الأونروا في فلسطين، وستطال مدارسها في قطاع غزة التي يصل عددها إلى 284 مدرسة يقدر عدد طلبتها بـ300 ألف طالب، كما ستطال 96 مدرسة تابعة للأونروا في الضفة الغربية، يقدر عدد طلبتهابـ49 ألف طالب، كما أن الخطر سيلاحق نحو 45.500 طالب في مدينة القدس المحتلة، يتلقون تعليمهم من خلال 146 مدرسة تتبع لوزارة التربية والتعليم العالي، بالإضافة إلى 6 مدارس تابعة للأونروا يصل عدد طلبتها إلى 1800 طالب وطالبة.
وأوضح أبو هولي أن القوانين الإسرائيلية التي أقرتها "الكنيست" في 28 تشرين الأول/أكتوبر 2024 تهدف إلى تفكيكك الأونروا وإنهاء عملها، لافتاً إلى أن حكومة الاحتلال اليمينية أعلنت أن القضاء على الوكالة أحد أهداف حربها.
وأكد أبو هولي أن حرب الإبادة المستمرة حرمت أكثر من 788 ألف طالب وطالبة من حقهم في التعليم، بالإضافة إلى 58 ألفًا لم يلتحقوا بالتعليم في العام الدراسي الجديد 2024-2025، و39 ألفًا لم يتقدموا لامتحان الثانوية العامة ، بينما يعاني معظم الطلبة صدمات نفسية، ويواجهون ظروفا صحية صعبة، كما استُشهد أكثر من 11.946 طالباً، وأصيب ما يزيد على 18.858 طالباً، فيما استُشهد في الضفة 115 طالبا وأصيب 609 آخرون، إضافة إلى اعتقال 466 طالباً، واستُشهد 564 معلما وإداريا وأصيب 3729 بجروح في قطاع غزة، واعتُقل أكثر من 153 معلماً وإدارياً في الضفة بما فيها القدس المحتلة، كما استُشهد 115 عالمًا وأستاذًا جامعيًا.
وشدد أبو هولي على أن دولة الاحتلال الإسرائيلي ارتكبت جريمة إبادة تعليمية باستهدافها للمؤسسات التعليمية خاصة المدارس، موضحاً أن 458 مدرسة تابعة للحكومة والأونروا تعرضت للقصف والتخريب في قطاع غزة، من ضمنها 335 مدرسة تعرضت لأضرار بليغة يصعب إصلاحها، و123 مدرسة تعرضت للتدمير الكامل، كما دُمرت 6 جامعات تدميرًا كليًا أو جزئيًا، بالإضافة إلى 58 مدرسة مُخطرة بالهدم من سلطات الاحتلال الإسرائيلي في المناطق المصنفة (ب،ج) في الضفة الغربية بما فيها القدس.
المصدر : وكالة سوا
13 درجة.. أقل حرارة سجلتها الإمارات اليوم في هذه المنطقة