وكيل تعليم الغربية يعقد اجتماعاً لاستعداد بدء تقدير أوراق الإجابة للإعدادية
تاريخ النشر: 26th, January 2024 GMT
عقد اليوم ناصر حسن، وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، اجتماعا بالسادة موجهي عموم المواد الأساسية استعداداً لبدء تقدير أوراق إجابة الشهادة الإعدادية، بحضور رؤساء لجنة النظام والمراقبة، ولجنة الإدارة للشهادة الإعدادية.
وخلال الاجتماع ناقش وكيل الوزارة ضوابط العمل خلال فترة أعمال التقدير لكراسات إجابات طلاب الشهادة الإعدادية العامة والمهنية، والوقوف على استعدادات مقار التقدير، وتوفير كل ما يتطلبه أداء العمل خلال هذه الفترة، لإنجاز العمل على أكمل وجه، ومراعاة الدقة في أعمال التقدير والمراجعة، ومراعاة صالح جميع الطلاب.
وأضاف وكيل الوزارة بضرورة مراعاة الدقة وإتقان العمل لصالح الطلاب، والمراجعة الدقيقة لكراسات الإجابة، والتأكد من تقدير جميع الجزئيات لصالح الطلاب، ومراجعة المرايا لكل كراسة إجابة مع الدرجات الداخلية، ومراعاة الإجابة الثانية للطالب في حالة وجودها، والالتزام بالخطة الزمنية لأعمال التقدير وضبط لجان التقدير في جميع المقار، مشدداً على منع اصطحاب التليفون المحمول لجميع العاملين بالمقار، وغلق البوابات والالتزام بالتعليمات الأمنية في هذا الشأن، حيث يتم إعداد مقار التقدير اليوم الجمعة، لبدء أعمالها اعتبارا من غداً السبت، وحتى انتهاء أعمال لجان التقدير، متمنياً التوفيق والسداد للجميع.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: امتحانات الاعدادية تصحيح الشهادة الإعدادية تعليم الغربية
إقرأ أيضاً:
تعليم الشرقية يناقش الحلول المناسبة للقضاء على الفترة المسائية في جميع المراحل
عقد محمد رمضان غريب، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية، اليوم الاثنين، اجتماعا موسعا مع مديرو إدارات المدارس الابتدائية والاعدادية والثانوية العامة والفنية بإدارتي بلبيس والعاشر من رمضان التعليميتين.
جاء ذلك بحضور كل من: الدكتورة وفاء طلبة مدير عام ادارة بلبيس التعليمية، وحمدي سلامه مدير إدارة العاشر من رمضان، ومديرو المراحل الابتدائية والاعدادية والثانوية والمتابعة.
استهدف الاجتماع؛ مناقشة خطة الارتقاء بالعملية التعليمية، والوقوف على مدى تنفيذ القرارات الوزارية، والالتزام بالتعليمات المنظمة للعملية التعليمية خلال العام الدراسي 2024 /2025، والإجراءات المنظمة لانضباط واستقرار العملية التعليمية، من أجل تقديم تعليم جيد ينعكس على مستقبل أبنائنا الطلاب.
وخلاا الاجتماع، تم مناقشة واستعراض موقف كثافات الطلاب بالمدارس بجميع المراحل، وحصر العجز والزيادة في معلمي المواد الدراسية الأساسية، ومناقشة وضع الحلول المناسبة للقضاء على الفترة المسائية في جميع المراحل الابتدائية والاعدادية والثانوية، مع إعادة النظر في مواعيد دخول وخروج الطلاب.
وشدد محمد رمضان وكيل اول الوزارة خلال الاجتماع، على ضرورة متابعة مديري إدارات المدارس وأعضاء هيئة التدريس، والاشراف اليومي بالتواجد بالمدارس قبل وصول التلاميذ، وأن يتابعوا بنفسهم عن أسباب تأخر حضور التلاميذ والطلاب للمدرسة، ومتابعة أمن البوابة، والتأكد من غلق أبواب المدرسة بعد انتهاء طابور الصباح، بالإضافة الى متابعة مغادرة جميع الطلاب للمدرسة بعد انتهاء اليوم الدراسي، وعدم غلق بوابة المدرسة قبل التأكد من انصراف جميع الطلاب والعاملين، مع التنبيه على أهمية الحفاظ على نظافة الفصول، والحرص على حسن معاملة أولياء الأمور، بالإضافة إلى تحديد موعد مناسب لاستقبال أولياء الأمور الذين لديهم شكاوي ويعلن ذلك في طابور الصباح ولوحة الإعلانات بالمدرسة حتى ينقله الطلاب لأولياء أمورهم.
وطالب وكيل أول الوزارة؛ الموجهين المتابعين للمدرسة بدخول الفصول الدراسية ومتابعة أعضاء هيئة التدريس، وقياس مستوي الطلاب، ورفع تقرير بمستوي الطلاب، ومتابعة الحصص والتأكد من تنفيذ خطة المنهج المقرر، وتكريم المعلمين المميزين بالمدرسة، ورعاية الطلاب الموهوبين في كافة الأنشطة التربوية وعمل برامج لتنمية مواهبهم، مع تحليل نتائج إختبار شهر أكتوبر لجميع المراحل التعليمية، وضع برامج علاجية للطلاب الضعاف في القراءة والكتابة والرياضيات واللغة الانجليزية، وتكليف معلمي هذه المواد بالتنفيذ تحت إشراف التوجيه المختص لكل مادة.
ووجه وكيل اول الوزارة، بمواصلة إعداد فقرات اذاعية متنوعة لتوعية الطلاب بأهمية المشروعات القومية الكبري التي تنفذها الدولة،إلى جانب التوعية بدور وتضحيات القوات المسلحة ورجال الشرطة في تحقيق الأمن والاستقرار للبلاد، وغرس قيم المواطنة والانتماء والولاء للوطن، وعمل حملات لتنمية الوعي الطلابي بترشيد استهلاك الكهرباء والمياه، والمحافظة على البيئة من التلوث.
وفي ختام الاجتماع، شدد وكيل أول الوزارة، علي تكليف المعلمين بالمتابعة المستمرة للواجبات المدرسية وكراسة الحصة، والتقييمات الأسبوعية، وحصر غياب الطلاب يوميا، وجعل المدرسة مصدر جذب للطلاب، ومنع كافة أشكال العنف، والعقاب البدني، والتنمر داخل المدارس.