الدعم التربوي بجهة طنجة تطوان الحسيمة.. انخراط مسؤول للفاعلين والشركاء وإقبال مكثف من طرف التلاميذ
تاريخ النشر: 26th, January 2024 GMT
أخبارنا المغربية- تطوان
انطلقت يوم الإثنين 22 يناير 2024 بالمؤسسات التعليمية بجهة طنجة تطوان الحسيمة عملية الدعم التربوي لفائدة تلميذات وتلاميذ المؤسسات التعليمية العمومية بالأسلاك التعليمية الثلاثة بالجهة، في جو يطبعه انخراط الفاعلين والشركاء بجد ومسؤولية من أجل إنجاح هذه المبادرة التربوية المتميزة، وكذا إقبال كبير ومكثف في صفوف المتعلمات والمتعلمين محققين نسب حضور مهمة بعدد من المؤسسات التعليمية.
ويندرج تنظيم هذه الحصص تماشيا مع أهداف والتزامات خارطة الطريق 2022- 2026 "من أجل مدرسة عمومية ذات جودة" وتنفيذا لبرنامج العمل الجهوي للإطار الإجرائي برسم سنتي 2023-2024، وكذا تنزيلا للمخطط الجهوي والمخططات الإقليمية والمحلية على مستوى هذه الأكاديمية وفق التوجيهات الأساسية للمخطط الوطني للدعم التربوي برسم الموسم الدراسي 2023/2024.
وفي سياق إعطاء الأولوية بالنسبة لحصص الدعم التربوي للأستاذات والأساتذة المزاولين بالمؤسسات التعليمية، وكذا استثمار آلية الشراكات لاستقطاب الخبرات التربوية المشهود لها بالكفاءة والقادرة على الإسهام الجاد والنوعي في الدعم التربوي بما يمكن المتعلمات والمتعلمين من استكمال البرنامج الدراسي وتثبيت تعلماتهم، بلغ عدد المشاركين(ات) في هذه العملية خلال عطلة منتصف السنة الدراسية على مستوى الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان الحسيمة، بلغ، حوالي 8670 أستاذا(ة) ومؤطرا(ة).
وتشمل حصص الدعم التربوي المواد الإشهادية والتعلمات الأساس في السنوات غير الإشهادية كما تعتمد آليات ومقاربات بيداغوجية متنوعة، حيث تستهدف ما يناهز 410692 متعلمة ومتعلما، منهم 225867 تلميذا(ة) بسلك التعليم الابتدائي و184825 تلميذا(ة) بسلكي التعليم الثانوي الإعدادي والتأهيلي، بنسبة حضور إجمالية تقدر ب 54% من مجموع المتعلمات والمتعلمين الذين يتابعون دراستهم بالمؤسسات التعليمية العمومية بالأسلاك التعليمية الثلاثة بالجهة.
فبخصوص مادة اللغة العربية بالسنة السادسة ابتدائي، يستفيد ما مجموعه 43930 متعلمة ومتعلما من هذه الحصص بنسبة مائوية تقدر ب 63%، فيما يبلغ عدد المستفيدات والمستفيدين من حصص الدعم الخاصة بمادة اللغة الفرنسية بالسنة الأولى بكالوريا في قطب الشعب العلمية والتقنية 15887 تلميذة وتلميذا بنسبة حضور تقدر ب 72%، وتصل هذه النسبة إلى 73% لدى تلميذات وتلاميذ السنة الثانية بكالوريا في القطب ذاته المستفيدين من حصص الدعم التربوي الخاصة بمادة الرياضيات.
كما يعرف هذا البرنامج، على مستوى الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان الحسيمة، انخراط 974 مؤسسة تعليمية بنسبة مائوية تقدر ب 66% من مجموع مؤسسات التعليم الابتدائي، و94% من مجموع مؤسسات التعليم الثانوي الإعدادي، و87% من إجمالي عدد مؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي.
هذا، وتميزت هذه العملية على مستوى الجهة بتوزيع عدد مهم من كراسات الدعم على تلميذات وتلاميذ السنوات الإشهادية في مجموعة من المؤسسات التعليمية خصوصا تلك المتعلقة بالمواد الأساسية بالسنة الثانية بكالوريا.
جذير بالذكر أن أنشطة الدعم التربوي، التي ستمتد إلى نهاية السنة الدراسية، تروم تمكين المتعلمات والمتعلمين من اكتساب المعارف والكفايات الأساس اللازمة لضمان مواصلة تمدرسهم إلى نهاية التعليم الإلزامي، وكذا تجاوز صعوبات التعلم والحد من التعثر الدراسي باعتباره أحد العوامل المؤدية للهدر المدرسي، علاوة على تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع المتعلمات والمتعلمين وتقليص الفوارق التعلمية بينهم، وتعزيز فرص النجاح بالنسبة لتلميذات وتلاميذ السنوات الإشهادية.
المصدر: أخبارنا
كلمات دلالية: طنجة تطوان الحسیمة الدعم التربوی على مستوى تقدر ب
إقرأ أيضاً:
نظام البكالوريا اختيارك الأنسب.. خبير التربوي: يسمح للطالب الجمع بين أكثر من مسار لاختيار أي كلية | خاص
نظام البكالوريا.. مع الموافقة رسميًا على تطبيقه بداية من العام الجديد 2026، يدور بأذهان الطلاب وأولياء الأمور، العديد من الأسئلة حول نظام البكالوريا، منها طريقة التقديم والالتحاق بالجامعات والتنسيق بها.
مخاوف حول نظام البكالوريا الجديدمخاوف عديدة تراود العديد من أولياء الأمور والطلاب المقبلين على المرحلة الثانوية بشأن نظام البكالوريا المقرر تطبيقه مع بداية العام الدراسي الجديد 2025-2026، وفي الأسطر التالية نوضح بعض أسئلة أولياء الأمور، والإجابة عليها.
ماذا يحدث إذا لم يحقق الطالب النتيجة المطلوبة للالتحاق بالكليات التابع لمسار دراسته؟أوضح الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس بكلية التربية جامعة عين شمس والخبير التربوي، في تصريحات خاصة لــ «الأسبوع» أن الأمر لن يختلف كثيرًا عن نظام الثانوية العامة، فهناك كليات تخصصية لكل مسار، ككليات الطب والصيدلة لمسار علوم الحياة، والهندسة والحاسبات لمسار العلوم الهندسية، موضحًا أن ما يميز البكالوريا هو المرونة، إذ يُسمح للطالب بالجمع بين أكثر من مسار، وبالتالي يمكنه التقديم على كليات من أكثر من اتجاه بعد إنهاء مساره الأساسي.
وتابع الدكتور تامر شوقي، أنه لا يقتصر على كليات المسار فقط بالعكس، أنه من أبرز مزايا البكالوريا أن الطالب لا يُقيّد بمسار واحد فقط، فبعد إنهاء مساره الرئيسي، يمكنه دراسة مسار آخر والتقديم على كلياته، كما أن هناك كليات مشتركة بين جميع المسارات، مثل كليات الآداب، اللغات، التجارة، وإدارة الأعمال.
ماذا لو استنفذ الطالب كل محاولات التحسين دون الوصول للمجموع المطلوب؟وأشار الدكتور تامر شوقي، إلى أنه في هذه الحالة، يظل بإمكانه الالتحاق بأي كلية أو معهد يتناسب مع مجموعه، سواء في الجامعات الحكومية أو الخاصة أو الأهلية، تمامًا كما هو متبع مع طلاب الثانوية العامة
هل سيكون لطالب البكالوريا أولوية في التنسيق؟أكد الدكتور تامر شوقي، أن القانون ينص على تحقيق مبدأ العدالة بين النظامين، البكالوريا والثانوية العامة، وسيتم تحديد نسب القبول من كل نظام وفقًا لأعداد الطلاب في كل منهما، بما يضمن تكافؤ الفرص.
إطلاق حملة توعوية شاملة حول نظام البكالوريا المصريةوفي سياق متصل، وجه محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بإطلاق حملة توعوية شاملة حول نظام البكالوريا المصرية قربيًا، لتوضيح كافة التفاصيل أمام أولياء الأمور والطلاب المقبلين على الدراسة بهذا النظام، مشيرًا إلى أنه سيتم تنظيم الحملة التوعوية لتعريف أولياء الأمور والطلاب على نظام شهادة البكالوريا المصرية، بالتنسيق بين وزارة التربية والتعليم وكافة المديريات التعليمية على مستوى الجمهورية.
مميزات نظام البكالورياوأكد أهمية التنسيق على مستوى المدارس لنشر الوعي الكامل بمميزات نظام البكالوريا، مشددًا على أن الطالب سيكون له حرية الاختيار بين الالتحاق بنظام البكالوريا المصرية أو الاستمرار في نظام الثانوية العامة الحالي التقليدي، بما يتناسب مع ميوله التعليمية وقدراته واحتياجاته المستقبلية، مؤكدًا أن الهدف هو إتاحة مسارات متعددة لتعليم عالي الجودة لجميع الطلاب.
اقرأ أيضاًما هو الفرق بين نظام البكالوريا الجديد ونظام الثانوية العامة الحالي؟
كل ما تريد معرفته عن نظام البكالوريا الجديد وموعد التطبيق
كل ما تريد معرفته عن نظام البكالوريا.. توجيه حكومي بإطلاق حملة توعية شاملة